简介：摘要：在双减下的小学语文教学课堂中为了全面的启发学生的学习思路，教师需要加强对提问教学的重视程度。并以此根据学生当前理解能力和认知能力，有序地组织好对应的教学活动，丰富学生都有学习体验，使每个学生能够在探索问题中快速地理解课本中的重点知识，凸显提问在小学语文课堂中的利用优势，保证课堂教学的顺利进行。为此，在“双减”背景下教师要积极的采取针对性的教学措施，尤其是乡村地区更是需要教师通过采用课堂提问的策略，提高教学质量，引起小学生的注意力。

简介：摘要：小学时期是人树立正确的价值观、人生观、世界观的重要阶段。在这个阶段，由于小学生自身文化知识以及社会经验的不丰富，很容易产生不健康的心理，从而导致心理问题或心理疾病。这时就需要教师适时引导，组织实践，让小学生形成良好的品格和健康的心理。基于此，本文以小学道德与法治课程为例，接下来主要从四个方面分析小学在道德与法治教学中开展心理健康教育的策略。

简介：摘要：小学道德与法治能够有效地培养学生的基本道德与法治素养和各项基本能力，在整个小学教学有着至关重要的地位，小学道德与法治不同于其它学科，对学生的品德教育具有较高的要求。新时代背景下形成了一种全新的教学模式--生活化教学法，教师可以合理地在小学道德与法治教学中积极地渗透生活化教学，通过小学道德与法治相关知识的学习，逐渐引导学生形成良好的学习习惯，养成良好的道德品质，从而提升小学道德与法治教学的效率，为学生综合素质的提高奠定良好的基础。

简介：摘要：本文通过把扎染艺术引进小学课堂及社团教育中，就扎染课程在课堂和社团课中开展活动进行思考，总结出扎染过程中经常遇到的问题以及解决方法；并就开展扎染课程教学探讨出行之有效的方法，以更好的提高学生的学习兴趣。通过扎染传统艺术体验，培养学生发现问题、解决问题的能力。并且把扎染艺术教学作为校本教材的实践与推广。　　

简介：摘要：教育教学中，信息技术所具备的辅助作用以及优势特点慢慢彰显，加之新课改的快速实施与全面推进，小学掀起了教学改革浪潮，“一师一优课，一课一名师”活动随即出现，对促进教师专业发展具有重要的影响和意义。

简介：随着以计算机、网络技术、通讯技术为代表的信息技术的迅猛发展，计算机和互联网在社会各个领域中得到广泛应用，信息在人类社会的发展中占据着相当重要的地位。《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》也提出，信息技术课程的核心是学生的信息素养，并给信息素养作了定义，信息素养是传统文化素养的延伸和拓展，主要由信息意识与信息道德，信息知识以及信息能力组成。

简介：在有些人看来,＂重复＂似乎和＂累赘＂同义,是写作之大忌。然而阿累的《一面》却不避重复,对鲁迅先生的外貌进行了三次集中描写,次次都写＂瘦＂,但正是这些重复描写,由远及近,由粗而细,由整体到局部,使得人物形象随着＂我＂的观察和感受逐渐丰满清晰起来。

简介：秋季，太阳的直射点移出北半球，大地获得的光热逐渐减少，太平洋上的冷空气势力开始逐渐增强，暖空气势力慢慢减弱。当冷空气南下与我国北方的暖空气相遇形成降水后，冷空气取代了暖空气的位置，气温开始逐渐下降。天气逐渐变得寒冷。因此，人们常说“一场秋雨一场寒”，它描述了我国东部地区从秋到冬的天气变化趋势。

简介：