简介：摘要形成性评价是由教师和/或学生进行、旨在提供反馈信息用于调整教学的活动，是教师和学生认识到学生/自己的学习并做出相应反应，以达到促进学习的目的的过程。本文对2011年-2017年刊登在我国外语核心期刊上的有关外语教学形成性评价的文献进行梳理分析，主要从形成性评价研究的方式、意义、对象以及内容进行评述，希望能为今后的语教学进一步的研究提供参考。
我国外语教学中的形成性评价综述（2011年-2017年）
