简介:【摘要】当前,在高年级小学语文教学中,课业负担过重表现过于明显,其主要表现在五个方面,即作业、复习资料类型、考试次数、辅导补习、教材难度。过重的课业负担不仅仅会造成学生身体素质的下降,还会让学生产生过大的心理压力,从而限制学生的良好发展与成长。所以,为了能够改善高年级小学语文课业负担过重这一现状,学校要实现学生课程以及在校时间的安排和计划。与此同时,教师也要适当增加学生课外活动的时间,减少学生的作业量,并且增加趣味型、活动型等新型作业的比重,从而让学生的课业心理负担有所减轻,进而实现学生课业责任意识的培养与提升。本文就刍议高年级小学语文的课业负担现状及优化措施这一论述点展开论述。