简介：随着新课程标准的实施．音乐教材编写中加大了民族音乐的比例。我国具有着悠久的文化传统,民间音乐文化更是无比丰富。如何在中小学音乐教学中更好地利用、教授我国民间音乐,成为一个需要关注的问题。

简介：摘要：教师利用探究式教学法开展小学语文各项教学活动，可为学生搭建发展自主学习能力的良好平台。探究式教学法主要是从提出问题开始，引导学生思考、探究、解决、总结问题，从而充分发挥出学生课堂主体作用。为进一步提升学生语文素养、创新能力、自主思考能力，如何有效应用探究式教学法成为小学语文教师重点研究的课题。

简介：摘 要：国家各项经济事业的快速发展和国民素质水平的不断提高，在一定程度上推动着我国教育理念和教育模式的改革。在当前的社会背景下，无论是学生还是教师，都面临着新的挑战，传统的教育教学模式根本无法满足当下学生的发展需求。因此，各种新型的、更加适应当前教学环境的教学模式应运而生。相较于传统的教学模式而言，情景教学模式更加注重培养学生们的主观能动性，通过营造生动形象的教学氛围，让学生更好的去理解，去感受教学内容，从而使教学效率大大提升。本文以小学英语的教学为例，深入探究了情景教学模式的教学重要性。

简介：摘要：任何一种优质的教学方法都无法满足课程教学的全部需求，也不利于构建富有新鲜感和吸引力的课堂，必须采用多元化的教学模式。我国教育事业在发展和改革的进程当中提出了许多突破性的理念，也研发出了大量新型教学工具，这些都为多元化教学模式的实施提供了基础。本文将从初中历史教学出发，介绍几种不同的教学模式。

简介：多年来，深感语文教师的作文教学还处在太多的不作为状态，依然还在遵循着“立题——写作——批阅”的传统模式。至于学生“写什么”“怎么写”等问题，教师仍放任学生，出现老师自身参与度偏低的现象。这种作文教学传统模式依然逐渐消解着学生的写作欲望，学生作文表现的只能是空洞、肤浅、死气沉沉。

简介：　　教育乃立国之本,就教育本体而言,更是门系统的学科.音乐学科是基础教育不可或缺的学科之一,具有着自身鲜明的教学特点.长期以来,我们对音乐学科的教学方法、教学语言、教学评价等有关问题进行了多方面的探讨.笔者以为,注重培养教师的逻辑性教学思维,是音乐教学过程中必须面对的重大课题.……

简介：当今中职学校的教学改革正大规模进行着，数学课的教学方式也发生了日新月异的变化。相比传统的数学教学，而今的教学强调的不仅是掌握现成的书本知识，更重要的是使学生掌握获取数学知识的方法和能力，学会自我更新知识。即提高学生的素质、发展学生的数学能力，变过去“以数学知识为中心的教学”为“以数学能力为中心的教学”。随着教学改革的推进，作为一线教师，结合自己的教学经验和教学反思，笔者发现，教育界对现行数学教学存在两种观点：一是认为当今数学教学评价手段仍然单一，考试命题仍具很强的基础性，因此，数学教学仍以基本知识和基础技能的传授为唯一目标，课堂上还是仅重视“双基”的操练和落实。二是过于“淡化双基教学”。有人甚至说，强调数学基础知识与数学基本技能的学习与落实已经过时，“双基”观是陈旧落后的数学课程观的典型代表。于是就出现了课堂上只注重过程、方法的体验，一些基本的、重要的数学概念学生都可以不记、不深入理解，下课后学生好像什么都没有学到，考试成绩不如以往。显然，以上这两种观点都是把素质、能力与知识对立起来了，对数学教育的发展是极其不利的。

简介：摘要:美术是运用一定的媒体和技术表现人的需求、想象、情感和思想的艺术活动。美术教育是培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的重要途径，是促进学生全面发展的重要推动力；同时，美术课程还承担着“立德树人，以美育人，培育健康审美观点，陶冶高尚情操；认识文明成果，坚定文化自信，树立正确的文化观；激发想象力和创造力，培养创新精神……”的基本任务。目前，部分小学的美术教学与促进学生个性发展的目标不一致，甚至阻碍了学生个性发展，违背了小学美术课程的目标要求。因此，增强小学美术教学的实效性对于促进学生个性发展意义重大。

简介：【摘要】：为了进一步深化基础教育教学改革、提高课堂效率，进而提升教育质量，本文针对人教（精通）版小学英语教材的特点以及学生的英语水平现状，立足于情境教学的理论基础和教学实践，对课改背景下的小学英语教学中的情景教学进行了探索以及研究。教师应在小学英语课堂上挖掘语言素材，创设真实情境、趣味故事来再构文本。在义务教育阶段，情境教学能够促进学生英语学科素养的形成和发展，落实学科育人的根本目的。

简介：     摘要：随着双减政策的颁布，我国教育界主张减轻学生学习压力，达到提质增效的效果，当然，减轻学习压力并不是减少教学内容。而是运用先进的教学手段和科学有效的教学方法，在相同时间内学习更多的内容，甚至超额完成。从心理学角度来讲，小学阶段的学生有效注意时间短，数学学习具有一定难度，具有一定抽象性，教师要提高学生学习能力，构建高效课堂，需要用到独特的教学方法，科学合理的完善课堂结构，全方面提高学生学习能力。新时代新课改对教师教学提出新要求，现如今，多所学校致力于打造高效课堂，打造高效学习模式，对教师教学和学生发展都具有重要作用，本文从教学现状出发，浅谈建构小学数学高效课堂的有效策略。

