简介：摘要教师在进行样本这一节的讲授过程中，能够通过将生活中购买葡萄的案例进行辅助讲授，买家往往会询问“葡萄甜不甜”，此时的卖家往往会让买家进行品尝，而这种品尝自然只能是一个或者几个，无法进行全部品尝，此刻就展现了样本的含义——仅仅抽取主体的部分当作调查课题就可以估计总体，这样就能够辅助学生对其进行理解，也可以高效激发学生学习兴趣。

简介：摘要：新课改背景下，小学数学教学的方法发生了巨大变化，其中，在课堂上教师与学生之间存在着互动关系。本文首先分析我国小学课程改革现状以及目前所面临问题。其次探讨如何优化小学生学习方式、激发其对学习兴趣和培养良好情感态度方面进行探索；最后提出具体措施来提高小学生的综合素质水平及促进身心发展等相关策略来改善新课改背景下小学数学教学方法创新这一课题，希望能够为广大教师带来一定的参考价值与实践意义。

简介：进入21世纪,海外中小学汉语教学发展迅速,中小学汉语教材的编写与研究也随之得到更多的关注。笔者以自己近几年的调研情况和教材编写实践为基础,分析了海外中小学汉语教学的特点,主要介绍《体验汉语》中小学系列教材的编写背景、编写原则、编写思路、教材特点,同时对中小学汉语教材的编写和使用提出自己的几点认识。

简介：摘要：数学是小学教育的重要科目，对学生思维的发展有着十分关键的影响。单元整体教学作为课堂的主体形式之一，已被普遍地运用到了小学数学课程教学中。为提高学生对数学课程的认识与感受，教师应当指导学生开展深度学习。基于“双减”的深度学习背景下，怎样增强小学数学单元整体教学设计与执行的有效性，已成为当下研讨的热门话题。本章对基于“双减”的深度学习背景下，小学数学单元整体教学设计与执行的有效策略展开解析与探讨，并希望为相关的教育工作提供借鉴。

简介：摘要：本文旨在探究小学数学教学中问题解决能力的培养与评价方法。通过对相关文献的综述和实证调查，总结了当前问题解决能力培养的理论基础和教学实践中的问题。在此基础上，提出了一套系统的问题解决能力培养与评价方法，并在实际教学中进行了验证。研究结果表明，采用多元化的教学策略，注重培养学生的思维能力和合作意识，能够有效提高小学生的问题解决能力。

简介：摘要：“立德树人，百年大计，教育为本。”在小学数学课堂中，如何将立德树人理念融入教学之中，培养学生既具备扎实的数学基础，又拥有高尚的道德品质，成为当今教育的重要课题。本文以北师大版小学数学教材为例，通过具体的教学案例，探究立德树人理念在小学数学课堂中的教学应用。通过对教材内容的深入分析，结合学生的实际情况，本文提出了在小学数学课堂中实施立德树人理念的策略和方法，旨在促进学生的全面发展。

简介：摘要：在21世纪的今天，随着全球教育改革的深入发展，对于教育质量和学生综合素质的要求日益提高。数学，作为自然科学与社会科学的重要基础，其教育价值已远远超出了计算与解题的范畴，更在于培养学生的逻辑思维、抽象能力、问题解决能力及创新精神等核心素养。这些核心素养不仅是学生未来学习、工作乃至生活中不可或缺的关键能力，也是衡量一个国家教育水平和社会竞争力的重要指标。

简介：〔摘要〕新课程的三维目标要求中，知识技能为基础目标，过程方法为核心目标，情感态度和价值观为最终目标。但目前教学中对情感的教育重视不够，极大地影响了新课程教育的实施和学生的全面发展。本文通过情感教育的作用和教师在课堂教学、课外活动中进行情感教育的方法等几个方面，系统阐述教学中实施情感教育的个人见解。

简介：摘要 : 小古文作为小学语文教材为数不多的文章，在小学语文阶段教学中占据重要作用。小古文是小学生学习文言文的跳板，能给学生提供古代语言表达的技法，开阔学生认知视野和思维。不过，小古文的简短，尤其是其中的艰涩是小学生学习的“拦路虎”，里面的“土腥味”更是让小学生想绕道而行。对此，教师多注重生活化教学策略，引导学生在主动朗读与深入探知中有针对性说出自己的想法，定能使得课堂富有生机活力，更能吸引学生的眼球与注意力。学生要想走出小古文的艰涩，不妨多自我研读和深思，多融入到小古文的精妙天地中，能过上一把穿越时空之瘾，切实增强学习小古文的内生动力。

