简介：摘要：学校是教书育人的地方，担负着立德树人的重任。随着我国教育事业的快速发展，人们越来越重视学生的思想品德教育。思想政治课程是对学生进行德育教育的重要途径。高中阶段是学生人生观、价值观形成的关键时期，在这一阶段对学生进行德育教育是非常必要和重要的。随着我国教育事业改革的不断深入，高中思想政治课教师在教学过程中要注重培养学生健康、积极、向上的情感态度和价值观，把德育教育融入到教学过程中去，使学生能够健康成长、全面发展。

简介：摘要：当今社会，是一个多元化发展的时代，不同学科之间相互渗透、相互融合，是当今世界的一大趋势。思想政治学科是一门以培养学生的思想素质为核心，以马克思主义为指导的综合性学科，其具有一定的综合性。随着时代发展和社会进步，传统单一学科教育模式已不能适应新时代的教育要求。为了更好地培养学生的核心素养，在高中思想政治教学中引入跨学科融合教学策略，对提高高中思想政治课堂教学质量具有重要意义。

简介：摘要语文教学中，学生是学习的主体，学生学习方式的转变必须关注学生的个体差异和不同的学习特点，要充分调动学生的积极性和求知欲，倡导自主、合作、探究的学习方式，鼓励学生转变学习方式，改变传统的课堂教学结构，以促成良好的教与学的新模式，让学生在乐学、愿学中掌握学习方式，自主求知，主动发展。

简介：摘要音乐教学是要用“聆听”来做前提的，“聆听”是一种良好的音乐学习习惯，只有养成聆听音乐的习惯，才能在音乐课堂中发现更多意外通道和美丽图景，才会有师生共同创设的音乐激情旅行，也一定能让学生喜欢音乐课、喜欢音乐，从而为他们终身热爱音乐、热爱艺术、热爱生活打下良好的基础。

简介：摘要作文教学是语文教学中的一个重点，也是教学的难点，更是由学生的生活实际，上升为语言文字表述的转化，也是开发学生思维，拓展学生能力的重要手段。教学中强化主体训练，讲究开放的作文教学思路，分清“教”与“导”的层次教学，才能使作文教学收效显著，学生的写作能力大大提高。

简介：叶圣陶先生说过：“小学生今天做某一篇作文，其实就是综合地表现他今天以前的知识、思想、语言等方面的积累。”可以说小学作文也是科学实践思维和语言的统一。因此阅读是写作的源泉和基础，这就要求教师引导学生用心阅读、用心体会，激发学生阅读的兴趣，教给学生阅读的方法，鼓励学生善于观察，善于收集材料和总结，才能厚积薄发，文思泉涌，挥笔自如。语文教学中，阅读与写作是最能体现语文能力的两大重要板块。在写作教学中，提倡读写并重，找准阅读与写作的契合点，实现以读促写，读写同步提高。课外阅读与习作教学是相辅相成、辩证统一的。只要教师在作文教学中用之得法、试之得当，学生的习作能力就一定能够提高。