简介:摘要:阅读作为高中语文教学的关键构成部分,是教师带领学生了解与认识世界的重要路径。高中语文阅读材料丰富多样,不仅可以开拓高中生的眼界,同时还能够培养学生的人格。因此,教师应运用有效、趣味的教学手段,以调动学生阅读兴趣,更好地培养学生的人格。基于此,本文主要分析高中语文阅读和人格培养的对策,旨在为相关教师提供一定参考。
简介:【摘要】
高中语文阅读与人格培养
浅谈基于培养健康人格的人文学科综合任务群校本课程开发及设计