简介：摘要：高中物理侧重于抽象性与复杂性，高中生想要取得优异成绩，务必从如何识别问题着手，深入探索问题的本质并寻求解决之道，如此方能在无形之中培养完善的物理思维，实现持续进步。教师在实践问题情境教学法时，必须把握恰当的时机，掌控问题的深度，从而激发学生的活跃思考，避免学生产生抵触情绪。在此过程中，教师须耐心引导，培养学生的发散思维，使学生得以达成事半功倍的学习效果，取得显著突破。因此，本文旨在探讨问题情境在高中物理教学中的运用。

简介：摘要：随着信息技术的不断发展，它也逐渐被引入到教学中被广泛运用。相对于传统高中物理教学来说，使用多媒体技术能够通过画面、声音以及配文等多个方面来向学生们传递高中物理知识，在动静结合中促进高中物理知识教学效果和质量，同时通过使用多媒体技术来激发学生们对物理知识学习的兴趣，促使学生们的物理学习能力得到提升。

简介：摘要：实验是高中物理教学的重要组成部分，是锻炼学生物理综合素质能力的主要途径，同样也是培养学生物理核心素养的关键手段。物理实验对学生的物理学习、全面发展具有重要影响，然而，受到“高考”升学压力、学生家长教育期望、学校的教育教学任务以及教师教育教学理念等综合因素的影响，高中物理实验长期处于被轻视甚至是被忽视的状态。本文结合高中物理学科教学经验，对培养学生创新思维与素质提出了高中物理实验教学策略：灵活设计随堂实验，调动情绪；变验证测量为探究，深化认识；开发物理实验校本课程，活跃思维；信息技术辅助实验，提升效率，旨在通过优化革新高中物理实验教学的方式，助力学生创新思维的进一步发展。

简介：摘要随着市场竞争越来越激烈，一定要保证工程的施工质量以及基本的建设效率。但是从目前基本的发展状况来看，我们国家在房建的过程中仍旧存在着渗漏的情况。房屋渗漏是施工过程中比较常见的一个问题，它的出现会给整个房屋建设带来非常严重的影响，还会给居民的生活质量带来一定的影响。本文主要针对在房建施工流程中出现的问题进行了具体的讨论和分析。比如建筑地基的质量问题、房屋建设漏水问题、墙壁出现裂痕问题。

简介：【摘要】目的：评价稳定型劳累性心绞痛患者应用腹腔镜胆囊切除术对于患者生活质量和血脂水平的影响。方法：选择我院2019年3月至2020年3月期间就诊的稳定型劳累性心绞痛患者60例，根据随机数字表法分为2组，命名为治疗组（腹腔镜胆囊切除术治疗）和对照组（传统开放式手术治疗），对比两组稳定型劳累性心绞痛患者生活质量及血脂水平。结果：治疗组SF-36生活质量评分（生理功能、精神状态、社会功能、情感活动）高于对照组，P＜0.05具有统计学意义。治疗组血脂水平（血清总胆固醇、甘油三酷、高密度脂蛋白、低密度脂蛋白）优于对照组，P＜0.05具有统计学意义。结论：稳定型劳累性心绞痛患者应用腹腔镜胆囊切除术治疗可以更好的改善患者生活质量与血脂指标，具有使用和推广价值。