简介：摘要：在幼儿园，儿童享有享受幸福生活和幸福童年的权利。但是，近年来，许多父母希望通过向孩子们教授小学课程的知识，并将他们的孩子送到安排家庭作业的幼儿园中，这种做法严重阻碍孩子的健康成长。为了有效解决幼儿教育中的小学化问题，社会各方必须通力合作，采取科学的策略有效解决这一问题。

简介：摘要： 随着新课改的推进与发展，幼儿园学前 教育 也变的越来越重要了。长时间以来，受传统教学模式的影响，幼儿园学前 教育 存在着很多的问题，这些问题已经成为了 幼儿在 学习和成长中的绊脚石，降低了 幼儿的学习效率和学习兴趣 。 在游戏活动的基础上进行幼儿园学前教育，可以让幼儿提升对学习的热情，满足自身的好奇心，开发幼儿的大脑，让幼儿能够在快乐中进行学习和成长。本文 主要分析了当前传统教学模式下幼儿园学前 教育 所存在的问题，将这些问题进行了 简单 的整理，并提出 在游戏活动基础上，幼儿园学前教育 的教学方法和建议，希望这些方法和建议可以有效地帮助到 幼儿园教师，提高教师的讲课效率。

简介：摘要：如今，幼儿教育问题频发，逐渐引起社会各界的广泛关注。要想保证幼儿的健康成长，为其未来的发展奠定基础，那么就需要教师和家长认识到幼儿教育的重要性，家长需要利用自己积累的知识和经验开展幼儿园教育，家长需要配合教师的教学开展家庭教育，逐渐形成教育合力，逐步提高幼儿的各项能力和素养。

简介：摘要：每一个孩子都喜欢游戏，游戏对于幼儿而言就是快乐和趣味的象征，幼儿喜欢玩耍，而且也善于从玩耍中学到一些细节的知识。为了改变目前幼儿游戏教学僵化，对游戏教学创新度不够的现状，应实现幼儿教育教学过程中新颖的游戏教学法，并根据幼儿在学习和游戏间的平衡，达成教师和幼儿之间的良好互动，实现游戏教学方法的创新和改变。

简介：【内容摘要】社会的发展和时代的进步对教育提出了变革的要求，幼儿园教育作为人生教育的开端，其教育的内容、方法、组织形式以及评价方式都对幼儿今后甚至终身发展具有深远的影响。本文主要论述了当前我国幼儿园教育的主要问题，并提出了相关的策略。

简介：摘要：随着幼儿教育的不断发展，幼儿园教育活动设计与实践教学的重要性日益凸显。本研究以当前幼儿园教育为背景，深入探讨了活动设计的理论基础、实践教学的现状与挑战，并提出了针对性的应用策略。通过本研究，旨在为幼儿园教育质量的提升提供有益参考。

简介：摘要：幼儿园阶段的教学任务，对于老师与幼儿来讲多以举办游戏的形式完成。随着调查的情况来看，部分幼儿园的数学教学内容并不具有抽象性，幼儿学起来也感受到了枯燥，所以在进行教学的过程中就需要老师能够通过数学教学激发学生们的幼儿的学习兴趣，面对幼儿园的幼儿来讲，这个时候是他们好奇心重的时候，老师可以根据幼儿的这一特点给予幼儿适当的问题，让幼儿愿意加入学习当中，根据幼儿的个性与特点提出不同的问题进行相对应的思考。

简介：对儿童游戏的研究，各国教育家、心理学家均极为关注。尽管要建立一个关于游戏的确切定义依然是困难的，但经多年来的研究探讨，人们大约在这一点上有了共识：游戏是儿童为了寻求快乐而自愿参加的一种活动，并且具有多样性特点。人们逐步明确了，判断一种活动是不是游戏，...

简介：摘要教学反思对于提高幼儿教师的教育教学水平具有重大意义。但是，深入实际，我们会发现一个值得关注的问题不少幼儿教师，或由于对教学反思的意义认识不到位，或由于觉得太花时间，或由于抓不住有价值的切入点，其撰写的教学反思往往流于形式，难以产生启发实践的价值。对这种现象，幼儿园管理者必须予以引导，加强管理。

简介：中国近年学前教育研究的新进展张燕随着学前教育实践的发展，学前教育概念的扩大，我国自八十年代中期以来的学前教育呈现出发展的新趋势。一、学前教育研究课题范围的扩展近年来，我国学前教育研究立足解决学前教育实践和改革中面临的迫切需要解决的问题，不再仅仅着眼于...

