简介：摘要：对于我国幼儿语言学习的过程中明确指出，幼儿的语言学习应该达到认真听并且能听懂常用语言、幼儿自身愿意主动地进行语言表达并且能够有逻辑思维能力、幼儿园语言表达的时候能够有文明用语的习惯。在我国绘本资源开发语言区游戏的过程中，教师也应该从传统的主导地位转变观念，让幼儿成为主体，鉴定幼儿的主体地位，并且要以实现绘本价值理念以及语言领域的发展目标为指导，进而培养我国幼儿的语言素养。

简介：摘要：本研究旨在探讨小学美术作业设计的个性化策略，以提高学生的学习兴趣和创造力。我们分析了当前美术教育中存在的问题，发现传统的作业设计往往缺乏针对学生个性化需求的考量，导致学生对美术学习产生兴趣的障碍。因此，我们提出了一种基于学生个性化需求的作业设计方案，旨在通过针对性的设计，激发学生的学习热情和创造力。我们采用了文献分析和实地调研相结合的方法，系统地研究了当前教学方法的局限性，并结合学生的实际需求，提出了一系列针对性强、具有个性化特色的作业设计方案。在这些方案中，我们充分考虑了学生的年龄、性别、兴趣爱好等因素，设计了丰富多样、具有启发性的作业内容，以激发学生的创造力和想象力。

简介：摘要：本文旨在探讨如何在小学美术教学中有效地运用多媒体技术，以提高教学效果。本文介绍了多媒体技术在教育领域的应用背景和意义，分析了小学美术教学中存在的问题和挑战。本文提出了运用多媒体技术的优势，详细探讨了在小学美术教学中运用多媒体技术的具体策略和方法。

简介：【摘要】目的 探究优质护理在妇科病房临床护理实践中的应用价值和效果。方法 选取2021年本院妇科收治的120例患者为研究对象，采用随机数字法划分为观察组和对照组两个组别，每组人数分别为60人。两组患者在接受相应治疗的情况下，对照组采用常规护理方式，而观察组采用优质护理方式。并在护理结束后对患者的护理效果、护理满意度进行数据调查和对比分析。结果 分析研究显示，观察组在护理效果和护理满意度方面均明显高于对照组（P＜0.05）。结论 优质护理在妇科病房临床护理实践中应用良好且效果明显，在提升患者护理康复效果方面作用突出，并对改善提高患者护理满意度具有重要意义，非常值得进一步的临床推广应用。

简介：摘要：道德与法治是一门旨在对学生思想道德品质和法治意识进行培养的学科。在素质教育推崇学生身心全面发展的时代背景下，道德与法治教学的重要性逐渐凸显出来。如何引导学生高效地学习这门学科的知识，增强学生对道德与法治知识的深刻了解和认知，从而使学生的言行举止得到规范是教师关注的话题。而生活化教学作为新课改倡导的教学思路和理念在教学中被广泛提及和运用，为教师更好地开展教学指明了方向。基于此，本文就此为论题和切入点，针对生活化模式在课堂教学中运用的具体方法和策略进行阐述，以期为教师更好地开展教学活动提供一些参考价值。

简介：摘要目的调查2017—2019年我国介入放射学工作人员眼晶状体辐射剂量水平，掌握我国介入放射工作人员眼晶状体剂量水平现状。方法通过国家个人剂量登记系统，采集我国28个省份介入放射学工作人员眼晶状体剂量监测数据，监测部位为左眼、评估指标为个人剂量当量Hp(3)、监测方法为热释光剂量计。分别运用Mann-Whitney U检验和Kruskal-Wallis H检验对各年度及不同医院类别和级别人均年当量剂量进行统计分析。结果采集2017—2019年介入放射学工作人员眼晶状体剂量监测数据共2 981人次，眼晶状体年当量剂量范围为<最低探测水平(MDL)~64.48 mSv，人均年当量剂量为1.38 mSv，93.69%监测对象年剂量集中在<MDL ~5 mSv范围内，0.97%监测对象年剂量达到或超出国际新推荐的眼晶状体年均当量剂量限值20 mSv；综合医院和肿瘤医院人均年当量剂量分别为1.33和1.77 mSv，差异无统计学意义(P>0.05)；三级医院和二级医院人均年当量剂量分别为1.39和1.16 mSv，三级医院放射工作人员眼晶状体剂量水平高于二级医院(Z＝2.894，P<0.05)。结论我国介入放射学工作人员眼晶状体年当量剂量符合国家现行限值标准，但有部分放射工作人员年剂量超出国际新限值标准，提示这类职业人群眼晶状体剂量超出国际新标准的风险较大，建议加强介入放射学工作人员眼晶状体剂量的持续监测工作，提高放射防护意识，采取有效防护措施降低眼晶状体剂量水平。

