简介：　　2007年第2期的杂志刊登了蔡骏的.文中,蔡骏对自己的译写进行了解释和辩护,其文章要点可概括如下:……

简介：摘要：牛粪便处理设备是农业废弃物处理的重要环节，具有重要的研究和应用价值。本文通过对牛粪便处理设备的研究价值及现状进行综述，研究发现，牛粪便处理设备的研究现状存在技术更新慢、设备效率低下等问题，产生了大量的环境和资源浪费。因此，本文提出了基于现代技术的牛粪便处理设备研究策略，以提高牛粪便处理设备的效率和可持续发展水平，并为农业废弃物处理提供可靠的解决方案。

简介：摘要：目的：了解和分析心理护理在门诊妇科阴道炎护理中的应用及对患者康复的影响。方法：本研究分别选择了两组共60例接受门诊妇科阴道炎护理的患者，分别采用常规护理和心理护理的方法进行观察治疗，依据DASS-21评分体系，进行了抑郁、焦虑和压力的评估，同时对比分析了两组患者的依从性，阴道PH值与阴道清洁度，以及生活质量等多项目标。结果：经过研究分析，发现应用心理护理的患者，其干预后的抑郁、焦虑和压力评分显著低于常规护理组（P<0.05），同时，心理护理组的患者依从性从43.33%上升到73.33%，明显高于常规护理组（P<0.05），阴道PH值与阴道清洁度均有显著改善（P<0.05），生活质量评分，包括身体健康、精神健康、生理职能和社会职能等方面均有显著提高（P<0.05）。结论：心理护理在门诊妇科阴道炎护理中的应用有助于改善患者的抑郁、焦虑和压力状态，增强患者的依从性，促进阴道的健康和改善生活质量，具有显著的临床价值。

简介：摘要：目的：分析专科护士为主导的个案管理模式在新生儿重症肺炎护理中的应用效果。方法：选取80例重症肺炎患儿分为对照组和观察组，对照组40例采用常规护理模式，观察组40例采用专科护士为主导的个案管理模式。结果：观察组患儿治疗后各项症状、血氧饱和度、SpO2、PaO2、PaCO2指标均明显好于对照组（P<0.05）。结论：儿科应用专科护士为主导的个案管理模式，能够防止重症肺炎患儿病情恶化，改善各项指标提高患儿的生存质量。

简介：摘要在英语教学中，必须不断创造能使学生产生浓厚兴趣的条件、环境和氛围，以达到事半功倍的效果。设计内容，诱发兴趣。诱发学生潜在的或是尚在萌芽状态的兴趣，必须通过一定的适当的方法用其本身的积极性作为催化剂，使潜在的或萌芽状态的兴趣得到激化。

简介：【摘要】目的：探析药物加现代康复的易化技术对脑血管病急性期偏瘫的治疗作用。方法：选取我院神经科 2017年 1月— 2018年 12月收治的 79例脑血管病急性期偏瘫患者进行研究，按照入院顺序单双号将其分为两组，对照组采用现代康复的易化技术治疗，观察组采用易化技术联合药物治疗，对比两组治疗效果。结果：治疗后，观察组患者的治疗有效率 90%（ 36/40）明显高于对照组 69.2%（ 27/39），组间对比： X2=4.066，差异显著（ P<0.05）。结论：将药物加现代康复的易化技术应用于脑血管病急性期偏瘫患者中，可有效改善其运动功能恢复程度，提高患者治疗效果，临床应用效果良好，值得推广。

简介：摘要目的探析药物加现代康复的易化技术对脑血管病急性期偏瘫的治疗作用。方法选取我院神经科2017年1月—2018年12月收治的79例脑血管病急性期偏瘫患者进行研究，按照入院顺序单双号将其分为两组，对照组采用现代康复的易化技术治疗，观察组采用易化技术联合药物治疗，对比两组治疗效果。结果治疗后，观察组患者的治疗有效率90%（36/40）明显高于对照组69.2%（27/39），组间对比X2=4.066，差异显著（P<0.05）。结论将药物加现代康复的易化技术应用于脑血管病急性期偏瘫患者中，可有效改善其运动功能恢复程度，提高患者治疗效果，临床应用效果良好，值得推广。

