简介：东欧新马克思主义在当代世界马克思主义理论格局中占据着重要地位,是俄苏马克思主义、西方马克思主义之外一股重要的文化批判理论。傅其林等《东欧新马克思主义美学研究》一书尝试从东欧新马克思主义丰厚的话语中提取美学论述,聚焦探讨核心命题,全面系统地观照其美学思想。

简介：摘要：在时代不断改革的背景下，人们对教学的要求也越来越严格，然而对美学也越来越关注。因此，“期待视界”是接受美学重要理论，指文学接受活动中，读者原先各种经验、素养、理想等综合形成的对文学作品的一种欣赏要求和欣赏水平，在具体阅读中，表现为一种潜在审美期待。读者经验、兴趣等理解的“前结构”因素构成了“期待视界”，而读者又在每一次阅读艺术的实践过程中，不断拓宽视域以达到视界重构。但由于红色经典课文叙述的故事背景与当下学生生活背景距离甚远，导致学生阅读课文时缺少形成与课文适配的“期待视界”的“前结构”因素，在教学中，表现为学生对红色经典课文不感兴趣，也难以透过文章感受革命精神。因此，本文结合统编版小学语文教材教学实例，探析如何以学生“期待视界”为切入口，帮助学生真切感受红色经典课文要传达的革命精神。

简介：摘要：在时代不断改革的背景下，人们对教学的要求也越来越严格，然而对美学也越来越关注。因此，“期待视界”是接受美学重要理论，指文学接受活动中，读者原先各种经验、素养、理想等综合形成的对文学作品的一种欣赏要求和欣赏水平，在具体阅读中，表现为一种潜在审美期待。读者经验、兴趣等理解的“前结构”因素构成了“期待视界”，而读者又在每一次阅读艺术的实践过程中，不断拓宽视域以达到视界重构。但由于红色经典课文叙述的故事背景与当下学生生活背景距离甚远，导致学生阅读课文时缺少形成与课文适配的“期待视界”的“前结构”因素，在教学中，表现为学生对红色经典课文不感兴趣，也难以透过文章感受革命精神。因此，本文结合统编版小学语文教材教学实例，探析如何以学生“期待视界”为切入口，帮助学生真切感受红色经典课文要传达的革命精神。

简介：摘要：本文以新媒体语境下的短片创作课堂为研究对象，探究了在这一背景下思政建设的实践路径。通过对相关文献的梳理及实地调研，结合本地区实际情况，本文提出了一套适用于当前新媒体环境下的短片创作课堂的思政建设实践路径，旨在培养学生的思想道德素质和创新能力，促进社会主义核心价值观的传承与发展。

简介：摘要：项目不仅局限于房屋建筑行业，诸如水利水电、交通运输等都需要项目的制定与规划。近年来，我国建筑业发展突飞猛进，各企业间竞争不断，致使企业对于技术的重视程度远大于管理，导致项目工程内部结构混乱，十分不利于建筑工程的持续开展。因此，必须采取强有力的措施，改善局面，加大项目管理力度。

简介：摘要目的探讨需求理论视角下年轻乳腺癌患者生育意愿和忧虑相关的感受、体会，关注年轻乳腺癌患者群体的生育需求，为制订个性化的临床决策和支持提供依据。方法采用目的抽样法选择2020年4—7月中山大学肿瘤防治中心的12例年轻乳腺癌患者进行半结构式访谈，通过Colaizzi 7步分析法进行资料的编码、分类，提炼主题。结果本研究基于需求理论制订访谈提纲，针对年轻乳腺癌患者进行访并提炼出4个层面的与生育意愿和忧虑相关的感受和体验的主题，分别为自我效能理论下的基本需求与生育忧虑、归属和爱的需求层次下的生育意愿和忧虑、社会角色升华的自我实现需求与生育忧虑、传统文化背景下的生育抉择与忧虑。结论需求理论视角下，角色实现和传统文化对年轻乳腺癌患者生育意愿和忧虑的影响较为明显，诊疗与护理决策时，医务人员需结合患者的社会文化背景给予个性化生育信息支持和护理指导。