简介：摘要：随着小学的教育方式不断创新，在传统文化为背景的小学语文教育方式存在一定问题，小学古诗词的现存问题便属于其中代表。基于此，简单分析传统文化背景下小学语文古诗词现存问题，并深入探讨小学古诗词教学融合传统文化的具体措施，以供参考。

简介：【摘要】生本教育理念是为学生好学而设计的教育，也是以生命为本的教育。它既是一种方式，更是一种理念。在传统的课堂上，学生往往是处于被动的地位，被动的接受教师讲授给学生的知识,学生的思维不能够得到充分的调动,因此教师应当遵守生本的理念，充分的站在学生的角度上考虑问题,创新自己的教学方式，帮助学生更好的学习知识。本文即将讨论生本理念下小组合作在小学数学高效课堂中的应用。

简介：摘要：在小学语文教学中，不仅文化科目是重点教学内容，同时小学生的德育教育同样在小学语文教育中占有重要地位。现阶段，教育界越来越重视学生德育教学，同时教学改革的重要教学目标是实现学生的德育教育，帮助学生树立正确的价值观、培养学生综合素养是开展德育教育的目的。而文化课的主要目的是教育学生更多的基础知识，丰富知识储备，因此德育教育的开展显得尤为重要，且对学生的发展有着重要影响。

简介：摘要：近些年来，在双减政策的引导之下，我国积极注重教学改革，将教学内容的优化与核心素养的培养进行紧密结合，使现代教学模式得到了一定程度的凸显。在新课程标准改革逐渐深入的新时代，加强核心导向作用的发挥，既是落实新时代教育改革政策的重要思路，也是培养优秀人才的具体渠道。因此，要以核心素养培养为导向，在小学语文教学中调整教学思路，创新教学模式，从而推动教学发展取得良好效果。

简介：摘要

简介：【摘要】随着素质教育和新课改的不断发展与深化，小练笔成为小学语文课堂的一种重要的教学形式，其能有效激发学生的写作兴趣，对学生写作习惯的养成和写作能力的培养起到了关键的作用，因此，小学教师在在语文教学中也十分注重小练笔。文章主要列举当前阶段部编版小学语文高年级小练笔在教学过程的教学实践，论述了提高习作小练笔质量的一些具体措施，希望能够对小学语文习作教学有所帮助。

简介：摘要体育教学可以提高情趣，在体育教学中渗透创新思维，要让同学养成创新的习惯。体育教学是一门艺术教育，它拥有强烈的美感，在探索、研究和创新教育上面，是拥有巨大的作用的。

简介：摘要：作为小学阶段的一门基础性学科，科学在培养学生科学素养及科学意识和观念方面发挥着重要的作用。但是科学大都是一概而论的，且大多数学生认为科学不如数学、语文等学科重要，导致对这门学科不太重视，并且提不起学习兴趣。为此，小学科学教师应将趣味化教学的理念引入到科学教学中来，积极贯彻以培养学生科学学习兴趣的方法和策略，使学生在兴趣的引导下主动、积极探究科学知识，为高效化教学课堂的构建打好基础。

简介：摘要：传统音乐蕴涵着丰富的文化知识，因此，在小学音乐课堂上教师应注重弘扬传统音乐，从而在讲解课程内容的同时，引导学生赏析传统音乐的曲目，让学生在赏析过程中深入理解传统音乐蕴涵的音乐知识、文化知识，由此增强学生文化底蕴，以及陶冶学生情操。此外，在教学中，教师还可以结合传统音乐提问、根据传统音乐开展教学活动，如此一来，学生能够充分了解传统音乐蕴涵的乐理知识、文化知识，且在了解的基础上，学生积累很多音乐知识。

简介：摘要：微课教学在小学教育中是一种较为常用的教育手段，通过短视频的内容，总结出本节课程学习的重点内容，丰富学生们对知识的认知。写字课程在小学一二年级的语文课堂中占据着非常重要的地位，利用微课教学的方法，可以快速地帮助学生们展开知识内容的学习，并加深对文字内容的印象。本文结合部编版小学语文教材，对微课的运用提出了几点教学策略。

简介：