简介：摘要：时代不停在发展，社会对人才的要求也不断提高。教育部门为适应社会的进步，进行了教育改革。为了实现教育部门的改革目标，提高人才综合素质，为社会提供高素质综合人才，各教学部门及教师需要针对教育改革目标、教学目标、学生特点等及时更新教育理念及教学方法，提高教学效率。笔者对新高考下高中阶段的语文教学现状进行分析探究，以期为教师提供策略转变思路，促进教育改革的推进，提高教育水平。

简介：摘要：随着教育事业的不断改革，人们对小学音乐教学也越来越重视。因此，加强音乐节奏教学能够有效提高学生的学习兴趣，培养学生的音乐感知力，促进学生更好成长和发展。因此，音乐节奏教学显得尤为重要，是小学音乐教学过程中必须重点把控的内容。但当前在教学过程中，音乐节奏教学还存在一些问题和不足，如教学方式较为单一,教学主体性凸显不足等。对此，教师应借助游戏教学方法和生活器材等，更好地调动学生的学习主动性和积极性，提高学生的音乐素养。关键词：小学音乐教学；节奏教学；策略

简介：摘 要：小学识字教学的成功与应用，对于学生学习语文知识起着重要的作用。当前小学生识字教学包括识字和认字方面。在平时的教学中，教师主要通过以课堂教学为主阵地，以日常生活情境为载体、以课外阅读为抓手、利用信息技术手段融合方式，共同构成了小学生识字教学方法的有效路径。

简介：摘要：大单元观念下的小学英语教学，其实质就是围绕大概念、大主题、大任务，以学生为中心，突破文本局限，整合或重建学习内容，运用多模块素材，以主题意义探究为主线，在语境中引导学生深度探究，让学习过程真实发生，让关键能力得以提升。简言之，就是将关注单薄知识点的课时教学转化为以主题意义为落脚点的高阶整合教学，它对教学目标、任务、情境和内容的设计价值更高，对学生学科核心素养和社会学科素养的培育意义更大。

简介：摘要：在核心素养的大背景下，小学语文的写作方式也有了很大的变化。传统的教育观念与观念存在着诸多弊端，难以适应新课程改革的要求。作文教学是根据不同的教学目标和标准，根据不同的教学目标和标准，进行作文教学。文章重点阐述了在核心素养的大背景下如何实施小学语文作文分类教学的策略，以期提高学生的写作能力和能力。

简介：摘要：识字写字学习是小学语文学习的关键，尤其是对于低年级小学生来说，识字写字更是语文教学中的重中之重。本文从教学实践出发，分析了小学低年级语文识字写字教学如何更好地开展，主要从“积极创新导入”“多媒体教学”“结合语境的创设”“注重写字训练”“加强识字写字评价”这三个方面出发，以期促进小学语文识字写字教学的有效开展，夯实学生语文学习的基础。

简介：摘要：在当前教学改革的背景下，高中英语教师面临着新的挑战，需要更新教学理念，创新课堂讲授方式，并探索提高英语词汇教学效率的新策略。本文旨在探讨如何通过多样化教学方法，激发学生的学习兴趣，促进他们对英语词汇的深入理解和有效记忆。文章强调了在课堂教学中，教师应运用多种教学策略，创建一个轻松而充满活力的学习环境，以此激发学生的积极情绪，鼓励他们主动参与学习过程，从而实现对英语词汇的牢固掌握和课堂学习的高效率。本文的目标是为高中英语词汇教学提供实用的方法和建议，以促进教学质量的全面提升。

简介：摘要：随着新课改在我国如火如荼的进行，如何进行新课程改革，提高学生的学习效率，已经成为广大教育者最为关心的课题。顺应全国课改的潮流，我国高中英语新课程标准中也明确表示，英语教学过程中教师要学会优化学生的学习方式，使他们自己积极主动地寻找学习方法，形成具有个性的学习风格。目前，小组合作学习已经成为各地争相探索的模式，在高中的教学过程中显得尤为重要。