简介：摘要：在数学教学内容中，有一个数学知识点，叫空间向量知识，此知识内容具备数形结合特点，多将其运用在立体几何题目当中，可算作一个较为有力的工具。目前，高考数学中对空间向量几何图形应用题目考察力度在不断增加，此相关数学题目在高考中所占比重也较高。在新课改制度下，空间向量知识已经成为理科学生所必需学习的内容，这也体现空间向量知识的作用性。基于此，本文对空间向量法在立体几何中的作用以及应用进行以下分析，从而为高中空间向量立体几何有效教学奠定理论基础。

简介：摘要目的探讨护理干预措施对产妇产后发生尿潴留的影响。方法对我院2010年1～3月阴道分娩的100例初产妇进行护理干预措施，并与100例未经实行护理干预措施的初产妇进行比较。结果尿潴留发生所占比例,观察组为4%,对照组为12%。结论对产妇实行护理干预措施能降低产后尿潴留的发生率。

简介：摘要：行政处罚的明确性原则是行政法治的重要原则之一，对于保障公民的合法权益、规范行政权力的行使具有至关重要的意义。本文以行政处罚规范明确性的完善为视角，深入探讨行政处罚的明确性原则。首先阐述明确性原则的内涵与价值，接着分析当前行政处罚规范在明确性方面存在的问题，如处罚依据模糊、处罚标准不统一等。然后从立法、执法和司法三个层面提出完善行政处罚规范明确性的具体措施，包括明确立法用语、细化处罚标准、加强执法培训、建立司法审查机制等。最后强调在实践中应不断强化明确性原则，以实现行政处罚的公正、合理与高效。

简介：摘要一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体,需要每一位班主任做大量深入细致的工作。作为班主任，应不断努力学习，提高工作能力，在生活学习中了解和尊重学生，建立融洽的师生关系，合理客观评价学生。为学生营造轻松的学习环境，引导学生健康积极发展。

简介：摘要：融合教育提倡正常儿童和特殊儿童实现教育维度的融合，进而达到教育公平的目标。近年来，我国的基础教育改革不断推进，大力推进教育公平战略，所以乡村地区的教育也受到了越来越多的重视，关于农村幼儿园融合教育的研究也越来越多。基于此，本文从农村幼儿园开展融合教育存在的问题入手，讨论农村幼儿园融合教育如何实现，希望对相关研究带来帮助。

简介：

简介：摘要：小学生具有活泼好动、注意力不容易集中的特点，但是他们又有着强烈的好奇心，很容易被新鲜事物吸引，因此对于小学数学教师来说，最好的教学方法就是调动学生学习数学的兴趣，从主观上去自觉学习数学。小学数学教师要摒弃传统观念，打造趣味课堂，带领小学生探寻奇妙的数学世界，为小学生以后的发展打下良好的基础。

简介：摘要：目的 本研究的主要目的是探讨和分析产妇产后保健中护理健康教育的效果。方法 在我们的研究中，选择了120名孕妇，其中60名孕妇接受了护理健康教育（孕妇学校组），其他60名作为对照组。结果 两组孕妇的初次产检时间差异显著，孕妇学校组的孕妇更早开始产前检查。同时，参与孕妇学校的孕妇对围产期保健知识的理解和实践有显著提高，如了解孕期营养知识与自我监护，了解分娩过程与早产先兆，了解新生儿护理措施等，以及孕产妇的孕期体重增长和新生儿出生体重等方面也明显优于对照组。 结论 护理健康教育在产妇的产后保健中发挥重要效果，可提高孕产妇的保健知识和自我护理能力，降低并发症发生，值得在临床中推广应用。

