简介:【摘要】目的:探究在结核科护理查房中采用LBL+PBL教学法的价值。方法:将2021年3月-2024年4月间我院结核科护士50名作为研究对象,对照组(2021年3月-2022年3月)开展LBL教学法,观察组(2022年10月-2024年4月)采用LBL+PBL教学法,对比其教学效果,两组护士均为同一批。结果:观察组理论知识、临床操作技能成绩高于对照组,P<0.05;观察组综合能力评分、对教学质量反馈结果均高于对照组,P<0.05。结论:LBL与PBL相结合的教学法不仅提高了护士的专业知识和临床技能,还增强了他们的问题解决能力和团队合作精神,通过实际案例的分析和讨论,护士们能够更好地理解结核病的复杂性,并有效地应用于临床实践中,从而提升了护理质量和患者满意度。
简介:【摘要】:目的:探究助产护理在肩难产孕妇中的应用价值。方法:随机抽选出本院收治的48例肩难产孕妇作为样本,入院时间范围2022年1月~2023年1月,采用抽签的方式将其分成两组:对照组(24例——常规助产护理)、观察组(24例——优质助产护理)。对比两组肩难产产妇分娩时间、产后出血量、产后负面情绪、新生儿不良事件发生率。结果:产妇分娩时间短于对照组,产后出血量低于对照组,产后SAS评分明显低于对照组,数据对比P<0.05。另外,观察组新生儿产后不良事件发生率为12.50%,小于对照组的不良事件发生率 16.70%,差异性对比:P>0.05。结论:对肩难产产妇实施优质的助产护理,有助于减少母婴并发症的发生,可以有效缩短产程,并减少产后出血量,可保证母婴健康,值得推广。
简介:摘要目的观察护理干预和常规护理在心肌梗死患者中的护理效果并作出对比。方法选取2016年1月—2017年1月医院诊治的急性心肌梗死患者80例,采用随机方法分为观察组(n=40)和对照组(n=40)。观察组采用护理干预,对照组采用常规护理,对比两组护理效果。结果观察组患者的并发症发生率为12.5%,显著低于对照组的22.5%,具有统计学意义(P<0.05);对照组患者对护理满意度仅为75%,而观察组高达95%(P<0.05)。结论护理干预在心肌梗死患者中的护理效果显著,值得推广应用。
简介:目的分析对风湿性心脏病患者护理时采用整体护理效果。方法选入我院于2017年3月—2018年4月期间所收治的风湿性心脏病患者90例,以随机数字表法的形式将其平均分为实验组和参照组,每组各为45例。参照组行常规护理方式,实验组在此基础上加行整体护理手段,对比两组患者护理后总有效率、生存质量评分对比。结果①实验组护理总有效率93.33%,高于参照组的总有效率77.78%,两组间存在差异(P<0.05)。②实验组患者的生存质量评分高于参照组,两组存在差异(P<0.05)。结论整体护理在在风湿性心脏病护理中具有良好的临床效果,改变患者的心理负担,提高了自身的生存质量。
简介:摘要目的分析心理护理在眼科护理中的应用价值,为临床护理提供依据。方法随机抽取我院2012年3月—2014年9月120例患者临床病例资料进行回顾性分析,按数字分组法将其随机分为两组,即观察组和对照组,患者各60例。对照组患者给予一般常规护理,观察组患者在此基础上给予心理护理,比较两组患者的护理效果。结果经上述精心护理之后,观察组患者的总有效率达到了98.3%,其中痊愈38例、好转21例,无效1例,其临床效果明显优于对照组,对照组总有效率仅为63.3%,其痊愈、好转、无效的患者依次为23例、15例、22例,两组对比差异较为显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论有效的心理护理能够改善患者的心理状况,提升患者治疗依从性,提高患者生活质量,值得在临床上广泛推广。
简介:摘要目的探讨分析骨科护理中预见性护理的指引价值。方法根据随机法把我院在2012年12月-2014年9月所收治的90例骨折患者分为两组,即对照组和试验组,每组病例数均为45例,对照组患者采取常规护理,试验组患者采取预见性护理,对比分析两组患者住院时间、并发症的发生情况以及护理满意度。结果试验组住院时间为14.62±6.45天,并发症发生率和护理满意度分别为6.7%、95.6%,对照组住院时间为20.31±7.43天,并发症发生率为28.9%,护理满意度为75.6%,组间数据对比差异具有统计学意义,即P<0.05。结论在骨科患者临床护理中采取预见性护理,可深化患者对于疾病相关知识的了解和认识,减少并发症的发生,缩短患者住院时间以,获得满意效果。
