简介:【摘要】英语学科是初中教育体系的基础学科之一,该学科无论是在学生升学考试成绩,还是在学生未来长远发展方面都承担着非常重要的作用,因此一直备受学校及教师关注。如何提升初中英语教学质量,是该学科教师不懈探索的重要课题。大单元整体教学近年来备受英语教师青睐,相对于传统教学模式而言,大单元整体教学模式的应用,可以引导教师从单元视角出发组织教学,引导学生对单元内相关文本、知识的关联、逻辑进行梳理,对于增加学生对英语课程内部体系的了解程度、提升学生的英语学习效率及学习能力有积极帮助。鉴于此,文章就初中英语大单元教学的实施策略展开分析,供同仁参考。