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小学英语新课标下的阅读教学探索

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摘要摘要：在2022年新课程标准的推行背景下，对小学阶段英语教育目标进行了明晰化，特别强调对学生英语核心能力的塑造及语言综合运用技能的提高。在这一环境中，英语阅读的教学活动显得愈发重要，它不只是单纯的语言知识传递，而且成为关键的综合素质培养手段。我们以新课程标准为出发点，深入分析了激发学生阅读兴趣、灵活运用多种阅读策略、融入多样课外阅读材料等措施，如何共同作用以全面提升学生的阅读能力和英语水平，进而促进其核心素养的全面发展。

DOI ldezkng0ed/8750989

作者唐娟

机构地区沅陵县凤鸣学校湖南省怀化市 419600

出处《中小学教育》 2024年17期

关键词小学英语新课标阅读教学阅读策略课外阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年10月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）