简介:[摘要]目的:探讨急性化脓性腹膜炎的围术期护理措施,总结护理经验。方法:选取本院诊治的急性化脓性腹膜炎患者70例作为本次研究对象,时间为2020年6月-2021年5月,随机分组,即对照组和观察组,各35例,前者采用常规护理,后者采用围术期综合护理干预,对比两组术后并发症发生率,明确围术期综合护理干预的临床价值。结果:对两组术后并发症发生率比较,观察组(5.71%)明显低于对照组(20.00%),两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:对急性化脓性腹膜炎患者实施围术期综合护理干预,效果好,可以降低并发症发生率,改善预后,值得推荐患者使用。
简介:摘要目的评估认知正常老年人睡眠时间和关键认知功能脑区体积的相关性。材料与方法118例认知功能正常的老年受试者,根据睡眠时长分为短睡眠时间组(n=46,睡眠时间<7 h)和长睡眠时间组(n=72,睡眠时间≥7 h)。采集T1 MRI数据并使用Freesurfer 6.0软件分割脑区。分别分析睡眠时间和关键认知功能脑区体积的相关性。结果认知功能正常的老年人睡眠时间≥7 h组,睡眠时间和关键认知功能脑区体积不具有显著相关性。睡眠时间<7 h组,睡眠时间和左侧丘脑(r=0.445,P=0.030)、尾状核(r=0.371,P=0.048)以及右侧海马(r=0.334,P=0.076)、杏仁核(r=0.445,P=0.030)、丘脑(r=0.371,P=0.048)、尾状核(r=0.414,P=0.036)体积均呈显著正相关。结论在睡眠<7 h认知正常老年人中,睡眠时间和多数关键认知功能脑区体积呈正相关。老年人睡眠时间可能与脑区神经退行性改变的发生有关。
简介:摘要:在社会快速发展的带动下,我国教育事业的发展取得了良好的成绩,从而有效地促进了教育教学水平的显著提升。小学阶段是培养学生语言能力的重要阶段,怎样利用有效的教学方法来提升小学英语教学水平是当前小学英语教师迫切需要解决的问题。就以往小学英语教学工作实际情况来看,教师往往都是采用的灌输式的教学模式,教学过程中十分的枯燥乏味,长此以往必然会损害到学生的学习积极性,所以在教师应当充分结合实际情况和学生学习需要来对教学方法进行优化完善,切实的将学生的学习兴趣加以调动,从而促进学生学习效率的不断提升。经过大量的分析研究我们发现,当前欧美国家在母语教学中所运用的自然拼读的方法更适合当前我国英语课程教学工作,这一方法其实质就是利用字母的发音规律来进行单词的拼读和拼写,这样就可以有效地挖掘出学生英语学习的潜能,并且在课堂上也可以营造出良好的教学氛围,促进各项教学活动能够得以有序地开展。
简介:[摘要]目的:探讨无缝隙护理在腹腔镜下胃十二指肠溃疡穿孔修补术中的应用效果。方法:纳入对象为本院在2020年9月-2021年8月期间诊治的胃十二指肠溃疡穿孔患者,共74例,所有患者均实施腹腔镜下胃十二指肠溃疡穿孔修补术,根据护理方式不同分组,采用常规护理患者为对照组,37例,采用无缝隙护理患者为观察组,37例,对比两组患者术后恢复情况,明确无缝隙护理干预的临床应用价值。结果:通过不同护理,观察组下床活动时间、肠鸣音恢复时间、胃肠功能恢复时间以及首次排气时间均明显短于对照组(P
简介:摘要:随着新时代课程改革的全面深入,教学改革的重点从教育学科向体育学科全面覆盖。体育教学不再像过去那样在众学科之间位微言轻,甚至在素质教育中的关注度和比重正在逐渐加大。拥有良好的身体素质,有助于更好的进行各文化课程的学习。想要提升国民身体素质,就要从学生时代开始抓起。本文主要分析和探讨了初中田径教学短跑项目中的力量训练。