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21 个结果
  • 简介:【摘要】目的: 分析整体康复护理在 军队颈腰疗养员护理的效果 。 方法: 选择本院 2018 年 3 月至 2019 年 3 月期间接收并治疗 军队颈腰 患者 100 例,依据患者入院先后顺序,将患者随机分为对照组与观察组。其中对照组患者采用常规护理方法,观察组采用整体康复护理,对比两组患者护理有效率。 结果: 对照组患者护理有效率显著低于观察组患者护理有效率,且两组患者护理效果对比差异具有统计学含义( P<0.05 )。 结论: 针对疗养院颈腰疗养员,采用整体康复护理措施可有效改善患者临床症状,促进患者早日康复,具有临床推广使用价值。

  • 标签: 军队 颈腰病 整体康复护理 护理效果
  • 简介:【摘要】目的: 分析整体康复护理在 军队颈腰疗养员护理的效果 。 方法: 选择本院 2018 年 3 月至 2019 年 3 月期间接收并治疗 军队颈腰 患者 100 例,依据患者入院先后顺序,将患者随机分为对照组与观察组。其中对照组患者采用常规护理方法,观察组采用整体康复护理,对比两组患者护理有效率。 结果: 对照组患者护理有效率显著低于观察组患者护理有效率,且两组患者护理效果对比差异具有统计学含义( P<0.05 )。 结论: 针对疗养院颈腰疗养员,采用整体康复护理措施可有效改善患者临床症状,促进患者早日康复,具有临床推广使用价值。

  • 标签: 军队 颈腰病 整体康复护理 护理效果
  • 简介:【摘要】目的:探讨标准化糖尿临床护理路径的在线案例模拟教学在内分泌科带教的应用。方法:选择我院2021级的护理实习生,采取基于标准化糖尿临床护理路径的在线案例模拟教学,作为实验组。选择我院2019级的护理实习生,采取常规法教学,作为对照组。比较两组对带教工作的满意度、内分泌科护理护理实习对理论知识的掌握度、内分泌科护理护理实习技能的考核评分。结果:实验组对带教工作的满意度高于对照组,内分泌科护理护理实习对理论知识的掌握度、内分泌科护理护理实习技能的考核评分高于对照组,存在显著差异,P<0.05。结论:内分泌科护理学生实施基于标准化糖尿临床护理路径的在线案例模拟教学效果确切,可提高内分泌科护理学生的技能掌握水平和满意度。

  • 标签: 标准化糖尿病临床护理路径 在线案例模拟教学 内分泌科带教 应用
  • 简介:【摘要】目的:分析黄芪桂枝五物汤联合针灸推拿治疗神经根型颈椎的治疗效果。方法:选择神经根型颈椎病患者74例,分为观察组(n=37,针灸推拿+黄芪桂枝五物汤)和对照组(n=37,针灸推拿)。结果:经治疗后,观察组患者在整体治疗效果、中医证候积分改善方面、颈椎功能恢复方面及IL-8、hs-CRP及P物质等水平的降低方面,都较对照组表现出了明显的优势,且以上各项指标的比较,组间都有显著差异,P<0.05。结论:黄芪桂枝五物汤+针灸+推拿治疗神经根型颈椎,疗效显著,症状缓解效果,颈椎功能恢复效果显著。

  • 标签: 黄芪桂枝五物汤 针灸 推拿 神经根型颈椎病 治疗效果 中医证候 颈椎功能
  • 简介:摘要2例患儿分别为7岁3月龄男童、1岁3月龄女童,分别以“反复咳嗽、咳痰、吞咽困难”和“发热、左侧腋下淋巴结肿大、口腔溃疡”起。例1主要表现为反复肺炎、中耳炎、支气管扩张、慢性皮肤黏膜念珠菌和身材矮小,例2主要表现为全身播散性结核和口腔念珠菌。2例患儿均有血液系统表现,例1既往有噬血细胞综合征病史,入院后血细胞分析示贫血,例2全血细胞减少,直接抗人球蛋白实验和抗血小板抗体阳性;2例患儿c-ANCA均阳性,例2胰岛素自身抗体及胰岛细胞抗体阳性。2例患儿基因检测均为STAT1基因杂合变异,核苷酸变化为c.1154 C>T,氨基酸改变p.T385M,诊断为STAT1基因功能获得性变异免疫缺陷。