简介：摘要汉语拼音在小学语文教学中是帮助识字、正音、学习普通话的工具，也是阅读写话的工具。在发展儿童的语言、促进儿童早期智力开发方面，具有重大的现实意义。只有夯实学好汉语拼音，才会为识字、写字、朗读、背诵打下坚实的基础。

简介：摘要：随着我国社会经济的不断发展，社会建设的逐渐完善，人们越来越认识到教育对社会发展的重要性，教育事业的发展也得到了社会各界的广泛关注，尤其是当前教育更注重对学生个性化的培养，由此也衍生了一系列的教育改革。在此背景下，分层教学法在教学实践中的应用也得到了人们的重视，应用这种教学方法可以照顾到学习程度不同的学生，使每个学生都能够在课堂上有所收获。而对于初中英语教学来说，分层教学法可以有效提高学生参与课堂的兴趣，增强了学生学习英语的积极性，也能够保证初中英语的教学质量，因此，需要我们在英语课堂上对分层教学法进行积极的推广，并结合实际的教学经验，探讨其应用策略。

简介：摘要：初中阶段是学生三观形成的关键时期，教师利用初中音乐教育渗透德育，符合教育改革发展趋势，能充分凸显音乐学科的育人使命。教师要利用好音乐教育，遵循德育无痕、全面性、可实施性的原则组织教学活动，落实音乐教育培养学生音乐素养及德育素养的目的。本文将探讨初中音乐教学与德育融合的有效策略，通过策略的实施有望在初中音乐教育中取得更加显著的德育效果。

简介：摘要：为适应航空制造产业发展的需求，某航空大学飞行器制造工程专业以培养具有专业胜任能力和社会适应能力的创新应用型航空制造人才为目标，依托中央地方共建的航空先进制造实验中心，在“飞机装配工艺”课程中开设了“飞机数字化测量”“飞机柔性装配定位”“飞机数字化对接装配”“飞机装配接头孔精加工模拟”等装配实验，实现对学生飞机装配实践能力的培养。本文对增强现实技术在飞机装配教学中的应用进行分析，以供参考。

简介：摘要：在新的教学大纲的指导下，初中的语文教育对于提高学生的语言技巧具有极其重要的影响。以前的教育方式往往仅仅侧重于知识的传授，却未曾考虑到如何影响学生的感情、立场和价值取向。所以，陶冶型的教育策略正在逐渐被重视，其主要目标就是借助于情感教导、文化影响等途径，去增强学生的感情认知技巧和审美兴趣，进一步提升他们的语言技巧。

简介：摘要：初中英语教学是学生学习英语的关键时期，而单元整体教学则是教学过程中的一项重要环节。初中英语单元整体教学是指在教学过程中，从整体上把握教学内容，设计合理的教学策略和方法，以提高学生的学习效果。通过整体教学，教师可以更好地促进学生的综合能力的提升，提高学生的学习效果。基于此，本文章对初中英语单元整体教学策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：在新课标的指导下，小学音乐教学需注重学生综合素养和审美情感的培养，引导学生全面发展。我们需要思考如何结合新课标的理念，设计出更符合学生实际需求的音乐教学策略，使音乐教育能够更好地促进学生的艺术修养、情感体验和个性发展。

简介：摘要:传统的美术教学主要是教师课堂上根据教材进行口头讲解，以及通过徒手在黑板上为学生演示实操过程，此刻学生只是课堂中一个听众。这样的教学课堂就变成机械的讲授，不能带给课堂轻松的氛围，不能达到预期教学效果，不能提高学生的积极性和学习效率，所以将多媒体引入中学课堂可以很好地弥补这个由传统理念和方式带来的不足，增加课堂内容和形式的多元化，活跃课堂氛围，进而提高学生积极性，提升学生的美术素养。

简介：摘要：在小学数学教学中，学生自主地去学习对于数学学习来说会非常的高效，自主学习意味着学生对学习很有兴趣，愿意主动去学习，而不是靠教师一味地鞭策学习.在这种学习方式下，学生勤加思考，也能促进学生长远发展.但现在很多学生都欠缺这一意识，教师也没有重视对学生自主学习能力的培养.因此，需要一些策略来从小培养学生自主学习习惯。

简介：摘要：在当今小学美术课堂上，我们不仅仅要教孩子们有关小学美术的知识技能、提高其动手能力，更重要的是积极引导孩子进行自我创作、提高其美术素养、促进孩子们德智体美劳全面发展。为此教育工作者们一定要积极发挥自己的引导功能，采取灵活多样的教学方式，在教学生知识的同时注重提高孩子们的综合素质，将德育教育的理念渗入到平日的教学工作中去，有意识的对孩子们进行深层次的思想道德教育，帮助孩子们早日树立起正确的三观。同时要想让孩子们受到更好的教育，那么全员德育会起到很大的作用。全员德育就是从学校、社会、家庭多个地方进行德育教育，这意味着参与其中的人们都是教育工作者，这样做无疑会建立起一个良好的德育氛围，让德育工作能更好的开展，让孩子们的收获更加丰厚。