简介:摘要目的探究优质护理服务在急诊护理中应用的效果。方法选择2015年7月至2016年10月我院急诊科收治的患者60例,根据随机数字表法将所有患者分为两组,每组各30例。给予对照组患者常规护理,在此基础上给予观察组患者优质护理干预,比较两组患者护理效果和心理状况变化。结果两组相比,观察组患者护理服务态度、护理结果、环境设施及护理过程评分均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);护理后对照组患者SDS评分为(34.26±1.23)分明显高于观察组(30.21±1.03)分,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论优质护理服务可有效的改善患者心理状况,提高护理效果,值得临床推广与应用。
简介:摘要:目的:探讨给予咳嗽变异性哮喘患儿实施优质护理的应用效果。方法:对于本次研究的开展,选择的研究对象为112例咳嗽变异性哮喘患儿为观察对象,时间为2021年6月-2021年6月。参考数表法原则对其进行分组,对照组与观察组各56例。其中,接受常规护理的为对照组,接受优质护理的为观察组,比较分析两组护理的效果。结果:观察组的治愈率很显然高于对照组,P<0.05,差异具有统计学意义。观察组临床症状消失时间与住院时间两项指标和对照组对比的结果差异较大,P<0.05具有统计学意义。观察组的满意度指标和对照组对比的结果存在较大的差异,P<0.05,具有统计学意义。结论:对于咳嗽变异性哮喘疾病的护理,护理人员可以考虑优质护理,提高治愈率,降低临床症状消失时间与住院时间,整体满意度较高,值得进一步推广与应用。
简介:摘要:目的:在老年慢阻肺(COPD)护理中采取优质护理的方式并研究其价值。方法:120例研究对象均为2021年1月至2022年12月于我院就诊的患者,按照护理方式的区别分为两组,即研究组和比较组。比较组的护理方式是常规护理,研究组的护理方式是优质护理,除了常规护理内容,还包括健康教育、生活指导、心理支持、康复训练等,最后对两组患者肺功能、生活质量和住院时间等多项指标进行比较。结果:与比较组相比,研究组患者的肺功能指标和生活质量评分均显示出更大的优势。研究组患者的平均住院时间为(15.3±2.6)天,比较组为(18.7±3.2)天。结论:经过优质护理的干预,老年COPD患者的肺功能和生活质量均得到了不同程度的改善,同时住院时间也缩短了,护理效果也得到了提高。因此,这种护理方式有必要进行推广。
简介:摘要护理美学从南丁格尔时代即开始萌芽1,它既反映了护理学对美的追求,又是护理学借助美学对自身的升华。美学是揭示美的本质,阐明美的客观标准,培养人体验美、鉴赏美、创造美的一门哲学学科护理工作,是一切艺术中最精细的艺术。临床护理工作既繁琐又精细、既有科学性、又有艺术性。护理美学是将美学基本理论应用于护理实践的一门新兴的边缘学科。它运用美学的基本原理和观点从护理的角度研究人们在维护和塑造人体美的活动中体现出来的护理美的形象及护理审美规律。急诊科是一个即工作繁忙病人病情又重,家属和陪人又多的复杂的医疗就诊地方,对于在急诊科工作的护理人员与病人和家属的沟通就显得更加重要了,将美学运用在工作中就更加必要了。具体表现如下。
简介:【 摘要】目的: 分析重症肺炎高热惊厥小儿护理中个性化护理的应用。 方法:我 院儿科在 2017 年 6 月 ~2020 间 5 月期间共计收治的 68 例重症肺炎高热惊厥患儿,使用抛硬币方式对患儿进行分组,对照组使用常规护理措施,观察组使用个性化护理,对比两组的症状消退时间和护理满意度。 结果: 观察组惊厥消退时间、高热消退时间和住院时间分别是( 4.12±1.18 ) h 、( 26.29±1.58 ) h 、( 6.03±1.16 ) d ,数据低于对照组, P < 0.05 ;观察组家属满意度数据是 97.06% ( 33 例),较之于对照组的 76.47% ( 26 例)差异性显著, P < 0.05 。 结论: 重症肺炎高热惊厥小儿护理中应用个性化护理可以加快高热、惊厥症状的消退,促进康复,提升家属满意度,可推广。