简介：

简介：摘要：俗话说：“三岁看小，七岁看老”，幼儿教育尤为重要，将直接绝对孩子的未来发展，如果孩子能够在幼儿时期就形成一个良好的知识体系与行为习惯，那么就能保障孩子未来发展的道德品质。游戏是孩子最喜欢的活动，将教育渗透到游戏中，可以让儿童在不知不觉中培养自己的品行，并且规范自己的行为习惯。不仅如此，游戏还可以开发儿童的智力以及想象力，激发儿童的学习兴趣。本文将主要探讨，在幼儿教学活动中，游戏教育的应用，希望能够促进幼儿教学的发展。

简介：摘要：阅读课程作为小学语文不可缺少的一个方面，对于学生整体语文水平来说具有重要的意义，随着教育的不断发展，提高阅读教学的有效性受到了越来越多小学语文教师的关注。在此通过分析语文阅读教学的现状和问题，提出了一些有效的教学方法，以此为小学语文教师开展有效的阅读教学提供参考。

简介：摘要有不少的建筑企业开始对信息技术有一定程度地认识，而且部分企业开始实践信息化技术，这对优化建筑施工流程、规避企业风险、改善企业的现状均有着积极的意义。文章据此展开了建筑施工管理信息技术运用的分析与研究。

简介：摘要：全面分析中低频治疗仪在促进机体血液循环、促进炎症消散中的应用效果。方法：选择我院2022年1月-2022年12月共计80名临床前列腺炎患者，使用完全随机的方式分为对照组和观察组，其中每组患者40人，我们对对照组的患者给予普通的药物治疗，给予观察组患者在药物治疗基础上增加中低频治疗仪的治疗方式，观察两组患者的炎性情况指标和满意度指标等。结果：在治疗1个月之后，观察组患者的各项指标显著优于对照组，差异有统计学意义(P

简介：摘要对于中国人来说，语文是一门基础课程，也是其他学科的奠基者，所以语文在我国的教育体系中是至关重要的一个环节，学生应当从小就接受良好的语文教育，为其他学科及以后的学习打好基础，合作学习是一项有效促进语文教学的途径，本文就来说说合作学习在小学语文教学中的有效运用。

简介：摘要：清代著名语言学家王筠在《教童子法》中说：“蒙养之时，识字为先……能识二千字，乃可读书。”识字写字是学生学习语文的基础，识字量直接影响着阅读能力、口语交际、写作水平等，识字教学是小学低年段语文教学的重点与难点，提升识字教学策略，是备受广大语文教师关注的课题。

简介：摘要：目前，随着我国经济的加快发展，建筑工程造价主要指建筑工程建设期预计或实际支出的费用，可以理解为以建造楼房为目的，从土地确认、前期策划、设计、施工到竣工全过程所支付的费用总和。对于公建类项目，工程造价管理的核心是围绕估算、概算、预算、结算和决算展开，直接决定项目造价成本的控制结果。因此，为了实现工程造价的控制，需要在决策、设计、招投标、施工、竣工等不同阶段采取不同的控制策略，以保证工程顺利进行，并达到预期成果。

简介：摘要：随着教育观念的不断进步，传统的以惩罚和批评为主的班级管理方式逐渐被更加人性化和积极的教育方法所取代。赏识教育作为一种新兴的教育策略，其核心在于通过正面的反馈和认可来激励学生，帮助他们建立积极的自我形象，并培养其自我管理和自我激励的能力。因此，笔者旨在对小学班级管理应用赏识教育的策略进行探究。

简介：摘要：当今，我国经济发展十分迅速，建筑工程造价是指在建筑工程整个生命周期中，从初步设计到施工、再到维护和运营阶段所涉及的全部费用，主要包括前期费用、施工费用、设备费用、安全费用、管理费用、其他费用等。建筑工程造价的影响因素分析和控制，可以帮助项目管理者预测和控制项目造价、提高项目的成本效益、合理安排资金使用和控制工程进度，确保项目的顺利进行。

