简介：摘要：班组是企业的“细胞”，这个概念已经深入人心，但在当前的新形势下，如何不断提高这个“细胞”的活力和能力，却是一个新的课题。

简介：摘要：业财融合是指业务经营与财务管理有机融合，是一种财务业务共同为企业创造价值的管理活动。面对当前世界复杂多变的经济环境，业财融合成为企业实现高质量发展的关键所在。本文结合油田企业的实践探索，首先阐述业财融合的现实意义，重点分析业财融合互促共赢的实现途径，最后总结对业财融合的认识与体会。

简介：摘要：煤炭企业实行商业模式的创新有利于优化煤炭企业传统产业结构，从产能过剩的局面中解脱出来，并能够有效形成现代化国际发展路径，有助于提高煤炭经济研究工作水平。传统的煤炭企业生产效率低下，难以为社会经济发展提供优质高产的煤炭产量，影响社会经济的蓬勃发展，同时阻碍了煤炭行业在现代社会中的优化发展。本文阐述了煤炭企业商业模式的概念及特征，并发现煤炭企业在传统的商业模式运行下，存在着国内国际市场竞争压力大、产业结构较为落后、生态环境效益匮乏、生产效率低下、大中小企业未能协调发展的局限性，给煤炭企业的新兴发展造成了阻碍，不利于增强煤炭行业经济效益及环境效益。本文通过促使煤炭企业与现代化商业模式实现有机融合，提出了加快服务型职能的转变、建立现代化产业结构、注重自然生态环境的保护、学习先进的煤炭生产技术、实现煤炭企业一体化发展的创新路径，有利于带动煤炭企业商业模式下的创新优化发展，能够有效提升煤炭企业核心竞争力，强化在国际与国内市场中的影响力。

简介：摘要：我国近年来不管是经济还是其它领域都取得了较快的发展,各种工程项目的施工在城市或者乡村的每个角落进行,这也在很大程度内也促使了我国各种施工项目的更新和发展。随着进程的不断加快,施工项目的增多同时也出现了很多问题,其中安全问题是重点关注对象,在各种施工项目增多的同时,多种安全和质量问题也同时出现,尤其是建筑行业中事故频发,面对这种频发性威胁到人身安全的事故,应及时做好安全对策进行风险管理。以降低发生安全事故的概率。

简介：摘要：科学学科作为小学教学体系的一个重要组成元素，对于引导学生对世界的观察和认识起着至关重要的作用。在新的课程改革进程中，为了充分发掘小学科学教育的价值，需要探索构建一种小学科学的跨学科的融合教育方式，这样，学生不仅可以吸收科学学科的知识，同时也能理解和掌握其他学科的知识，进一步促进学生的整体素养和综合能力。鉴于此，本研究以小学科学课程为核心，对其跨学科的综合实践教学策略进行了简洁的研讨。

简介：摘要：农业经济在国家经济发展过程中占有重要地位，大力发展现代农业是建设农业强国的关键一环。发展现代农业离不开农机的支持，而想要保障农机质量，必须对农机全生产工作进行紧抓，不给安全隐患留出任何发展的机会。在农机安全生产方面，应做好基层时间创新教学培训工作，通过宣传教育的方式使基层人员掌握农机生产的正确方式，减少安全风险事故的发生，提高安全生产工作的质量。本文主要研究了农机安全生产基层实践创新宣教培训模式的构建，希望对农机生产工作有序推进起到促进作用。

简介：摘要：在一个人的成长过程中，幼儿阶段十分重要，关系着个人身心的健康发展。在组织幼儿教育活动时，教师既要增强对传统文化的重视，也要立足多元化的活动形式，带领幼儿领略传统文化的魅力，让传统文化走进幼儿的心底。当前，我国传统文化“水土流失”现象十分严重，教师作为学前教育工作者，应积极地引入中华传统文化，做好幼儿教育活动的优化设计，让传统文化真正成为幼儿的精神力量。

简介：摘要：随着教学工作的改革发展，幼儿园教育逐渐被社会所重视，教师在构建趣味化、游戏化教学活动的同时，也要注重对幼儿进行思想教育。由于成长经验较少，许多幼儿的观察能力和自主思维比较薄弱，对于文化知识理解层次偏低，为了进一步促进幼儿综合素质全面提升，教师要结合可以利用的教学资源进行有效探索。融入红色文化，既能够将整个幼儿园的教学内容变得更丰富，同时又能促进幼儿自身文化底蕴，培养了解更多革命历史知识，激发幼儿爱国主义热情，从而促进幼儿思想品质提升。

简介：摘要:本文首先介绍了PLC技术的基本原理及发展现状,其次详细分析了PLC技术在电气工程自动化控制中的具体应用，然后通过建筑物空调和通风用电的实际案例深入研究PLC技术，最后分析PLC技术的应用趋势，以便为今后的电气工程自动化控制发展和进步提供借鉴。

简介：摘要：在当前社会的快速发展和城市化进程中，智能化技术的应用日益广泛，对传统基础设施的改进和升级提出了新的要求。而路灯作为城市基础设施的一部分，在城市照明和交通安全中具有重要的地位和作用。随着电气自动化技术的快速发展，将其应用到智能路灯系统中，可以提高路灯的使用效率和管理能力，增强城市运行的智能化水平。因此，本论文主要研究了电气自动化在智能路灯系统中的应用与实践。