简介：摘要：对于中职学校来说，语文的学习将是所有课程体系当中最重要的一项，这门学科可以提升学生的综合语言应用能力，同时也将为学生今后的发展就业起到非常有力的影响。学生的写作能力将是评价其语文学习能力的重要指标之一。随着我国社会的不断发展，互联网技术也已经得到了较为广泛的应用，在社会不断信息化的今天，改进中职语文教学的方法将是新时代对中职语文教师提出的更高要求，也是发展学生的语文学习能力，促进学生全面健康发展的重要内容。所以在此背景下本篇文章将深入探究中职学生的写作教学方法，希望能够给一些教育学者带来帮助。

简介：摘要：语文情感教育具有提升精神、塑造人格的育人功能。在中职语文教育中，情感教育是应当贯穿始终，不可分割的，其对于塑造中职学生的人格，培养他们高尚的职业道德是非常有作用的，不仅如此，激励学生树立正确的人生观、价值观也和情感教育有很大的密切关系，因此，在中职语文教育中，充分利用情感教育的好处来增强学生对于学习的兴趣，是我们一致要努力的目标。

简介：摘要：“伙伴式”阅读是一种乡村学生阅读国学经典的重要方式。通过“伙伴式”阅读国学经典，能够提高乡村学生阅读的自信心和学生阅读国学经典的能力，促进学生与伙伴间协作交流，改善乡村学生家庭和学校的阅读环境与氛围。

简介：摘要本文在学习和理解《英语课程标准》的基础上，就任务型教学的基本观点、任务的设计要遵循的原则等方面，谈一谈对任务型教学的认识，并结合实例论述任务型教学法在英语教学中的应用。

简介：摘要：优秀人才是企业发展的动力源泉，在当前市场经济体制下，如何加强人才管理成为了各个企业需要重点关注的内容。在新时期的发展阶段当中，烟草企业人才管理机制的创新与优化成为了推动企业进步与发展的关键环节，需要相关管理部门对此进行深入探究，进一步推动整体水平的进步与发展。

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简介：摘要： 随着素质教育的不断发展和完善，原先的传统教学方法并不适应小学数学教学的远期发展，因此教育部门及学校对数学教学模式进行探索和优化，培养小学生的数学核心素养已经成为当前小学数学教学过程中的主要任务，也就是要求教师在数学教学中不能过度的重视为学生传授基础知识，还要注重培养学生的学习能力和综合素质，能大大促进教学效果，还有利于学生更好的适应社会的发展，本篇文章主要探讨了小学数学核心素养的教学实践。

简介：摘要：初中语文具有很强的基础性和启蒙性，需要不断改革和创新教学模式，特别是要在运用新媒体新技术方面下功夫，努力提升初中语文教学有效性。基于情境教学可以有效对语文教学模式进行改进，通过有趣的情境模拟，从而吸引学生的注意力，并构建出高效的语文课堂，提高教学效果。本文基于新媒体新技术，就如何更有效地开展初中语文情境教学进行了探讨，提出了一些有针对性的策略，希望能给各位相关学者带来一些帮助。

简介：摘要：在2022年新课程标准的推行背景下，对小学阶段英语教育目标进行了明晰化，特别强调对学生英语核心能力的塑造及语言综合运用技能的提高。在这一环境中，英语阅读的教学活动显得愈发重要，它不只是单纯的语言知识传递，而且成为关键的综合素质培养手段。我们以新课程标准为出发点，深入分析了激发学生阅读兴趣、灵活运用多种阅读策略、融入多样课外阅读材料等措施，如何共同作用以全面提升学生的阅读能力和英语水平，进而促进其核心素养的全面发展。

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简介：摘要：随着教学理念的不断创新与改革，教学质量得到有效提升，同时也促使了学生的全面发展。在新课标背景下，教师教学愈发重视学生语文核心素养的提升。开展有效的阅读教学能够推动学生读、写、思等核心素养能力的提升。因此，文章重点探讨如何提升小学语文阅读教学的效果，首先就优化当下小学语文阅读教学的必要性进行分析，然后剖析小学语文阅读教学面临的问题及优化路径。

简介：摘要：随着信息技术的快速发展，数学教学与计算机科学的关系越来越密切。在初中数学教学过程中，教师可以通过跨学科整合资源，将数学与计算机科学相融合，提升学生理解知识的能力，帮助学生更好地应用数学基础知识。本文就初中数学教学中跨学科整合的探索与实践作了以下论述，希望能够为数学教师在跨学科整合教学的过程中提供一些参考。