简介：摘要近年来，随着我国经济的飞速发展，建筑工程行业也在不断的发展。为了提高我国建筑工程投资效益，要利用科学的管理方法以及先进的管理手段，把建设工程造价的发生额控制在批准的工程造价限额以内，随时纠正发生的偏差，保证项目投资目标的实现。本文在此从几个不同的角度对如何科学有效强化建筑工程造价控制做了一定的探讨。

简介：摘要：新课改背景下要提高高中数学教学效率，就必须将培养学生核心素养落到实处，并结合高中数学的特点开展课堂教学，通过多样化教学方式激发学生的学习兴趣，进而培养和发展学生的数学能力。

简介：摘要在幼儿园音乐欣赏教学实践中运用一些有效的指导策略，能提高幼儿倾听音乐的目的性和对音乐的感受、理解能力。在实践中总结出的审美情感或审美认知欣赏角度，能提高幼儿音乐倾听能力的有效指导策略，以用于音乐欣赏教学实践，从而提高教学水平。

简介：摘要：近年来，随着新课改的不断进展，在课程教学中有越来越多的教学模式被纳入到课程教学中来，经过课堂教学的过程，有助于激发学生的课堂学习兴趣，课堂教学质量显著提升。真实任务情境教学方法属于课堂教学中一种新型的教学方法，为了能够强化学生对课程知识点的进一步认知和了解，教师需要在初中生物课堂教学中为学生创设真实任务情境，确保学生能够处于该种情境中，完成了对平等及自由教学情境的创设，学生在该种情境中能够明确课堂教学任务，感受到了学习的乐趣，对于课堂教学效果的提升有促进作用。

简介：　　摘 要：作文小学语文教学的重点也是难点。大多数学生怕作文，不知道“写什么、怎么写”，分析小学语文教学中读写结合中存在的问题，提出相应对策，以提高学生的写作水平。

简介：

简介：“随意殴打他人，情节恶劣的”是寻衅滋事罪中的重要类型，也是司法实践中适用最多但又争议最大、最难理解的类型。针对“两高”于2013年7月下发的《关于办理寻衅滋事刑事案件适用法律若干问题的解释》，对随意殴打型寻衅滋事罪的相关法律适用问题加以分析。“随意”表主观要素，体现行为人的犯罪动机，肯定本罪中流氓动机的成立，对其应做扩大解释，不仅包括寻求精神刺激的流氓动机，在一定层面上也可以涵盖报复性的动机。将“多次随意殴打他人”中的“多次”理解为二年内随意殴打他人三次以上。本罪中的伤害程度不排除致人重伤、死亡，运用想象竞合犯的理论予以判断。

简介：本文从分析内部审计职能入手，分析了其中长期存在的各类问题并提出了相应的解决办法，其目标在于实现整体财务审计，从而有效地提高财务审计管理的质量。

简介：【摘要】目的：本研究旨在评估小儿造口护理中延续护理的效果。方法：研究时间跨足2022年4月至2023年6月，纳入64名小儿造口患者。按照红白旗的抽取原则分为对照组和观察组，对照组接受常规基础护理干预，观察组接受延续护理干预，比较两组患儿的生存质量和不良反应。结果：观察组护理满意度、照护者照护能力及造口知识评分显著高于对照组，不良反应发生率更低（P<0.05），组间存在显著差异。结论：对小儿造口患者实施延续护理干预，不仅能够提升生存质量评分，还能降低不良反应的发生率，具有推广价值。

简介：[摘要]目的 分析酒依赖患者认知功能异常的相关性。方法 选取酒精依赖认知功能异常患者72例，回顾性分析临床资料，以简明智力状态量表（MMSE）评估认知功能，经单因素与多因素回归分析认知功能相关因素。结果 本组72例患者中，性别、年龄、文化水平分布均未见差异性；饮酒时间、酒精成瘾时间、戒酒次数、住院次数呈现差异性（P＜0.05）。经多因素Logistic回归分析显示，饮酒时间、酒精成瘾时间、戒酒次数、住院次数为酒精依赖患者认知功能异常的危险因素，且均存在正相关关系，既时间越长与次数越多，则认知功能异常越严重（P＜0.05）。结论 通过本次研究发现，酒精依赖患者认知功能异常与饮酒及成瘾时间、戒酒次数、住院次数相关。