简介：摘要目的了解并分析2017年我国放射工作人员职业性外照射个人剂量水平与分析，为职业性放射性疾病的预防与控制提供基础数据和科学依据。方法通过国家个人剂量登记系统，采集我国从事医学应用和工业应用放射工作人员职业性外照射个人剂量监测结果等相关数据，运用Kruskal-Wallis H检验、Mann-Whitney U检验和Bonferroni法进行分析。结果收集2017年从事医学应用和工业应用工作人员共361 727人，医学应用人数占81.6%，工业应用人数占18.4%。人均年有效剂量分别为0.353和0.270 mSv，从事医学应用的放射工作人员所受到的人均年有效剂量显著高于工业应用(Z＝48.547，P<0.05)。医学应用中，不同职业类别间放射工作人员人均年有效剂量差异有统计学意义(H＝1 136.217，P<0.05)，从事核医学和介入放射学的放射工作人员所受到的人均年有效剂量显著高于其他职业类别(Z＝2.877~26.967，P<0.05)。三级医院、二级医院和一级及未定级医院放射工作人员人均年有效剂量分别为0.361、0.397和0.308 mSv。工业应用中，从事工业探伤和测井的放射工作人员的人均年有效剂量显著高于其他5类工业应用职业类别(Z＝ 4.172~36.908，P<0.05)。结论我国放射工作人员人均年有效剂量满足国家法规标准要求。从事核医学、介入放射学、工业探伤和测井的工作人员受照剂量相对偏高，应进一步加强相关辐射防护措施、设施等，以减少职业暴露。

简介：摘要 : 水作为人们赖以生存的资源，而我国又为农业大国，在农业灌溉方面需水量较大，所以节水农业技术体系建立为必由之路，若想使农田水利工程发挥自身价值，为农户创造更多价值，如需将核心放于节水灌溉层面，选取先进灌溉技术不仅节省大量水资源，而且实现水资源利用率最大化，有效降低农业生产成本，促进农业稳定发展。基于此，本文就农业水利灌溉中节水措施进行分析。

简介：摘要：新课程改革目标逐步推进的背景下，美术教师开始重视对学生核心素养的培养。在小学美术课堂教学实践活动中，注重培养学生的核心素养，能够帮助学生提升各方面的能力，尤其注重培养学生创意实践素养。美术创意实践素养的培养不仅能促进小学生审美能力的提高，还能促进学生生活层次的提升，使学生的美术综合能力得到全面发展。

简介：摘要：目的：分析整体护理在肛肠手术患者中的应用效果。方法：随机选取我院 2017年 11月— 2018年 11月期间进行肛肠手术患者 70例进行研究，将患者随机分为对照组和观察组，每组平均 35例，对照组患者利用传统的方式进行护理，观察组则进行整体护理干预，分析不同护理干预的应用效果。结果：观察组满意度 94.28%优于对照组 71.43%，而且并发症低于对照组（ P＜ 0.05）。结论：通过对肛肠手术患者进行整体护理，能有效的提高患者的护理满意度，加快患者康复速度，并且能有效降低并发症的发生，值得借鉴。

简介：摘要：随着时代的快速发展，我国教学改革在不断深入，教育对于学生的成长发展有着十分重要的影响，尤其对于低年级的学生。在注重培养学生核心素养的背景下，美术教学的重要性逐渐突显出来，通过高效的美术教学不仅能够提高学生的审美能力，同时还能激发学生的创意思维，促进学生得到更加全面的发展。本文在具体的研究过程中从培养学生创意实践素养的意义入手，分析了在培养过程中存在的问题，最后针对问题提出了切实可行的解决策略。

简介：部分初中学生非常讨厌英语作文课,这种写作心态让学生产生学习焦虑感。如果学生不能克服英语写作的焦虑感,就不会愿意自主的写英语作文。本文对此进行了分析研究。

简介：依据物权法第一百零七条，遗失物不适用善意取得，究其原因在于遗失物脱离权利人占有，非基于权利人意愿。而其他动产则适用善意取得，原因在于动产脱离占有，是基于权利人的意志，或出于借用，或出于租赁等目的，动产占有由所有权人转移至借用人或者租赁人等。虽然所有权人不存在可归责性，但动产脱离占有至第三人，仍与所有权人存在关联关系。虽然遗失物权利人可以行使返还请求权，但受两年期限的限制，若未在两年内请求返还，则不得再请求返还。但第三人不能依据现有的制度取得所有权，这可能会造成“双重所有权”现象。若是通过时效取得制度，可以一定程度解决该现象。

简介：在器官移植中，与受体相比，被移植器官的提供者（供体）更应该受到法律的保护。从民事法律上对供体应从以下四个方面加以保护，即供体的知情同意权、健康获得保障的权利、对活体器官供体的限制、获得补偿的权利等。

简介：刑事附带民事诉讼给受害人请求损害赔偿带来了很大的便利.但刑事法律对精神损害赔偿的排除却与人们日益增强的权利意识不和谐,与民事法律的规定相矛盾.因此,笔者认为应扩大附带民事诉讼的损害赔偿范围,即增加精神损害的赔偿.