简介：摘要：语言是作文的载体，作文是语言的艺术。作文要十分重视语言表达能力，因为任何新颖的素材，精巧的构思，深刻的立意，最后都要以语言为载体，通过语言表达能力来展现。语言规范、形象丰富、表现力强的文章能让人眼前一亮；反之，如果“语言无味，面目可憎”，则会“拒人于千里之外”。可以说，语言表达能力是决定一篇作文成败的关键之一。因此，如何规范小学生的作文语言，提高小学生作文的语言表达能力，成为了当前语文教育工作者的当务之急。

简介：【摘要】英语写作可以体现学生们学习英语的基本情况以及阅读能力，教师在进行教学的过程中，往往通过学生们的写作水平来了解学生的基本情况，从而更好的去进行教学目标的确立和教学策略的转变。

简介：摘要：人际交往能力是体现人与人交流的语言和非语言信息互换形式，可以是动态的交流，也可以是静态的沟通。主要包含外在行为、内在认知以及认知结构三部分。在中班幼儿教育中，注重培养孩子的人际交往能力既可以促进幼儿健康成长，又可以带动其社会属性的重新定义，需要教师从提升自己的情绪认知和教学能力出发，利用日常活动和家庭教育资源共同解决幼儿在人际交往中的问题。

简介：摘要：数学的教学不应该是固化僵硬的，同时学过的数学知识也不应该是只单独地停留在课本上。因此教师在数学教学中应该更多地引导学生从生活中发现数学，从而让学生拥有一双发现“数学”的眼睛，只有这样学生才能够明白数学的重要性，不仅可以使学生更加主动地学习数学，教师也能够事半功倍，提高数学教学的效率。

简介：摘要：随着我国德育工作在新时代背景下不断地发展，现阶段教育行业和教育事业对小学生德育教育也越来越重视。班主任德育工作对小学生日后的成长和学习发展都有着非常重大的影响，由此可知：德育工作对学生来讲是必不可缺的教学工作，班主任也必须要特别重视这一情况，只有将学生的德育工作做好，才能够让学生在日后的学习道路上得到全面且正向的发展。所以班主任在课堂中需要加强自身对德育知识的理解和掌握，深入研究和创新德育工作的实施措施，从而走进学生的心灵，帮助学生解决内心存在的心结，进而让小学德育工作意识的优势可以得到全面的体现，进一步加快德育工作进程。所以本文将从以下几方面对小学班主任德育工作艺术进行深入的了解和研究。

简介：摘 要：法治意识是高中政治学科核心素养的重要组成部分,是预防青少年学生违法犯罪、促进学生全面发展、加快建设社会主义法治国家的重要举措。高中思想政治课在培养学生法治意识方面有着得天独厚的优势，在高中政治教学中培养法治意识，教师不仅要转变观念、创新方式，更要注重挖掘课内外法治资源，结合课程特点和学生实际，做到理论性与实践性的统一、显性教育与隐形教育的统一。

简介：【摘要】教育发展到现在，从教师的角度，对于课堂教学模式和教学方向都已经明确，尤其是在素质教育理念提出后，各式各样的教学方法涌现出来，有效提升了学生的学习兴趣，并取得了一定的成效，在实际教学摸索过程中，发现学生具有明显的个性化差异，学生的学习效率、接收知识的能力和理解及自我学习能力都不一样，如果完全按照同样的标准进行授课和课后作业以及辅助教学，就会出现学习好的学生“吃不饱”，学习成绩较差的学生“跟不上”的现象，不利于学生的个体成绩提高，也正是基于这种需求，分级教学应运而生。在各个学科中英语成绩是比较难提高的，因为语言学科的特征，需要学生在掌握大量单词和语法基础上，通过大量阅读来理解学科内涵，而分级阅读恰恰能够满足这种教学和学习需求，基于此，本文以高中英语分级阅读在教学中的实际应用为课题，进行深入探究，期望得出一些具有帮助性的想法和建议。

简介：