简介:摘要:黄炎培先生的职业教育教学思想为我国职业教育教学的发展开创了先河,对现代职业教育高质量发展背景下的课堂教学意义重大,形成了黄炎培职业教育课堂教学观。本文以中职《建筑识图》课程为例,分别从教学目标、育人方针、师生定位、教学方法和教学模式五个维度探讨其职业教育课堂教学观。
简介:摘要:目的:本研究旨在评估激励护理管理在护理部中的应用效果方法:本研究采用前后对照实验设计,选取某医院护理部中的两个病区为研究对象。其中一个病区为观察组,采用激励护理管理模式,另一个病区为对照组,采用传统护理管理模式。通过护理质量评估、患者满意度调查和护理人员满意度调查等方式,对两组进行数据收集和比较分析。结果:观察组采用激励护理管理后,护理质量评估得分、患者满意度评分和护理人员满意度评分均显著高于对照组(P<0.05)。结论:应用激励护理管理模式于护理部中,可明显提高护理水平和患者满意度,同时亦能增强护理人员工作积极性和满意度。
简介:摘要:深化改革的大背景下,事业单位各项管理活动的开展需要进行更为积极的调整,内部控制视角下,借助财务相关管理与控制类活动的开展,驱动自身职能更好履行及更好发展是不错的选择。通过对部分事业单位财务内部控制现状进行分析可以发现,一些较为显著的内部控制问题依然存在,且内部控制上存在的问题与不足也严重制约了事业单位的发展。本文将对事业单位财务内部控制中存在的问题进行逐一分析,并就其如何加强财务内部控制提出合理化建议。
简介:摘要目的探究5S管理模式对口腔门诊护理质量、护理不良事件的影响。方法成立5S管理小组,对北京市和平里医院口腔门诊的护理管理现状进行调查,针对发现的问题并结合口腔门诊的特性根据5S管理模式(整理、整顿、清扫、清洁、素养)执行各项护理管理策略,对比5S管理模式实施前后口腔门诊护理质量和护理不良事件发生情况。结果5S管理模式实施后,口腔门诊患者管理、环境管理、物品管理、医院感染管理、患者就诊满意度等护理质量指标评分均明显高于实施前,实施前后对比差异有统计学意义(均P<0.05);5S管理模式实施后,口腔门诊针刺伤、物品不合格、耗材丢失、诊疗时器械故障、患者意外事件、护理投诉不良事件的总发生率均明显低于实施前,实施前后对比差异有统计学意义(均P<0.05)。结论在口腔门诊中应用5S管理模式能够有效促进口腔门诊护理工作质量持续改进,减少护理不良事件,保证患者诊疗安全。
简介:摘要:路基施工是公路建设中的一个关键环节。作为一种稳定可靠的道路结构,在进行路基的填筑时,必须注意确保其充填的质量。填砂路基在道路建设中的使用日益普遍,为了保证填砂路基的总体性能,必须进行合理的碾压,文章就填砂路基压实技术在公路建设中的应用进行了分析和讨论。
简介:摘要:为了强化公路原材料及路基试验检测,不断提升高速公路工程建设质量,以实际公路检测工程为例,对高速公路原材料检测方法和路基试验检测方法展开综合论述,以期为相关从业人员提供参考,推进公路工程建设更好更快发展。
简介:摘要目的了解我国科技工作者心血管疾病与心理状态的现状及相关影响因素。方法中国老科协创新发展研究中心联合首都医科大学附属北京安贞医院于2019年7月1日至2021年3月31日,通过纸质问卷及全国网络调研问卷的形式,调查我国科研机构、医疗卫生机构等科技工作者。调查内容主要包括年龄、性别等一般资料、心血管疾病史、工作压力状态、睡眠、抑郁焦虑状态等。结果共调研科技工作者14 552人。该人群心血管疾病的患病率为25.5%,48.6%患有失眠,抑郁焦虑(包括单纯抑郁、单纯焦虑、混合抑郁焦虑)的患病率为28.8%,心血管疾病合并抑郁焦虑患病率为15.6%。多元logistic回归分析显示,以无心血管疾病无抑郁焦虑为参照,工作压力增加无心血管疾病科技工作者抑郁焦虑的风险(工作压力可承受:OR=2.253,95%CI 1.583~3.206,工作压力难以承受:OR=7.899,95%CI 5.094~12.15);经常饮酒增加心血管疾病的风险(OR=1.978,95%CI 1.382~2.833);工作压力难以承受(OR=4.072,95%CI 2.515~6.399)、吸烟(OR=2.342,95%CI 1.603~3.421)使有心血管疾病的科技工作者抑郁焦虑风险增加,P值均<0.001。结论我国科技工作者抑郁焦虑、心血管疾病、心血管疾病合并抑郁焦虑的问题较为突出,急需采取措施以保障科技工作者心脏心理健康。
简介:摘要:通信工程不仅是专业性与复杂性较高的施工项目,而且该工程涉及到了各方面的专业知识和技术。通信工程与一般性工程项目相比,此类工程在施工过程中存在着较大的风险隐患,如果施工技术应用环节出现问题,必然会因为引发通信安全事故,导致施工企业遭受不必要损失,对人们的日常生活产生极大的影响。