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  • 简介:摘要 小学生在思考活动中主要使用形象思维,面对高度抽象的数学知识时经常会感觉困难,因此,教师应尝试增加数学课堂的乐趣并充分利用。动员学生在数学学习中的主观能动性。本文主要讨论有效实施有趣的教学的具体策略,以供相关人员参考。

  • 标签: 小学数学,趣味教育,教学策略
  • 简介:摘要:农村小学是对学生进行启蒙教育的重要阶段。这也是培养学生的学习兴趣,养成良好的学习习惯,形成健康积极的人生态度,塑造完美全面人格的重要阶段。在农村小学时期,班主任是农村小学生除了家长之外相处时间最长的人。同时,农村小学生具有很强的教师导向,容易受到班主任的影响。因此,作为班主任,学校最基层的学生管理者,必须始终以学校的学生管理思想为指导,不断创新自身的学生管理观念,努力形成具有鲜明特色的班主任工作作风 ,对于提高班级整体教学质量和农村小学生的健康成长具有重要意义。本文以新时期新课程改革为背景,探讨如何创新和优化农村小学班主任的管理

  • 标签: 新时期 农村小学班主任 创新管理思路