简介：摘要：为解决中小企业集团资金统借统还税务存在风险的问题，本文围绕中小型企业资金的统借统还的税务风险控制，对统借统还现在的资金的税务制度、监管制度、人员能力水平方面问题进行了研究。提出了健全企业统借统还资金流程、建立集中监管统借统还资金制度、提升中小企业相关人员个人能力的建议。希望给中小型企业的统借统模式存在的风险和风险控制提出参考。

简介：摘要：随着共享经济时代的到来，企业人力资源管理模式也发生了相应的变化。传统的人力资源管理模式中，人力资源管理的目标是将员工培养成能够为企业创造价值的人才。共享经济时代，企业在进行人力资源管理时，应该明确企业人力资源管理的目标，在此基础上制定相应的管理方案。本文主要研究共享经济时代下企业人力资源管理面临的挑战和问题，并提出相应创新策略，希望能够促进我国企业人力资源管理水平不断提高。

简介：[摘要]目的 观察临终护理路径对晚期肿瘤患者实施安宁疗护的应用价值。方法 选取2021年3月～2023年3月我院接收的72例进入安宁疗护阶段的晚期肿瘤患者进行分析，利用《医学统计学(第四版)》中随机数字表分成2组，对照组给予常规护理（包括基础护理、症状管理、心理护理、情绪引导、临终关怀等），研究组以临终护理路径为基础实施安宁疗护[包括创建临终护理路径小组、临终护理路径流程和实施方案（身体管理、心理护理、家庭及社会支持）]。采用McGill生存质量量表（MQOL）比较两组生存质量；采用临终护理质量量表比较两组临终阶段护理质量。结果 研究组患者的生理评分和心理评分明显低于对照组患者，个人生存评分和社会支持评分明显高于对照组患者，差异有统计学意义(P＜0.05)。研究组患者的临终护理质量评分明显高于对照组患者，差异有统计学意义(P＜0.05)。结论 以临终护理路径为基础实施安宁疗护可改善进入安宁疗护阶段的晚期肿瘤患者的生存质量，提升临终关怀，是一种彰显人本理念的护理模式。

简介：摘要：青年是国有企业中的主力人员，对于青年职工思想政治工作的教育工作也备受关注，强化国有企业青年职工思想政治教育迫在眉睫。思想政治工作并非一蹴而就，而是需要长期坚持，并不断创新。青年职工是国有企业优化服务、创新产品、提高生产效率的主力军。基于此，本文首先分析了新时期企业提升青年思想政治工作质量的意义，其次探讨了国有企业青年思想政治工作的创新对策，以供参考。

简介：

简介：摘要：本论文探讨了在绿色施工理念的指导下，建筑工程管理模式的创新与实践。绿色施工理念旨在降低建筑工程对环境的不利影响，提高资源利用效率，实现可持续发展。通过文献综述和实地调研，本研究总结了绿色施工理念的核心原则，如能源节约、环境保护和社会责任等，并分析了其在建筑工程管理中的应用现状。随后，本文提出了创新的管理模式，包括全生命周期管理、多方合作和数字化技术应用等。最后，通过案例研究，阐明了这些管理模式的实际应用和效果。本研究旨在为建筑工程管理者和从业者提供有关如何在绿色施工理念下进行创新和实践的指导，以推动可持续建筑工程的发展。

简介：摘要：随着高等教育深化改革进入了新的阶段，高校经济与管理专业在教育中更加注重学生实践与创新能力培养，经济与管理实验体系逐步完善，学校在经济与管理实验教学示范中心建设中投入了更多的资源与资金。

简介：【摘要】对于环保管理来说，其内生动力就是要求作为环保管理主体的企业必须自觉承担起环保主体责任，坚持环境优先，切实履行治理和减排义务。本文重点对大型国有企业在环境保护管理中的常见问题及解决措施进行了探讨，为大型国有企业推进实现企业环保管理自主性提高，经济效益、生态效益有效提升，推动实现高质量可持续发展提供参考和帮助。

简介：摘要：课程教学是学校达到育人目的的重要载体，它肩负着一所教育发展的重要任务。因此，一套既有实效性又有可操作性的课程体系就变得十分重要，所以应从观念与实践两个层面，拓展劳动教育的内容与内涵，丰富新时期开展劳动教育的形式与途径。为了使劳动教育和综合实践活动更好地结合起来，学校应根据现行的劳动教育和综合实践活动的要求，把办学宗旨、特色和培养目标等有机地结合起来，根据学生的发展情况、日常活动和周围的社会资源优势，全面地计划学校的劳动教育课程，并制定出一套主题教育活动的整体架构，构建出一套与学校实际情况相适应的、以服务性劳动为基础的综合实践活动课程，从而提高学生的劳动能力，达到学校的育人目的。

简介：【摘要】目的：分析线上课堂在耳鼻咽喉头颈外科学专业教育中应用效果，为耳鼻咽喉头颈外科学专业教学提供参考。方法：选取某医学院校临床医学专业2018级、2019级临床医学本科实习生为研究对象。2018级实习生共35名设为对照组，2019级实习生33名设为观察组。对照组采用传统教学方法,观察组通过线上课堂进行教学。比较两组理论考试成绩差异和学生对线上课堂的教学效果的评价。结果：观察组的理论考试成绩差于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)，观察组学生的知识掌握与对照组相比无明显差异(P＞0.05)，但在想学习兴趣、利于提高独立思考能力、对解决临床问题有帮助方面的评分明显高于对照组(P＜0.05)。结论：尽管线上课堂在我国上属于发展初级阶段，将其应用于教学实践会碰到一些问题，但其同时是一种新事物，教学机构面对新的情况,应对传统的教学模式进行改革，以适应未来教学模式的发展趋势。