简介：摘要：幼儿的心智还未发育完全，因此教师的行为举动以及其所传输的理念、 知识， 将会直接影响到幼儿对待这个世界的看法，也会影响他们 对待不同事物的态度和行为。近年来，我园 不断创新与改革教学方法和 教学理念，并且采取各种教学手段以提升教学效果。经过不断的探索和 实践，我们将游戏 积极应用到日常的教学中。

简介：摘要：如何有效将课程思政融入大学英语教学，是新时期大学英语教学的重要课题；经济全球化使得高校英语教学作用凸显，课程思政与英语教育相结合是高校提高思政育人实效性的重要途径。思政教育，国之本。课程思政融入英语教学，英语教学改革之重任。

简介：摘要:中职建筑识图与构造课程中蕴含大量的思政元素,中职院校应采用多种教学方法充分发掘课程思政元素,让思政之“盐”充分溶解于课程之“汤”中,将课程思政与专业知识有机融合,以培养全面发展的高素质综合型人才。因此，课程思政改革任重道远,广大中职院校须持之以恒,深入研究,以达到春风化雨、润物无声的育人效果。

简介：摘要：高职音乐器乐教育教学对于学生学习有着不可忽略的重要意义，其不仅能培养学生良好的审美价值观，也有助于促进学生今后全面发展。但由于处在高职音乐课堂的学生，心智尚未完全成熟，很容易受到外界不良因素的影响，而通过在音乐器乐教学中渗透课程思政，既能帮助学生树立正确的人生价值观，也能有效提升高职音乐器乐教学课堂质量，推动高职院校加快发展。基于此，本文针对高职音乐器乐教学中渗透课程思政的路径进行探索，并提出相关策略，以期为高职音乐器乐教师提供借鉴。

简介：摘要：对于农村小学的教学而言，思政课程的开展是为学生的未来成长打下基础，思政课程的教学内容能够增强学生的道德素养。农村小学的学生受到生活条件和家庭教育的限制，只有在学校才能接受更好的教育，因此，学校必须在思政教育中下功夫，用最适当的教学方法为学生带来更深入的思政教育。目前，一体化建设是思政课堂的必要教学手段，在一体化建设之下，思政教师才能明确立德树人的重要性，所使用的教学手段才能贴近学生。思政教育作为义务教育与农村小学教育融合的桥梁，必须通过一体化建设，发挥其最大教学效率。本文从一体化建设的意义入手，浅析农村小学思政课一体化建设策略，以供有关人士参考。

简介：《中医基础理论》作为中医学的入门课程,是学生掌握和应用中医学思维方式,正确步入中医学殿堂的重要课程之一。在高职院校中,作为中医专业的必修课程,从中医学的哲学基础、中医对人体生理病理的认识和养生防治等基础理论知识和技能方面对学生进行中医思维的渗透。

简介：摘要：深化课程思政建设，是培育堪当民族复兴大任时代新人的有力抓手，是发挥课堂主渠道育人功能的重要举措。本文主要对课程思政与中职畜禽生产技术专业教学融合策略进行分析，旨在进一步提高中职畜禽生产技术专业教学水平，提高专业学生的基础知识、实践技能，同时要强化道德观念，引导正确的价值取向，促进其政治素养的全面性提升，使其今后在畜牧业发展中贡献更多力量，真正提高中等职业院校的人才培养质量。

简介：海绵型绿地建设一直是近几年来的研究热点，因受制于自然条件的复杂性， 传统的城市海绵处理技术已经不能完全适用于绝大多数城市绿地系统中。通过对海绵城市的经典案例进行调研，将园林自然主义设计与海绵型绿地营造技术要点相融合，提出了基于自然主义的海绵型绿地景观构建的四个要素——地形、水体、 道路广场、种植设计等。通过4 个要素的创新结合与应用，形成集约型的雨水空 间和自然式的园林空间，为今后海绵城市建设助力。

简介：文章认为,教育要回归生活世界,民族团结教育是否有效果,就应当看受教育者是否对民族团结有正确的认知,对不同民族是否有积极的情感,是否将民族团结融入其价值观来指导实践,即受教育者是否对民族团结持有正确的态度。所以,从基于态度理论研究民族团结教育有效性有其特殊的必要性和重要性。

简介：弗吉尼亚·赫尔德是美国著名的关怀伦理学家。赫尔德在分析关怀、关系、关怀人的人等概念的基础上,认为关怀伦理是一种独具特性的道德理论和方法,不可以附加或者包含在正义论、功利论和美德论之中。通过关怀伦理与正义伦理、功利伦理的对话,考虑关怀与正义、功利的融会贯通,提出关怀价值可作为普遍适用的道德,关怀关系应该成为更广泛的道德框架和一种使人满意的综合性道德理论。在此基础上,弗吉尼亚·赫尔德针对自由主义理论对关怀伦理的挑战作出了回应。

简介：摘要目的探讨需求理论视角下年轻乳腺癌患者生育意愿和忧虑相关的感受、体会，关注年轻乳腺癌患者群体的生育需求，为制订个性化的临床决策和支持提供依据。方法采用目的抽样法选择2020年4—7月中山大学肿瘤防治中心的12例年轻乳腺癌患者进行半结构式访谈，通过Colaizzi 7步分析法进行资料的编码、分类，提炼主题。结果本研究基于需求理论制订访谈提纲，针对年轻乳腺癌患者进行访并提炼出4个层面的与生育意愿和忧虑相关的感受和体验的主题，分别为自我效能理论下的基本需求与生育忧虑、归属和爱的需求层次下的生育意愿和忧虑、社会角色升华的自我实现需求与生育忧虑、传统文化背景下的生育抉择与忧虑。结论需求理论视角下，角色实现和传统文化对年轻乳腺癌患者生育意愿和忧虑的影响较为明显，诊疗与护理决策时，医务人员需结合患者的社会文化背景给予个性化生育信息支持和护理指导。

简介：【摘要】目的： 探讨在肾癌患者中应用循证理论为导向的疼痛干预对疼痛程度及预后转归的影响。 方法： 择取 48 例肾癌患者，将其随机分组研究，对照组（ 24 例）实施常规护理，研究组（ 24 例）在常规护理基础上实施以循证理论为导向的疼痛干预，对照分析两组疼痛程度以及预后转归情况。 结果： 从疼痛程度来看，干预前组间对比无统计学差异，干预后研究组轻度疼痛患者占比多于对照组，重度疼痛患者占比少于对照组， P<0.05 ；从预后转归情况来看，研究组 72 小时内镇痛药物使用率低于对照组，住院时间比对照组短， P<0.05 。 结论： 对于肾癌患者来说，以循证理论为导向的疼痛干预的实施可以减轻疼痛程度，还可以改善预后转归，临床价值显著。