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12 个结果
  • 简介:摘要:伴随着新课程改革的到来,要求高中生物教学中要将合作性学习模式加入进去,以此来激发和培养高中生的自主学习和实践学习能力。因为高中生物课程具有特殊性质,需要将理论实际相结合才能学好生物学,所以需要学生通过合作式学习的方法,才能更好、顺利的完成老师所布置的任务。本文主要对高中生物教学中合作性学习进行了思考,研究了合作性学习的特点优势,并提出了高中生物教学中合作学习的方法策略,希望能够在提升高中生物学老师教学质量效率方面起到一些参考帮助的作用。

  • 标签: 高中 生物 合作性学习 思考
  • 简介:摘要:船舶检验安全检查在保证船舶安全方面发挥着非常重要的作用,两者之间又非常密切的联系,同时又相互区别,为了更好的促进我国的船舶检验行业的有序稳定发展,需要对船舶检验和安全检查中存在的问题进行分析,针对性提出对应的解决措施,以此来有效保证船舶的安全。基于此,本文主要对船舶检验检查工作中存在的问题进行分析和研究,重点阐述了两者的联系和区别,并且同时强调了两者之间的协同合作,为提升船舶检验和安全检查水平有重要意义。

  • 标签: 船舶检验 安全检查 技术要点 问题对策
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  • 简介:摘要:从宏观的角度分析,在当前时代背景下,人们的生活质量随着我国综合国力的不断提升而得到快速提升,在政府部门以及社会各级组织机构的大力宣传下,人们更加倾向于节能环保型的居住环境。这就要求建筑工程施工企业有效实现绿色化改革,在施工过程中有效应用绿色节能技术。要想保证新型绿色节能技术能够在建筑工程施工中充分地发挥出其应有的作用,必须明确在建筑工程施工中的应用管理措施、应用重要性以及具体应用要点等。

  • 标签: 绿色节能技术 建筑工程 应用
  • 简介:摘要:建筑行业是促进我国社会经济水平不断增长的支柱性产业之一,同时也是能源消耗量占比较高的行业之一,因此在建筑行业中推行绿色建筑也就成了促进建筑行业发展的必经之路。BIM技术是近几年来被应用于建筑行业中的一种新兴的建筑信息技术,这种技术的出现在很大程度上直接改变了传统的建筑设计中图像的二维表现形式,然后将各种图像信息通过一种三维立体数字信息的模型进行了展现,建筑工程的设计过程及设计成果也都更加直观,较好地解决了建筑设计及建设施工过程中的一些隐蔽性问题。

  • 标签: BIM技术 绿色建筑 节能设计
  • 简介:摘要:素质教育的核心在于以学生综合发展为本,而这也是当前体育教学改革创新的核心方向,通过在小学体育教学中融入素质教育能够充分凸显学生的主体性,更符合新课改后体育课程改革方案的实施要求。为充分发挥体育教学素质教育的优势作用,需要找好两者的平衡点,协调好两者的运作关系,本文首先对素质教育在体育教学中的作用进行了详细阐述,进一步有针对性的提出了几点如何在体育教学中应用素质教育的有效措施,并总结出相应的注意事项以供参考。

  • 标签: 小学 体育教学 素质教育
  • 简介:摘要:《电机拖动控制》课程理论性较强,实训时间有限,部分内容比较抽象,仅靠课堂教学和集中实训难以提高教学效果,学习效果直接影响学生对后续专业课程的学习,导致学习能力低下,甚至影响到学生的职业生涯,降低未来

  • 标签: 电机拖动与控制 理论性  学习能力   职业生涯
  • 简介:摘要:随着我国市场经济体制的迅速发展,包括工程建设在内的各个领域的市场竞争日益激烈。为了不断提高综合实力,工程建设公司必须更加重视工程建设管理,以确保工程施工质量,降低工程造价,提高工程进度,促进工程建设公司经济效益的提高。为了不断提高工程和施工管理水平,建筑公司必须重视使用创新的工程和施工管理方法,以便他们能够合理地提高其工程和施工管理能力。工程建设的创新管理方法实际上是工程建设各个领域管理工作的自主创新。工程和建筑创新管理的标准是,高层住宅管理者和建筑公司的相关技术人员必须具有自主创新的核心概念。只有相关人员有一个创新的想法,他们才能计划和实施独立而创新的工程施工管理方法。

  • 标签: 建筑工程管理 创新模式 应用发展
  • 简介:摘要:随着近几年我国科技的快速发展,人们步入了信息化时代,各个行业工作也逐步发生变化。档案管理作为一项复杂且对工作质量、效率要求相对较高的工作类型,也需要结合时代发展,引入先进技术,构建数字化档案管理模式,以适应时代发展。本文将结合实际情况,对数字化档案管理工作实践进行详细分析,以期为今后开展的有关工作提供宝贵参考借鉴。

  • 标签: 数字化   档案管理   实践
  • 简介:摘要:随着法治社会的建设不断发展增强,要求教师在教学中也要融入德育树人的思想理念,在具体的学校培养中让学生树立正确的世界观、人生观、价值观意识。而初中阶段也是学生形成正确学习习惯和道德观念的关键阶段,在这一时期培养学生的责任意识会有良好的教学效果。因此,要将责任意识道德法治教学之间的关系进行充分的分析,并在资源挖掘的过程中促进二者有效融合,展现责任意识的深刻含义,在多样化的教学形式中促进学生核心素养能力的提高。

  • 标签: 初中道德与法治教学 学生 责任意识 培养