简介：摘 要 ： 初中 语文作文教学是语文教学的重要组成部分，是一项比较复杂的教学，教师只有在教学中敢于大胆尝试新方式、新方法，具体问题，具体分析，才能够充分激发学生的文章写作兴趣，进而才能提升作文教学的教学质量和教学效果。农村 初中 作文教学中存在的困境，教师要在对策中发挥作用促使学生仅从不足上的弥补。 　　 关键词：农村 ; 初中 语文 ; 作文教学 ; 现状分析 ; 对策

简介：《小学语文教学指导》一书是将《义务教育语文课程标准（2011年版）》的教育理念和基本要求转变为具体的教学策略和方法的书籍，该书的特色是以教学过程中的实际案例为载体，理论联系实践，深入浅出地探讨和分析小学语文课程内容和教学设计，并有效地为教师提供有针对性的指导建议和实践方针。

简介：

简介：摘要： 随着时代的不断进步，人们在教育方面经常也会有许多重大的改革。当然其目的就是为了提升教学的效率，使学生学得更加轻松愉悦。在语文阅读中，群文阅读已经成为了一种非常新鲜并且独特的阅读方式。在小学高年级语文阅读中采取群文阅读的方式，可以给学生自己留下更多的阅读空间和阅读时间，并且能够有效的让学生利用好自己身边的资源，充分的进行阅读。作者就小学高年级语文群文阅读方式进行了深入的分析、 总结，希望对广大从事教育事业的工作者起到一定的作用。

简介：积极有效地开展语文阅读教学活动,最关键且最重要的一点,就是根据学段目标、教学内容和学生发展需要等实际情况,弄清并把握语言训练点、方法习得点和能力培养点,并且把这些要素很好地落实在教学过程中。对于小学语文而言,阅读教学的主要任务就在于培养感受、理解、积累和初步运用的综合能力。虽然各个学段的侧重点有所不同,但是.

简介：实施思想品德课教学活动化，要以现代教育观为指导，首先要确立师生之间、学生之间平等教育的理念；其次要确立个性教育的理念，认识个性化教育是社会进步和文明的标志，个性教育的重要任务是发展潜能和培养特长；最后要确立全面发展的教育观，把学生培养成身心健康的人、生存能力强的人、素质全面发展的人。在教学中，可以从以下三个方面入手!

简介：

简介：摘要：地理新课标的颁发，掀起了新一轮地理课程改革浪潮，地理教材也随之更新。2020年秋学期江苏首次采用地理新教材，笔者在与新教材的磨合当中，发现新教材更加突出生态文明理念。在我国生态文明理念提升到国家战略层面的背景下，生态文明教育已经引起政府和公众的广泛重视。当前地理课程改革不断深化，目标是培养学生核心素养、立德树人。其中地理核心素养中的人地协调观念与生态文明理念具有一致性，在地理教学中渗透生态文明教育能够更好的培养高中生人地协调的核心素养，也能增强高中生的生态文明素养。地理核心素养要求培养学生的地理实践力，生态文明教育同样具有很强的实践性，因此二者具有共同特征。在地理教学中渗透生态文明教育，一方面有利于学生全面发展，提升高中生的生态文明素养；另一方面有利于培养我国生态文明的建设者和接班人，服务于我国生态文明建设的伟大实践。

简介：摘要：本文旨在探讨小学英语课堂互动教学模式的应用与实践。通过文献资料法、课堂观察法和访谈法等多种研究方法，对小学英语课堂互动教学模式的概念、特点、实施方法和效果等方面进行了深入研究。研究结果表明，互动教学模式能够有效地提高小学英语课堂的教学质量和学习效果，同时也能够促进师生之间的交流与合作。本文还提出了加强小学英语课堂互动教学模式的建议，以期为小学英语教育工作者提供一些有益的参考。

简介：摘要：在传统的小学科学教学中，学生往往只是被动的接受知识，缺乏实际应用的机会，导致学生对科学的兴趣和学习动力不足。项目式学习作为一种新型的教学方法，在小学科学教学中得到了广泛应用。基于项目式学习的小学科学单元教学实践可以提高学生的学习兴趣和主动性，促进学生的综合能力和创新思维的发展，使学生对科学知识的理解更深入。本研究旨在探讨基于项目式学习的小学科学单元教学实践的作用和策略，为小学科学教育的改进提供参考。

简介：摘要：新课程改革的不断深入，明确了以培养学生核心素养为目标的教育理念，这对于数学这门具有严密的逻辑和高度抽象性特征的学科而言，其日渐增加的学习难度始终困扰着学生。也因此，在提高数学教学有效性之前，激发和培养学生的数学学习兴趣成为了亟待解决的首要问题。对此，本文从小学数学课堂教学实际出发，尝试将具有互动性、趣味性和创新性的游戏化教学融入其中，以期在前人经验的基础上总结一些实践中存在的问题，针对这些问题提出可行的优化建议，为广大一线教师提供帮助和参考。

简介：摘要：物理实验是物理课程的重要内容，在初中阶段，学生需要通过了解实验来认识物理学科的本质和特征。核心素养背景下，在进行物理教学时，一定要结合初中生的年龄特征和兴趣爱好，以激发实验探究兴趣为切入点，由浅入深地提高他们的知识运用能力，以此提高物理教学的有效性。本文就如何利用物理实验实现问题探究，提升学生的物理核心素养进行详细说明。

简介：摘要：随着科学的不断进步，历史学科在初中教学中也起着非常重要的作用。并且教师也肩负着培养学生历史学科素养的重任，也需要全面落实到每一位学生，让学生能够了解到历史。也能够知道历史中的家国情怀素养是怎样的，这样才能够培养出担当民族复兴的建设者和接班人。让学生对历史更加的感兴趣，培养并且提高学生的家国情怀素养。