简介：摘要：目的：分析产后保健护理对产妇情绪的影响。方法：90例产妇分为实验组和对照组，各45例。实验组接受产后保健护理，对照组接受常规护理。评估两组情绪状态、护理满意度和护理质量。结果：实验组在情绪评分、护理满意度和护理质量上均优于对照组。结论：产后保健护理显著改善产妇情绪，增加护理满意度和质量，具有临床应用价值。

简介：摘要：目的 探讨孕期健康教育应用于产科门诊护理中的效果。方法 选取我院2022年来产科门诊的80例孕妇为研究对象，分为观察组和对照组，以孕期健康教育作为干预措施，观察并对比两组在孕期并发症发生率、自然分娩率以及孕期健康知识知晓程度的变化。结果 在妊娠期糖尿病、妊娠期高血压等孕期并发症的发生率上，观察组明显低于对照组，产后出血的发生条件也明显较低；观察组的自然分娩率明显高于对照组；另外，观察组的孕期健康知识知晓程度在干预后显著提高。结论 对于孕妇进行专业的孕期健康教育，能有效的降低孕期并发症的发生，提高自然分娩的比例，提升孕妇的孕期健康知识知晓程度，对优化产科门诊服务质量、提高孕产妇满意度有积极的指导意义。

简介：摘要：目的 探讨循证护理模式用于产科剖宫产术后护理的效果。方法 选取我院进行剖宫产术后护理的100例妇女，将其分为研究组和对照组，各50例。研究组应用循证护理模式进行护理干预，对照组接受常规护理。结果循证护理模式下，剖宫产术后妇女的焦虑、抑郁、恐惧情绪明显降低，疼痛程度显著减轻，并发症发生率减少。患者满意度高，且胃肠功能恢复更快，腹胀缓解、肠鸣音恢复、排气及排便时间均优于对照组。表明循证护理模式在剖宫产术后护理中效果显著。结论 对于剖宫产术后妇女，循证护理模式可以有效改善其术后不良情绪，降低疼痛程度，减少并发症发生率，提高患者护理满意度，促进胃肠功能恢复，具有很高的临床应用价值。

简介：摘要：目的 旨在探索中医特色护理在小儿肺炎哮喘中的作用。方法 我们将151例小儿肺炎哮喘患儿随机分为对照组和观察组，对照组75例，观察组76例。对照组采用常规护理，观察组在此基础上加用中医特色护理。结果 观察组相较于对照组，各项症状消失时间及住院时间均明显缩短，各项指标明显退化，疗效明显提高。具体而言，观察组症状消失时间比对照组分别提早2.35天、1.56天、2.21天、1.11天、0.3天以及0.47天，其中肺部啰音消失时间的改善最为显著。同时，观察组住院时间均平均比对照组短1.89天。观察组患儿护理后的肺炎支原体抗体正常率明显高于对照组。结论 在小儿肺炎哮喘护理中，中医特色护理能显著改善患儿的临床症状，提高治疗效果，缩短住院时间，值得在临床上推广应用。

简介：摘要： 我国是应试教育 ，高等院校将会根据学生的学习成绩来进行录取，也就是说学生的成绩是高校的敲门砖，因此大部分教师和家长都非常看重学生的学生成绩，关心学生学习的情况。但是随着我国与国际市场接轨，使得社会在发展过程中需要复合型的人才，目前学校单一的教学方式已经不适合社会的需求、学生的发展，社会需要具有德育素养的人才。在小学阶段，是培养学生道德和文明素养的关键时期。生命是十分宝贵的，人的生命只有一次，只有鲜活的生命，才能完成自己的梦想，走向自己想要道路。小学教师应该重视生命教育，需要将小学的德育教育和生命教育进行有机的结合，促进学生全面发展，拥有健康的心灵。在本文中，将会通过小学教师正确认识德育教育和生命教育之间的关系、教师要提高自身的素质教养、将德育教育和生命教育的教学方式进行创新这三个方面来浅谈小学德育教育与生命教育的有机结合，希望能够对同行有所帮助。