简介：摘要：幼儿自信心的培养是幼儿教育中至关重要的一环，对于幼儿的成长和发展具有重要意义。幼儿在自信心的培养中，需要家庭和学校的双重支持和配合，共同为幼儿的成长提供支持和帮助。本文将从幼儿教育中幼儿自信心的培养途径探索这一角度出发，介绍一些有效的培养幼儿自信心的途径和策略，希望能够为广大家长和幼儿教育工作者提供一些有益的参考和借鉴。

简介：摘要：审美教育对幼儿教育来说十分重要，是幼儿未来有自己独特的审美能力的前提，是幼儿教育中技能发展的一项重要内容。教育方面的理论研究主要是为了给当今的教育工作提出指导意见，提取理论中的重要借鉴价值。在陈鹤琴的“活教育”概念中，有提到幼儿艺术技能方面的内容，其中不仅包括美术，还包括音乐以及手工艺等技能，能够为当今的幼儿美育改革提供参考意见。深入分析“活教育”的幼儿美育思想，不仅能够帮助当代学者更加了解我国历史上的美育内涵发展脉络，还能够丰富和巩固对西方艺术教育思想的认知，不断开拓更加创新的教育路线。下文笔者将通过分析“活教育”概念，探究如何将“活教育”的理念应用到幼儿各方面艺术审美的培养中，以给各位幼儿教育工作者提供良好的理论指导。

简介：摘要《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》明确提出，将核心素养体系置于我国深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位、作为深化工作的关键因素，核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终身发展和社会发展必备的品格和关键能力。数学是人类文化的重要组成部分，数学素养是现代社会每一个公民应该具有的基本素养。

简介：摘要幼儿教育中的美育教育旨在培养儿童认识美、发现美以及创造美的能力，是幼儿教育启蒙阶段的重要组成部分。美育，是全面素质教育的重要内容。对培养幼儿健康的审美观念和审美能力，陶冶高尚的道德情操，培养全面发展的人才具有重要的作用。幼儿美育是运用自然美、社会美和艺术美培养幼儿正确的审美观念，使其具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力及培养健康审美态度的教育。

简介：摘要：在特殊教育中有一类智力障碍的儿童，则其中中度和轻度的智力障碍儿童占很大比例。虽然造成智力障碍的原因有很多，有一些我们也无法控制。但是在特殊教育中通过一些早期的干预方式能够让智力障碍儿童有所提高，有效的减少智力障碍给儿童带来的各方面伤害。在特殊教育的日常教学中，美术教育是值得我们关注的内容，尤其是对智力障碍儿童的作用。本文主要通过探究智力障碍儿童认知特点，分析美术教育在智力障碍儿童的作用，从而进一步针对智力障碍儿童制定合适的美术教育方式，有效的提高对智力障碍儿童的改善作用和效果。

简介：摘 要：为实现教育均衡，教育部多次颁发相关文件以推进农村小学全科教师的培养，面对“农村导向”与“卓越导向”的定位难题，当前的农村小学全科教师培养存在着一系列亟待解决的问题。本文通过对当前农村小学全科教师培养现状的了解，初步阐述了面临的主要问题，并进行了相应思考。

简介：摘要：随着课改和新高考的推进，国家和社会对学生的英语水平要求也越来越高，在2023年中华人民共和国教育部新闻发布会中明确提出英语要融合我国传统文化，并且词汇量要求更大。这对于英语临界生来说，无疑挑战性更大，需要补救的知识点更多。临界生的成绩处于可上可下状态，老师的正确指导和培养策略就显得尤其重要。作为英语教师，怎样培养，帮助临界生提高英语学科素养，让他们从临界生向优生转变，为学生以后的英语学习打下坚实的基础就是我们应该思考的问题。

简介：方国瑜是著名的纳西族教育家、学者,在培养民族人才方面做出了突出贡献,在民族文化教育领域占有不可忽视的重要地位。本文针对其教育实践经验和思想理论展开分析,试图进一步理解、体会纳西族民族文化教育事业的发展特色。

