简介: 摘要:本文旨在探讨核心素养视角下数学广角教学的有效策略与实践路径。通过对数学广角内容特点的分析,结合教学实例阐述如何在教学中培养学生的抽象思维、逻辑推理、数学建模等核心素养,为提升数学广角教学质量提供有益参考,促进学生全面发展与数学素养的提升。
简介:摘要:初中语文蕴含了丰富的文化知识,在启蒙与促进学生发展方面发挥着不可替代的学科作用;同时,初中语文教材中选编的文章多具有丰富的故事性、趣味的情节、形象饱满的人物,恰与初中生阅读兴趣相符合。初中语文教师只有在本阶段做好兴趣培养工作,明确自身与学生的定位,才能针对性地落实素养培育要求,完成本阶段学科育人任务。本文重点探究初中语文教学评一致性课堂构建策略,希望为各位初中语文教师实施大单元教学、推进教学评价一致性提供参考。
简介:摘要:《计算机应用基础》课程作为高职院校一门任职基础课,以促进学生计算思维和计算机基本技能养成,培养学生计算机综合应用能力和信息素养为目的,该课程80%以上教学内容都是融入在实践教学过程中。因此针对如何加强《计算机应用基础》课程实践教学思政,本文围绕课程定位,主要从确立课程思政育人目标、提升教师德融教学理念、依据实践教学内容模块优化设计实践项目内容和改革课程考核机制四个方面进行阐述,对于高职院校任职基础类课程开展思政建设具有一定的参考意义。
简介:摘 要:高校实验室是高校进行实验教学任务、开展科研活动、组织创新设计竞赛等的重要场所,承担着培养综合素质人才的重要任务,目前是各高校的标配之一。文章结合自身实验室管理工作的实际情况,对实验室管理现状进行深入分析,总结梳理实验室管理中存在的几点问题,并结合实际问题提出相应的对策和建议,以达到提高实验室管理效率为目的。
简介:摘要:本文深入探讨了幼儿情感教育与心理健康发展之间的紧密联系。首先,对幼儿情感教育的内涵进行了界定,并分析了当前情感教育的现状及其存在的问题。接着,详细论述了幼儿情感教育在促进心理健康发展方面的重要作用,包括建立稳定情绪、增强自我认知、提升社交能力、培养情绪调节能力等。在此基础上,提出了加强幼儿情感教育的策略与建议,包括转变教育观念、优化课程设置、提升教师素质、创设良好教育环境以及加强家园合作等。本文旨在强调情感教育在幼儿教育中的不可或缺性,并为提升幼儿心理健康教育水平提供有益的参考。
简介:摘要:数学是一种文化,数学语言是这种文化的外在表现,数学思维是这种文化的内在蕴藏;而数学语言又是数学思维的外壳。语言是思维的工具,也是思维的结果。思维的发展与语言的表达有着密切的关系。人们思维的结果,认识活动的成就都是通过语言表达出来;反过来,语言的磨练也将促使思维更加精确、合理。因此,在教学中我们应逐步要求学生用确切的、简练的、清晰的语言来表达数学中的一些概念、法则、性质。