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  • 简介:【摘要】目的:将护理管理应用于控制医院感染护理的管理,探究其应用效果,统计分析,并总结应用价值。方法:采取随机抽样的方法,病例选取我院2020年1月至2020年12月收治的100例患者作为研究对象,将其随机分为两组,采用常规护理的为对照组,在常规护理的基础上实施护理管理的为观察组,统计患者对医护人员护理服务的满意度和院内感染率,根据所得数据,对两种方式的效果进行对比,得出结论。结果:观察组患者对医护人员护理服务的满意度更高,在院内感染率方面,观察组50例仅出现2例,远远低于对照组。结论:将护理管理模式应用于控制医院感染护理的管理具有重要意义,有效提高了患者的满意度,降低院内感染率,在一定程度上提高患者生命质量,且安全可靠,效果理想,在临床上具有重要意义,值得广泛应用。

  • 标签: 护理管理 院内感染控制 感染率 作用
  • 简介:摘要:目的:分析应急护理在呼吸内科重症患者护理的应用效果。方法:选取于2022年1月-2023年1月期间到本院呼吸内科接受诊治的重症患者共计60例。随机做有效分组处理,将这60例患者分为两组,研究组与常规组,其中研究组采取应急护理措施,组内有患者30例,常规组患者实施常规护理,组内同样有患者30例,之后对比两组患者的护理效果。结果:研究组患者的满意度较常规组更高(P<0.05);研究组患者的护理效果跟高于常规组(P<0.05)。结论:将应急护理措施实施在呼吸内科重症患者的护理,效果显著。

  • 标签: 呼吸内科 重症患者 应急护理 措施
  • 简介:摘要:目的:评价人性化护理在脑外伤护理的效果。方法:选取2022年10月至2023年10月期间的72例脑外伤患者作为研究对象,采用对比法进行观察。其中,36例患者接受传统护理,另外36例患者接受人性化护理。人性化护理包括尊重患者的意愿、提供情绪支持、关注患者的心理需求等。结果:与传统护理相比,接受人性化护理的患者在康复过程中表现出更好的心理状态和生活质量。他们更加积极乐观,情绪稳定,并且更有动力积极参与康复训练。此外,他们的家庭支持也更加积极,与家人的关系更加融洽。结论:人性化护理在脑外伤护理具有积极的效果。通过尊重患者的意愿、提供情绪支持和关注患者的心理需求,可以改善患者的心理状态和生活质量,促进康复过程。因此,在脑外伤护理应重视人性化护理的应用,以提高患者的治疗效果和康复水平。

  • 标签: 人性化护理 脑外伤 护理效果
  • 简介:摘要:当前人民的生活经济条件越来越好,人们对食品安全质量保障的要求也随之不断提高,目前食品安全问题逐渐受到了社会各方面的重视关注,为了能够进一步有效保障食品安全,促进食品市场稳步发展,需要进一步加强食品安全的微生物检测,做好食品安全的把关,本文首先通过介绍相关微生物检测技术及其在食品检测的特点,同时进一步厘清微生物检测食品安全的操作步骤,对微生物检测技术及其在食品安全的具体应用进行分析,希望能够为相关人员提供参考借鉴作用。

