简介：摘要：语文是和学生生活息息相关的一门课程，学好语文能够提高小学生的文化素养，情感认知，同时，还能够开阔学生的思维，培养学生的核心素养。小学是学生初步步入正式学习的阶段，语文又是一门非常重要的课程，这对于小学语文教师的能力也提出了一定的要求。其不仅要掌握语文知识，还要从学生认知能力出发合理的教学。阅读是小学语文教学中较为核心的内容之一，但小学生认知能力低，并不能养成自主阅读的好习惯，这就大大增加了课堂学习的时间。本文基于核心素养下，培养小学生语文自主阅读能力进行探究。

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简介：摘要：劳动教育作为一种促进学生综合素质发展的教育形式，在当前普通高中教育中具有重要意义。随着我国经济社会的发展和教育改革的深入推进，越来越多的专家学者开始关注劳动教育在学生发展中的作用。劳动教育能够增强学生的动手能力、团队合作意识和责任感，并培养良好的职业道德和职业素养。然而，在普通高中阶段，劳动教育仍然相对薄弱，存在一定的实施问题和挑战。因此，研究普通高中开展劳动教育的实践，将对优化高中教育，培养学生全面发展具有积极意义。

简介：西安交大附中通过与西安交大联办素质教育与创新教改班(少年班)的9年探索、实践以及取得的突出成绩,摸索出一套备受社会关注与认可的培养模式。本文主要介绍该种培养模式从培养创新能力的课程体系设置、养成教育、对外交流、学术氛围四方面所做出的积极有益探索。更多还原

简介：摘要：大学生作为先进生产力的代表,作为社会主义事业的中流砥柱,如何提高他们的思想素养已成为高校学生工作者所面临的重要课题。红歌体现了一种积极进取、乐观向上的精神风貌,是社会主义先进文化的代表,高校学生工作者应该充分发挥红歌对大学生思想政治教育的价值,培养大学生的爱国主义情操,提高大学生的审美价值,升华大学生的精神,从而使他们树立自信心,增强民族自豪感,实现建设中国特色和谐社会的目的。

简介：摘要：思想政治工作是高校各项工作的生命线。在疫情防控常态化的当下，国内局部疫情此起彼伏，奋发有为的新时代青年展现出了勇于担当的精神。高校学生工作者应该坚持在“以学生发展为中心”“以立德树人为根本”的基础上，充分发挥疫情对大学生思想政治教育的价值,培养大学生的爱国主义情操，强化大学生专业学习自信力，提高大学生自主学习能力，升华大学生的精神,从而使他们树立自信心,增强民族自豪感,实现建设中国特色和谐社会的目的。

简介：摘要：随着素质教育的不断深化改革，人们对于美术、音乐、体育这类的副课投入了更加多的经历，希望可以帮助学生达到全面发展的目的，提升学生的素养和能力。生活中的美是无处不在的，无论是文章的美还是艺术创作的美，都需要我们去欣赏、去品味。而美术作为一门教学生鉴赏美的学科，对学生来说无疑是非常重要的。在小学阶段，学生的认知水平和心理都处于发展的阶段，因此，我们需要在教学中采取不同的方式，使学生的审美能力得到提高。