摘要
摘要：农村小学是对学生进行启蒙教育的重要阶段。这也是培养学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，形成健康积极的人生态度，塑造完美全面人格的重要阶段。在农村小学时期，班主任是农村小学生除了家长之外相处时间最长的人。同时，农村小学生具有很强的教师导向，容易受到班主任的影响。因此，作为班主任，学校最基层的学生管理者，必须始终以学校的学生管理思想为指导，不断创新自身的学生管理观念，努力形成具有鲜明特色的班主任工作作风 ,对于提高班级整体教学质量和农村小学生的健康成长具有重要意义。本文以新时期新课程改革为背景，探讨如何创新和优化农村小学班主任的管理
出版日期
2020年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