简介：摘要：本文以幼儿园教育环境为背景，通过观察与分析，探讨了师幼互动模式的特点、影响因素以及提升策略。研究发现，积极的师幼互动对幼儿的发展具有重要意义，而良好的互动模式需要教师、幼儿以及环境等多方面的共同努力。本文提出了一系列针对性的建议，以期为幼儿园教育实践中师幼互动的优化提供参考。

简介：

简介：本文从大教育角度探讨了新世纪对幼儿教育的要求及现实与这一要求的差距,提出了新形势下幼儿园管理的对策:幼儿园领导者作为实现管理效能的关键和核心,必须抓住办园指导思想、办园思路等大问题,发挥正确的教育思想、办园宗旨的导向作用。幼儿园领导者要通过优化管理措施,包括建设高素质的教师队伍,扎实做好日常教育与管理工作,科学经营,拓宽园所发展空间等,更好地履行幼儿园育人和服务社会的责任。

简介：【摘要】折纸是幼儿园美术教学中不可缺少的一项深受孩子们喜欢的手工活动，同时也是一项手脑并用的益智活动。在孩子操作时，不仅可以提高幼儿的动手能力，还能促进幼儿的观察力、记忆力、创造力和想象力的发展；还能增强幼儿手部肌肉群的运动。为了提高折纸教学活动的实效性，使幼儿掌握折纸的基本技能，我们通过调查分析、课堂实践、课后反思、评价分析等形式对教师的课堂教学方法进行了研究和改进。

简介：摘要：中职学前教育专业中舞蹈是重要的课程。在素质教育理念下，当前学前教育的舞蹈教学要围绕以学生为中心的理念开展一系列教学活动，这样不仅能够让学生对舞蹈产生探索兴趣，也能够创新舞蹈教学活动，增强学生的舞蹈专业技能。

简介：摘要：幼儿时期作为个人成长的重要时期，是幼儿身心成长与个人技能获取的关键阶段。在这一时期，幼儿会充分发挥个人的模仿能力，对周围的事物及人进行模仿。如何制定合适的教学方式帮助幼儿积极学习，对幼儿进行教学应用直接关系到幼儿今后的发展方向与质量。其中，提高语言表达能是幼儿教师在教学工作当中必须注重的教学内容。针对该阶段幼儿个人语言能力方面存在的不足，在对幼儿进行教学指导时，考虑到不同孩子个性和天分及接受能力方的差异，要求幼儿教师必须采取针对性和个性化的教学模式，充分结合幼儿不同的学习特点开展幼儿园教学。

简介：

简介：摘要区角游戏是幼儿最喜欢、最感兴趣的活动形式之一，但是一个成功的区角游戏的开展通常是幼儿教师工作当中的薄弱环节，尤其是在幼儿进行游戏的过程中，更加需要教师进行深入的探索和研究。如何能够促使幼儿在进行区角游戏选择的过程中更好地开展，在游戏的过程中更加勇于表达和探索，基于此，本文针对幼儿园大班区角游戏活动的开展策略展开深入的分析和研究，促进幼儿游戏活动能够获得更好的开展。

简介：摘要：基层幼儿园教师教学的质量，对幼儿健康成长与发展有着极其重要的决定性作用。基层教师是课堂教学的设计与执行者，其教学能力与教学质量的提升是对幼儿健康发展的重要保障，而基层幼儿教师教学形式又是综合性的，因此要按照幼儿成长的特点选择适应的形式来提升教学水平，帮助幼儿更好地参与课堂学习。

简介：摘要：幼儿园所出现的课程有些与传统的教学模式不同，可以根据学生的天性以及学习兴趣开展现代化的教学手段，也是当前幼儿教育的主要趋势之一。教师在开展幼儿教学时采用游戏化的手段，对幼儿的日常生活进行教学，可以让幼儿从中获得直接的经验，挖掘幼儿的潜能，从而促使幼儿在课程游戏化的模式下可以健康成长。