简介:【摘要】目的:本研究旨在评估健康教育介入法在小儿哮喘护理中的效果。方法:于2020年至2022年期间在我院开展了一项研究,涵盖了对照组和实验组各20名小儿哮喘患者。实验组接受了健康教育介入,包括个性化教育、药物使用指导、自我监测、生活方式干预和制定哮喘管理计划。对照组接受传统的药物治疗。我们比较了两组患者的哮喘症状缓解程度和哮喘急性发作次数,并进行了统计学分析。结果:实验组患者在治疗后表现出了显著的哮喘症状缓解,咳嗽、气促和胸闷症状的频率和严重程度均显著减少(P < 0.05)。此外,实验组的哮喘急性发作次数明显减少(P < 0.05)。相比之下,对照组的改善幅度较小。结论:基于本研究的结果,健康教育介入法在小儿哮喘护理中表现出显著的优势,能够提高哮喘患者的生活质量,降低急性发作风险,减少医疗成本。
简介:摘要:随着城市园林化的发展,需要更多的园林植物妆点城市,为了丰富奎屯市早春开花植物种类,对鸢尾进行引种推广应用。文章就鸢尾的特点、园林中应用、栽培、繁殖等养护关键技术进行简单分析,以期为园林养护管理及景观规划提供借鉴。
简介:【摘要】目的:探究急性心肌梗死后并发急性左心衰竭护理对策及效果。方法:2021年9月到2022年12月,以急性心肌梗死后并发急性左心衰竭患者60例为对象,随机分为两组,对照组实施常规护理,观察组实施护理对策。结果:护理后观察组不良情绪评分低于对照组(P<0.05),观察组护理满意度大于对照组(P<0.05)。结论:急性心肌梗死后并发急性左心衰竭患者实施护理对策,可减少不良情绪,提高护理满意度,值得临床推广。
简介:摘要:目的:研究对于急性呼吸窘迫综合症新生儿应用优质护理的效果。方法:于我院急性呼吸窘迫综合症新生儿中随机抽取64例分为对照组(32例,常规护理)和观察组(32例,优质护理),对比两组实施效果。结果:观察组通气时间(2.50±0.39)d,氧疗时间(7.82±1.65)d,显著短于对照组[通气时间(4.82±1.65)d,氧疗时间(10.57±2.95)d](P<0.05)。观察组PaO2(57.32±5.17)mmHg,PaCO2(52.86±5.69)mmHg,显著优于对照组[PaO2(50.68±4.67)mmHg,PaCO2(58.24±5.16)mmHg,](P<0.05)。结论:对于急性呼吸窘迫综合症新生儿采取优质护理更有利于患儿快速康复,缩短治疗护理时间,快速改善患儿血气指标,可积极推广。