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  • 简介:摘要:在新时期的教学背景下,幼儿教师应当强化幼儿的素质教育,重点培育幼儿的礼仪素养,促进幼儿的全面发展。所以,在幼儿礼仪教学当中,教师可以采取生活游戏场景的方式展开教学,通过为幼儿创建多元化的生活场景,提高幼儿的学习兴趣,让幼儿主动展开礼仪学习,在实践当中让幼儿形成良好的礼仪习惯。

  • 标签: 生活化游戏场景 幼儿 礼仪教育 运用策略
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  • 简介:【摘要】目的:讨论辨证施护联合穴位贴敷护理干预对冠心病患者生活、情绪、临床症状的影响。方法:选用我院就诊的68位冠心病患者作为研究对象,就诊时间为2023年1月-2023年12月期间。按照随机数字表法将68例研究对象分为对照组34人,试验组34人。常规护理干预方案应用于对照组,辩证施护联合穴位贴敷护理干预应用于试验组。对比两组患者临床症状和情绪变化。结果:试验组症状改善情况优于对照组(P<0.05);两组干预前SF-36评分对比无差异(P>0.05),干预后比较,观察组评分均比对照组高(P<0.05)结论:辨证施护联合穴位贴敷护理干预能提高冠心病患者的生活质量,缓解症状,减轻不良情绪,值得临床应有推广。

  • 标签: 辩证施护 穴位贴敷 护理干预 冠心病