  • 标签: 微生物检测 技术分析 食品安全
  • 简介:摘要:目的:本次实验将采用 eCASH 理念镇痛镇静方案,对 ICU 机械通气的患者进行护理改善。 方法:本次实验选取了 2018 年 1 月 -2018 年 12 月在本院进行治疗的患者为对象,经过检查后均需要实施 ICU 机械通气,而符合实验要求的人数有 104 例,根据患者治疗的顺序,以单双数的形式分别进行不同方案的治疗。对照组采用常规镇痛镇静方案,观察组则为 eCASH 理念下的护理协助,并关注患者的住院时间、 ICU 天数以及 NRS 等指标。 结果:从护理质量上看,观察组的 NRS 评分为( 1.8±0.2 )分,对照组为( 4.1±1.8 )分,组间对比差异较为显著,具有统计学意义( P < 0.05 )。与此同时,在住院天数、 ICU 天数上均存在差异性。最后,在患者的 APACHEII 评分上,观察组为( 15.6±6.1 )分,对照组为( 12.4±5.9 )分。 结论:采用 eCASH 理念的镇痛镇静方案能够更好地协助 ICU 通气患者进行病情改善,缩短治疗时间,提升效果。

  • 标签: eCASH 理念 镇痛镇静 ICU 机械通气
  • 简介:【摘要】目的:评价在癌症病人靶向治疗应用肿瘤护理计划的应用效果。方法:研究对象全部来自我院2019-2021年诊治的96例癌症病人,进行靶向治疗后分组,分别行基础护理(参照组)和肿瘤护理计划(观察组),观察并对比分析护理疗效。结果:不同护理干预后观察组病人的自我护理能力(护理技能、不良反应认知、自护处理和自护活动认知)得分均比参照组高(P

  • 标签: 肿瘤 护理计划 癌症 靶向治疗
  • 简介:【摘要】目的:在轮状病毒所致的腹泻患儿,行循证护理运用效果。方法:选入60例轮状病毒腹泻患儿,由2022年1月至2023年12月期间收治,以随机数字表法分组,将对照组(n=30,基础护理)、研究组(n=30,循证护理)干预后,所得指标进行统计。结果:研究组依从率更高,症状改善用时更短,与对照组相比,P<0.05。结论:循证护理在轮状病毒腹泻患儿,具有良好护理效果,可缩短症状消失时间,提升患儿依从性。

  • 标签: 轮状病毒 腹泻患儿 循证护理 运用效果
  • 简介:摘要:目的:评估眼科护理中使用眼科护理跌倒风险评估单在低视力患者安全管理的应用效果。方法:选取2022年10月至2023年10月期间在眼科病房接受护理的120例低视力患者作为研究对象,采用对比法进行研究。将研究对象分为对照组和实验组,对照组采用传统护理管理方法,实验组采用眼科护理跌倒风险评估单进行安全管理。通过比较两组患者的跌倒率、跌倒次数以及跌倒相关伤害情况,评估眼科护理跌倒风险评估单的应用效果。结果:实验组使用眼科护理跌倒风险评估单后,跌倒率显著降低。实验组的跌倒次数明显少于对照组,且跌倒相关伤害情况也显著减少。实验组患者的安全管理效果明显优于对照组。结论:眼科护理跌倒风险评估单在低视力患者安全管理应用具有显著的效果。通过使用该评估单,可以有效降低低视力患者的跌倒风险,减少跌倒次数和跌倒相关伤害情况,提升患者的安全管理水平。因此,推广应用眼科护理跌倒风险评估单在低视力患者具有重要的临床意义。

  • 标签: 眼科护理 跌倒风险评估 低视力
  • 简介:摘要:目的:分析对于青光眼患者采用认知行为护理模式的临床价值。方法:对照组为常规护理,观察组联合应用认知行为护理模式。结果:护理前2组的健康知识评分均较低P>0.05,护理后健康知识评分观察组较对照组更高P<0.05;治疗依从性优良率观察组为97.37%,对照组为81.58%,P<0.05。结论:对青光眼患者采用认知行为护理模式可有效提升其疾病认知度并增强治疗依从性。

  • 标签: 青光眼 认知行为护理模式 价值
  • 简介:摘要:目的:儿童护理工作,针对肢体语言沟通联合个性化护理方式实施效果进行讨论。方法:选择2022年10月至2023年9月接诊的儿童患者110例为研究对象,对照组常规护理,观察组肢体沟通结合个性化护理。结果:观察组患者治疗依从率整体高于对照组。结论:儿童护理工作,采用肢体语言沟通结合个性化护理的方式能提升患者治疗的依从性。

