简介:摘要:信息技术的迅猛发展与 教育改革的加速创新,促进了微课资源的开发和应用。运用微课辅助习作教学,能有效激发学生的习作兴趣,提高习作教学的效率,帮助学生养成观察感悟日常生活中人、事、物的习惯,积累丰富的写作素材,提高学生对习作的评价和修改能力,最终促进写作能力的提升。
简介:摘要“温故而知新”的复习课是针对学生的认知规律而设计的一种特定的教学形式。它不仅有巩固知识,训练能力的功能,更有“温故”和“知新”的要求。
简介:摘要:区别于其他传统课程而言,历史这门学科中的结论和内容是已经确定并且绝对的。其理论必须严谨,专业。在日常的教学当中,纯文科理论类别的知识相比于其他较为生动的课程更难被学生们产生兴趣并欣然接受。这就要求老师在对历史课堂气氛的烘托和创造提出了较高要求。教师在课堂中应为学生创造出生动形象的情景,将原有的旧知识使用新型有趣的方式讲出来。新课改中提倡摆脱以分数定输赢的束缚从而使学生能够最大程度的发挥自己的特长和优势。在进行日常历史学科的教学当中,情景教学方法可以有效提高学生的学习质量和课堂参与度。将初中历史学科情景教学方法进行分析和探究其特征非常有利于帮助学生自主思考,自发探索,提升其创造想象力,让学生成为学习的主人,发挥其主体性进行学习。本次探究分析了情景教学方法对于初中历史学科教学的实际应用。
简介:摘要当前我国建筑结构设计工作当中,对空间构成元素的使用重视程度越来越高,这也是现阶段我国建筑行业所表现出的全新设计方向。由于人们生活质量的不断提升,对建筑的设计层次提出了更高的要求,尤其是针对建筑空间结构设计,其对提高人们的生活质量以及生活层次有着重要作用。建筑空间设计涉及建筑墙面、地面、顶棚以及建筑外型等众多复杂区域,因此,要想对建筑空间当中的构成要素进行有效的结合和运用,对相关设计人员的设计能力以及综合素养有较高的要求。如何在建筑设计中合理的运用空间元素,需要考虑在充分满足人们的日常居住、工作等生活使用要求的情况下,充分考虑建筑的形态美,使发挥出建筑整体的实用价值和艺术价值。
简介:摘要 在工业4.0的理念中,利用信息化技术促进产业变革,使工业进入智能化时代。在轨道交通车辆行业中,通过信息化、智能化的技术建立了智慧生产线、智能物联网等设施,能够帮助企业极大的提高生产效率,然而这些先进的技术更多的关注于生产线,却忽略了设计线。本文以轨道交通车辆设计者的角度,考虑在轨道交通车辆设计过程中出现的种种问题和困境,提出使用智能程序作为“智能程序”来辅助设计人员从事设计工作的设想,探索通过“智能程序”的帮助,实现企业提高设计效率,缩短设计周期,减少设计错误率,增加企业利润目的方向。
简介:摘要:随着信息技术的迅猛发展,多媒体技术更多的应用于教学过程中,为高效课堂提供了坚实的技术支持。继班班通、网络等软硬件设备进入课堂后,交互式电子白板(以下简称为交互白板)也出现在课堂教学中,在实现高效课堂的基础上,完成了多彩课堂的转化。
简介:甘肃省武威市凉州区西苑实验小学 甘肃省武威市 733000 摘要:从教学对象的分层,横看成岭侧成峰;教学目标分层,万紫千红都是春;教学方法分层,远近高低各不同;教学评价分层,淡妆浓抹总相宜四个方面的特点和优势来进行分层教学。分层教学让学生个性得以张扬,让语文课堂得以缤纷,让学生的成长得以不同。
简介:摘要:数形结合是数学教学与学习中重要的思想方法。我们要认真研究教学内容,充分挖掘其中的数形结合思想。在课堂教学中不仅要注重以数定形,还要注重以数定形,注重数与形的转换,更好的渗透数形结合的思想方法。在新知学习和习题解答中,创造机会培养学生的数形结合思想,让学生亲身经历由形到数、由数到形的过程,心中常常想到数形结合思想方法,自觉运用数形结合,把数与形结合起来考虑,让数形结合思想在教学中“绽放”,有意识的提高自身的数学思想方法运用能力。