简介：摘要：非遗文化是人类智慧的结晶，具有丰富的历史、文化和艺术价值。将非遗文化融入农村小学艺术课程，既是传承和保护传统文化的重要途径，也是丰富学生艺术素质、培养学生民族自豪感和文化认同的重要途径。本研究旨在探讨将非遗文化纳入农村小学美术课程的意义、现状及实施策略，以期为促进农村小学非遗文化的传承与发展提供有益的参考，使非遗文化的瑰宝在孩子们的心中生根发芽，绽放出灿烂的光彩。

简介：摘要：本文旨在探讨在美术核心素养视域下，如何将革命文化融入中学美术教学实践。通过系统性的研究和实证分析，发现革命文化的融入可以提升学生的审美意识、艺术表达能力以及爱国情怀。论文以理论探讨和实践案例相结合的方式，为中学美术教师提供思路和方法。

简介：摘要：在开展幼儿园教学活动的过程中，户外活动无疑是非常重要的一部分内容，其对于提高幼儿的总体素养来说具有积极意义和价值。而将布依族民间文化引入到幼儿园户外活动中，可以使得幼儿园在户外活动更具有民族特色，同时也可以使得幼儿对于布依族民间文化形成更为深刻的认知。基于此，本文通过对布依族民族文化融入幼儿园户外活动的实践进行研究，希望可以为更好地开展幼儿园户外活动提供支持。

简介：摘要：中华优秀传统文化源远流长，博大精深，是中华民族的瑰宝，将中华优秀传统文化融入小学美术教学中具有重要意义。本研究旨在深入分析中华优秀传统文化与小学美术教学融合的路径，探索如何通过美术的载体，让学生更好地感受和传承中华优秀传统文化的魅力，这不仅有助于提高学生的审美能力和艺术修养，还能培养学生对民族文化的认同感和自豪感。

简介：摘要：在新课改背景下，中职学校的美术教育教学应该充分以学生的核心素养培育为核心，积极转变传统的中职美术教学理念及教学方式，能够围绕中职美术学科的核心素养，科学拟定教学计划等，从而实现更优质的美术教学效果。因此，新形势下，学前教育美术专业教师应该树立全新的教学思路和育人理念，培养专业型、创新型的幼儿美术教育人才。

简介：摘要：在新课改背景下，中职学校的美术教育教学应该充分以学生的核心素养培育为核心，积极转变传统的中职美术教学理念及教学方式，能够围绕中职美术学科的核心素养，科学拟定教学计划等，从而实现更优质的美术教学效果。因此，新形势下，学前教育美术专业教师应该树立全新的教学思路和育人理念，培养专业型、创新型的幼儿美术教育人才。

简介：摘要：美术学科是中职教育中的关键内容，其主旨在于培养学生的艺术情操，并且助推学生的个性化成长，对中职学生综合能力的塑造极为重要。中职学生需要具备一定的美术和绘画能力，但由于受到传统观念的影响，中职学校美术课逐渐被边缘化，美术教学存在很多问题，如教学方法单一、教学理念滞后等。因此，优化中职美术课堂教学尤为重要。

简介：摘要：高校作为培养人才的重要基地，其承担着立德树人的根本任务。外语作为高职院校的重要学科，应当深入挖掘其含有的思政元素。在高职外语中融入课程思政，不仅能够实现立德树人的基本目标，而且还能够让学生成长为具有高素养的人才，为社会的发展与进步做出更大的贡献。本文对课程思政理念融入高职外语课程的生成路径展开了相关的探讨。

简介：摘要：社会经济的迅速发展让国人逐渐开始更加关注精神世界的体验，可是泛娱乐化思维又为国人的思维观念和意识形态造成了很大程度上的不良影响，为培育和践行社会主义核心价值观和社会主义精神文明建设，我们国家一直都在探索街道社区群众音乐文化活动。不过在实际的落实中，一些街道社区出现了很多组织协调问题。鉴于此，本文从街道社区群众音乐文化活动中存在的不足入手，阐述强化街道社区群众文化活动的组织管理的高效实施路径。

简介：摘要：随着全球化的推进，旅游与酒店管理行业日益重视本土文化的挖掘与传播。本文旨在探讨如何将传统文化教育融入旅游、酒店管理专业的人才培养，以提升学生的文化素养和竞争力。总体来看，传统文化教育的融入不仅丰富了专业教育的内涵，也对行业的人才培养模式提出了新的挑战和机遇。在未来，旅游、酒店管理专业应进一步探索传统文化与现代管理的深度融合，以适应行业发展的多元化需求。

简介：摘要：传统文化是中华民族的精神瑰宝。在教学过程中对其进行渗透，有利于引导中职生树立正确的价值观、人生观和世界观，对于增强中职生的文化自信、培养其语文综合素养有着重要的作用。在本文中，笔者从目前中职语文实际教学情况出发，探讨了如何在课堂教学过程中渗透传统文化。

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简介：摘要:在我国高等教育改革的重大背景下，在职业教育工作放在突出位置的前提下，中等职业学院将承担为行业企业培训技术技能型人才的重担。通过背景剖析和案例说明，对烹饪专业的教学策略做出了更深刻的理解。

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简介：摘要：伴随新课程改革，在当今教育背景下，我们需要着重认识传统文化的作用。通过渗透传统文化使学生的语文能力有所提升，并且也能够实现德育目的。对学生的人生产生启迪。在高中语文教学的过程中，部分学生十分叛逆。教师应该使用更加科学的方式，将传统文化渗透在教学过程中，认识到传统文化的重要作用。并且在课内进行延伸，与生活相挂钩，以课堂活动为基础，构建高效的教学方法，并且对教学内容加以改进，潜移默化的情况下渗透中华传统。

简介：摘要：武当文化是中华民族优秀的传统文化，武当山优美的环境和文化背景成就了武当文化，武当山历史悠久，文化内涵丰富，值得我们传承并弘扬。武当山著名的就是道教文化了，道教中所蕴含的优秀的思想文化对我们当代青少年也有非常重要的指导作用和意义。但是，由于社会的迅速发展，人们所学习的内容越来越现代化，这些传统文化被大众遗忘掉了，这是非常可惜的，是非常错误的。武当文化是一种文化，更是一种艺术，是有价值的，是有智慧的，因此在中小学美术课堂中进行传承和创新势在必行。

简介：摘要：高职院校校园文化通过挖掘思政功能,打造思政课堂"第二平台",通过分析高职院校校园文化思政功能困境,寻找高职院校校园文化与思想政治教育的薄弱环节,立足于破解二者之间"失衡""失位""失迷""失力"问题,探索出一条以感召力、品牌性、导向性、引领性为落脚点的相互联动、相互渗透、相辅相成的深度融合路径研究。

简介：摘要：随着新时代教育改革的深入，学科核心素养已经成为我国教育领域的热门话题。本文以中职数学课程为研究对象，探讨如何在学科核心素养背景下实施思政教育，提出相应的实践策略。通过对中职数学课程思政教育的现状进行分析，提出了在教学过程中注重培养学生的创新精神、团队协作能力、道德品质等方面的策略，以期为中职数学课程思政教育提供有益的借鉴。

简介：摘要:近几年来，关于中学教师实践性知识发展的话题越来越受到广泛的关注。实践性知识领域的进一步发展不仅可以促进相关教师的教学实践能力有所提高，而且可以促进其进一步整合道德与法治教师的专业知识，进而提高道德与法治的课堂学习效率，使其真正意义上为塑造学生们的人格而发挥价值。本文针对中学道德与法治教师的实践性知识发展相关道路做出研究分析，仅供参考。