简介：摘要：随着新课程改革的不断深入，初中英语教学方法也在不断创新。词块理论作为一种有效的教学方法，逐渐受到广泛关注。本文首先分析了初中英语听说教学的现状，接着阐述了将词块理论应用在初中英语听说教学中的优势，最后对教师如何使用词块理论进行教学提出了思考。文章旨在通过探讨词块理论在初中英语听说教学中的应用，为提高初中英语教学质量提供有益参考。

简介：摘要：随着“双减”政策的提出和新课程标准改革的进行，教师应积极学习并深刻领悟其中的深层含义，在减少学生课后作业量的同时，更需注重自身课堂教学的质量，明确“双减”的核心在于提高学生的学习成效，以高效的课堂帮助学生达到相应学习目标。因而初中英语教师应提高课堂教学关注，积极打造高效英语课堂，结合初中生的发展特点和新课标的教育理念，以趣味为导、以生为本，将“双减”充分贯彻落实其中，将“双减”作为指导，全方位提高课堂质量。

简介：摘要：高中生正处于青春期的重要阶段，因此，高中政治教师在开展学科教学活动之中，不仅要帮助学生掌握政治学科的教材知识和基本原理，同时还要引导学生在潜移默化中形成正确的审美观念、提高审美能力，进而使学生在良好政治素养和科学价值观念的影响之下走上积极向上、阳光幸福的人生道路。本文分析研究在高中政治教学活动之中，高中政治教师应如何关注学生的学习现状和性格特点，实施具有针对性的美育，推动高中政治学科教学朝着可持续方向发展。

简介：摘要：近年来，随着课程改革的发展以及素质教育的深化，核心素养成了教育领域最为热门的话题，同时也成了各个学段课堂教学的重要指导理念。 初中英语听说教学中，从全新的角度进行听说教学有效性内涵的解读，并以培养学生良好思维品质和关键性能力为目标，进行初中英语听说教学的优化与创新，使初中英语听说教学的效率在崭新的课堂教学模式中得到极大的提升。

简介：摘要：自主学习作为现代教育的培养方向之一，在素质教育理念下，通过科学的引导方式，以促使学生综合能力的有效发展。本文以部编版七年级语文为例，针对学生自主学习能力的提升作以探讨。

简介：摘要亚里士多德曾说过“任何人都会生气，这没什么难的，但要能适时适所，以适当方式对适当的对象恰如其分地表达生气，可就难上加难。”生气是人类一项基本情绪，从起源来说，生气被认为是“自然界赋予人类的本能”，用来应对外界的危险，警示生活中出现的问题。但目前，高职院校大学生中有很多人对愤怒管理不当，影响了人际关系和问题解决，进而导致一系列的心理问题、人际冲突和恶性暴力事件。高职院校大学生的愤怒源头，处理方式具有一些共同点，而个别谈心，由于时间、精力及有效性有限，且有时学生还不能很好地配合。因此，愤怒管理的团体辅导是一项较为经济的手段，是降低高职院校学生愤怒水平和提升愤怒处理水平的重要形式。

简介：摘要亚里士多德曾说过“任何人都会生气，这没什么难的，但要能适时适所，以适当方式对适当的对象恰如其分地表达生气，可就难上加难。”生气是人类一项基本情绪，从起源来说，生气被认为是“自然界赋予人类的本能”，用来应对外界的危险，警示生活中出现的问题。但目前，高职院校大学生中有很多人对愤怒管理不当，影响了人际关系和问题解决，进而导致一系列的心理问题、人际冲突和恶性暴力事件。高职院校大学生的愤怒源头，处理方式具有一些共同点，而个别谈心，由于时间、精力及有效性有限，且有时学生还不能很好地配合。因此，愤怒管理的团体辅导是一项较为经济的手段，是降低高职院校学生愤怒水平和提升愤怒处理水平的重要形式。

简介：摘要文言文教学是中学语文教学的难点和重点。必须重视文言文的教学。文言词语古今义变化大。通假字、文言实词、虚词都要去记。还有一字多义和词类活用现象，再加上一些特殊的文言句式，学起来很麻烦。大多数学生对文言文感到头疼，不知道该怎么去学，没有兴趣和信心。所以培养学生学习文言文的兴趣，教会学生学习文言文的方法是非常重要的。

简介：历史作为一门重要的学科教育,也许将会对学生的一生产生深远影响.卢梭在一书中说道:"教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西."而要做到这一点,我认为首先必须做到让学生快乐起来,让历史课灿烂起来.作为一名中学历史教师,如何让学生喜欢这一学科是我们首先要研究的问题,这是为师的第一职责.

简介：参加工作10年,我一直在高中任教。去年因为学校一位同事被政府部门借调,才第一次接手他在八年级的思品课教学工作。一年的＂客串＂教学让我思考了很多,收获了很多。思品课就是美德课,思品课的教学应该遵从自身的德育属性,教会学生美德的习得和践行,指导学生用一颗阳光般的心感受五彩缤纷的世界。