简介：

简介：摘要：在初中物理学科教学实践活动中，教师注重对学生创新能力的培养，可以帮助学生发散思维，使得学生可以更好地投入到学习活动中，促进学生学习效率的提升和学习能力的发展。本篇文章主要围绕初中物理教学中培养学生创新能力的意义和策略展开探索，旨在寻找到增强初中物理课堂教学效果的可靠途径，帮助学生全面发展创新能力，为学生物理学科核心素养的发展奠定良好基础。

简介：摘要:本文的主旨为深入探究高中英语教学中学生文化意识的培养，以期使学生能够更好的理解并应用英语，提升学生的英语素养。以文献探究为理论基础，通过本文分析可知，应从充分挖掘语言中的文化内涵、利用课外教学资源开拓学生的视野，利用英语课外活动提高学生的文化意识等几方面入手，有助于提高学生的文化意识，促进高中英语教育的进一步发展。

简介：摘要　文章针对刚刚通过的《中华人民共和国家庭教育促进法》，从三个方面展开论述：一是科技馆教育活动引入家庭教育理念的必要性，二是科技馆教育和家庭教育的交集点中最重要的都是品德教育，三是科技馆教育活动如何融入家庭教育实践之初步探索。文章强调了家庭教育、家庭责任的重要性，以及科技馆教育如何切入这样一个大的时代背景，将家庭教育理念有机融入科技馆教育活动，以“科普活动+家庭教育”为基点促进父母及孩子共同成长。

简介：摘要 基于互联网 +平台促进学生阅读习惯养成的路径研究，开创了丰富多彩的阅读教育实践活动，利用互联网 +平台，构建班级，学校层级的阅读评价方式，为培养小学生良好的阅读习惯打下坚实基础。

简介：　摘要：小学阶段的语文教学，教学目标的设计并不一定是急功近利的要求学生掌握多少个生字词，达到什么样的水平，小学正是激发兴趣的黄金时期，授人以鱼不如授人以渔，抓住时机为学生开启语文世界的大门，用优美母语去塑造人性，这对于学生的一生而言，才是一笔宝贵的财富。因此培养小学生的自主性是非常重要的。

简介：文章摘要：自孩子原生家庭的爱对孩子一生的影响是巨大的，而保持爱的“宽”“严”适度更是孩子成长过程中的甘露，相信来自家庭成员的满满的爱一定会滋润着孩子更加健康茁壮的成长。

简介：摘要：做为小学语文教师应重视课堂阅读教学中的情感因素，采用恰当的教学手段，进行情感教学和情感教育。使语文课堂阅读教学真正做到醇厚的情感与清晰的理论相互交融，情中有理，理中含情，只有这样，才能让语文课堂阅读教学充满活力，让语文课堂闪烁和煦的人文之光。

简介：“君子务本，本立而道生。做人是根本，而技巧是末节。”“音乐教育并不是音乐家的教育而首先是人的教育”，乐感的培养实施离不开育人。在长期的磨练和培养过程中，筝技的完善为音乐表现提供了条件，而文化涵养、生活阅历、思想道德规范、育人情感的体验则是培养一个具有真、善、美情操的成功的古筝演奏者的可靠保证。

简介：摘要在小学语文教学中，倾听是学习的基础，只有善于倾听的人，才能够在听之后进行思考、理解和知识的转化，使之养成善于倾听的习惯，进而掌握学习小学语文的能力。对于生活中的交流，更要求每个人具备善于倾听的能力，这样不但是尊重别人的表现，关键在于学会倾听，可以帮助人与人之间的交流、表达和倾听。注意倾听别人的意见，进而准确表达自己的情感，这便是学生学习知识过程中的重要途径。

简介：摘要：阅读在高中英语教学中占有很大的比重，而日常生活中所积累的大量英语词汇、语法、句型等，大部分都是通过英语的朗读来累积的，而英语写作则是通过阅读来积累知识和技能的。英语阅读是英语学习的重要组成部分。但是，在高中英语阅读教学中，依然存在着盲目、低效地阅读现象。因此，在英语教学中，要注重英语的思维能力的培养和英语的阅读能力的提升。本文从核心素养教育的观点出发，对高中英语阅读教学中应用思维导图进行了较为全面地论述。

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