  • 标签: 肢体语言沟通 个性化护理 儿童护理 实施效果
  • 简介:摘要头颈部鳞状细胞癌(HNSCC)是全球范围内第六常见的恶性肿瘤。约60%的患者就诊时即为晚期,且发病率存在逐渐上升的趋势,但3年生存率目前仍未得到明显提高。由于确诊时大多患者已到晚期,给治疗带来了较大的困难,并导致了不好的预后产生。近年来多项研究发现三级淋巴结构(TLS)存在于HNSCC患者手术切除标本的肿瘤及肿瘤周围,并且与疾病的进展及患者预后呈正相关。深入研究TLS在HNSCC的形成过程及在肿瘤微环境中发挥的作用,可对患者的预后进行预估,并对未来的治疗方案提供指导。本文将对HNSCCTLS的形成与功能、研究结果及临床意义、对预后的影响和未来治疗展望等进行综述。

  • 标签: 癌,鳞状细胞 肿瘤微环境 淋巴组织 头颈部鳞状细胞癌 三级淋巴结构
  • 简介:摘要目的探讨基于德尔菲法的肺康复方案在重叠综合征(OS)患者的应用效果。方法采用便利抽样法选取2019年3月—2021年3月青海省人民医院收治的107例OS患者,通过随机数字表法将其分为观察组54例和对照组53例。对照组予以常规护理,观察组在此基础上予以基于德尔菲法的肺康复方案干预。采用慢性阻塞性肺疾病评估测试(CAT)、6 min步行试验(6MWT)、圣乔治呼吸问卷(SGRQ)比较两组OS患者干预前后病情改善、运动耐力和生活质量。结果干预后观察组OS患者CAT评分低于对照组,6MWD长于对照组,SGRQ临床症状、疾病影响和活动能力得分低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论基于德尔菲法的肺康复方案应用于OS患者,可减轻患者病情,提高运动耐力,改善生活质量。

  • 标签: 肺疾病,慢性阻塞性 重叠综合征 阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征 德尔菲法 肺康复分级方案
  • 简介:摘要目的评价原位模拟和引导性反馈在住院医师规范化培训(以下简称住培)小讲课督导培训的应用效果。方法2020年6月至8月,选取18名督导学员,以理论授课、第一轮实践培训、第二轮实践培训、线下练习、第三轮实践培训的流程,综合运用理论授课、原位模拟和引导性反馈的教学方法进行培训。比较每轮培训后督导学员与培训教师对小讲课评分的差异。结果第一轮~第三轮督导学员与培训教师的总评分差值分别为12.00(5.50,17.00)、4.00(2.00,8.00)、6.00(2.75,11.25),第二轮与第一轮评分差值的差异具有统计学意义(Z=2.49,P=0.01),第二轮与第三轮评分差值的差异无统计学意义(Z=0.78,P=0.44)。结论综合运用原位模拟与引导性反馈方法能迅速降低督导学员与培训教师对小讲课评分的差异,有助于提高督导学员评分的准确性。

  • 标签: 原位模拟 引导性反馈 小讲课 督导 住院医师规范化培训
  • 简介:摘要目的探讨运用明确路标的短期模块化培训方式助力住院医师规范化培训病例大赛(简称"大赛")培训的经验。方法对参加2020年首届广东省大赛的外科住培医师行明确路标的模块化短期培训。包含SP问诊训练、疾病特点及诊治原则训练、医疗文书及病例分析书写训练、综合实战训练4个模块,并分步进行。结果经过培训后,学员问诊、检验检查结果判读、首次病程记录书写均得到提高,但是病例分析及医疗文书书写提高幅度不大。学员均满意此次培训,均认为书写手术知情同意书及诊疗方案制定是难点内容。结论明确路标的短期模块化培训能有效提高外科医师的问诊、检验检查结果判读及首次病程记录书写的水平;但是外科治疗相关的临床思维较难提高,需要加强平时训练。

  • 标签: 短期模块化培训 外科 住院医师规范化培训 临床思维