简介：摘要：灵活就业作为数字经济、平台经济、共享经济繁荣下催生的新的就业形式，当前已经成为大学生的就业新选择。本文分析了灵活就业新形势下带来的机遇与挑战，投身灵活就业所面临的问题，并从三个方面为高校大学生灵活就业提供指导策略建议，具有一定的现实意义。

简介：摘要：在新时代发展背景下，我国教育教学也在不断改革，因此学生不仅需要掌握一定的基础理论知识，而且也需要不断提高自身的道德修养，树立正确的道德观念以及道德意识，而这就需要教师在教学过程中充分重视德育问题，全面提高学生的德育素养。

简介：摘要：新一轮教育改革的不断推进，使得核心素养这一概念逐步深入到各个学科教学中。数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识是小学数学的核心素养内容，教师从这些方面创新数学教学可以更好地优化学生的学习能力。基于此，本文将探讨小学数学教学如何培养学生的核心素养。

简介：摘要：素质教育下审美教育是其重要教育内容，幼儿园作为教育的启蒙阶段，也是幼儿敏感期的集中阶段，在幼儿园开展行之有效的美术相关教育活动，对幼儿审美素养、艺术表达水平的提升，后期美术学习的基础等都有着重要意义。幼儿教师是幼儿的“领航员”，中职学前教育专业的学生是未来幼儿教师，因此，培养中职学前学生的美术教学能力具有十分重要的意义。

简介：摘要：对于中职阶段的美术教学工作而言，其中最为重要的教学目标之一便是强化学生的创造性思维。在中职美术教学工作中培养学生创造性思维，能够有效强化学生美术技巧的掌握，提高学生创新思维能力。中职阶段的美术学科其知识点包含素描、色彩等内容，为了更好地实现学生创造性思维的形成，中职美术教师便需要不断调整及优化自身教学思路，基于学生能力培养为基础，优化课堂教学方式，增强中职美术与创造性思维培养之间的联系，从而为中职生美术创造性思维的形成奠定基础。

简介：摘要：深度学习是以学生为主体，教师为主导的主动的学习，它强调学生进行有深度有意义的学习活动，区别于原来学生阅读活动的浅层次的阅读现状，旨在帮助学生了解到文章的深度内涵，通过学习理解、应用实践、迁移创新等一系列的英语学习活动，提升学生的阅读能力和学习质量。本文通过开展小组合作学习模式、营造出良好的学习氛围、借助学生问题开展教学等等方式，详细阐述了教师引导学生进入深度学习的策略，帮助学生提高学习能力。

简介：摘要：素质教育背景下，全面育人已成为主要目标。但现阶段，初中英语教学中学生两极分化严重。英语基础薄弱的学生进入初中阶段后，较难跟上教学进度，久而久之，易产生厌学心理。同时，单一化的英语教学模式仍停留在词汇与语法传授层面，学困生感觉枯燥乏味，因而自主学习兴趣不能充分激发出来。基于此，以下对初中英语课堂教学与学生心理健康教育融合策略进行了探讨，以供参考。