简介：摘要目的将肺癌患者围手术期加速康复护理最佳证据应用于临床实践，并评价实践效果。方法遵循Stetler研究应用模式的5个步骤开展循证实践，通过文献检索、质量评价、证据综合和专家小组会议修订形成循证方案。采用便利抽样法，选取2021年1—7月上海市胸科医院胸外科收治的160例肺癌患者为研究对象。将2021年1—4月入院的患者设为对照组（n=80），进行基线审查，2021年5—7月入院的患者设为干预组（n=80），应用循证方案。结果最终纳入1篇指南、7篇共识，循证方案内容涵盖术前护理评估、营养管理、饮食准备、健康教育，术后饮食管理、功能锻炼、管道管理、疼痛管理、静脉血栓管理和症状管理10个模块，共22条推荐意见。两组患者首次下床活动时间、手术日下床活动完成度、首次下床疼痛评分、首次进食时间、首次排气时间比较差异有统计学意义（P<0.05）。两组患者住院期间均无并发症及静脉血栓发生。结论该循证实践项目的开展有益于加速肺癌患者术后康复，并有利于规范护理路径，进而促进护理质量提升。

简介：摘要 ：伴随时代与社会的日益进步，以及教育改革进程的日渐深化和推进，幼儿园作为教育系统中的重要组成部分，社会对幼儿园的管理水平和办园品质也提出了更高的要求。在幼儿园竞争日益激烈的环境下，幼儿园管理水平的高效性将直接影响其办园品质和竞争力。流程管理模式作为一种全新的管理模式，将其应用在幼儿园管理中，其不仅可以将幼儿园的管理效力提升，而且可以将幼儿园教师的工作效率显著提升，进而实现幼儿园的健康发展。基于此，本研究基于对流程管理模式的认识，并结合当下幼儿园管理中存在的问题，对流程管理模式在幼儿园管理中的应用进行了探索。

简介：摘要：在当前社会经济发展中，高职扩招的提出不仅能有效推动我国经济的高效发展，还能缓解当代人们的就业压力，另外，在对提高劳动工作者就业素质方面也能起到较好的效果，同时这也是在职业教育改革与发展中可遇不可求的机遇。现阶段，在高职扩招背景下，高职院校在扩招学生的过程中出现了一些问题，比如：学生数量逐渐增多、生源结构较为复杂等。这也就对高职院校提出要对专业和课程进行灵活设置，建立完善的实践教学体系以及对接精准教学模式。

简介：摘要：当下，新课改不断深化，在初中英语阅读教学中，传统的教学模式已经无法满足新式的教学、学生的发展需求。因此，初中英语教师在实际教学中，不能再固守传统的教学模式，要加强创新，为学生提供优质的教学资源。任务型教学模式的使用，给学生带来了学习的新契机。因此，本文就任务型教学模式在初中英语阅读教学中的研究与应用做出细致的分析。

简介：摘要：情景教学法是一种现代教育课堂大力倡导的教学方式，但想要开展情景教学，教师需要有一定的想象力以及结合周围环境因素的能力，因为想要创设良好的教学情景，必须借助周边存在的因素进行创建。如果教师想象力不足，在创设情景的时候会遇到非常多的问题，还有可能导致创设的情景对学生的吸引力不足，学生无法产生充足的代入感，从而无法理解知识点。教师需尽可能地避免这种情况出现，因此，教师就需积极探索开展有效开展情景教学的方法及时机。

简介：摘要：土木工程施工内容丰富、作业危险度相对来说也较高，因此在我国建筑土木工程施工过程中企业最优考虑的就是如何提高安全管理效率，减少危险事故发生概率，既能保证现场施工人员人身安全，同时减少不必要的施工成本消耗，确保工程在周期内完成建设，提高整体工程施工质量及效率，保证企业稳步发展。本文就安全施工管理工作的必要性进行了简要分析，针对土木工程安全管理过程中可能出现的问题以及提高施工安全管理水平的有效措施进行阐述与探讨。

简介：【摘要】目的：探究基于“互联网+延伸护理服务”模式在院外带管患者居家护理中的应用效果。方法：按照随机抽签的方式，将在我院收治的60例院外带管患者分为两组，分别应用常规护理，以及基于“互联网+延伸护理服务”模式，前者纳为对照组，后者纳为观察组，每组各30例，开展时间为2021年7月至2021年12月。将两组患者的并发症发生率进行比较。结果：在并发症发生率对照中，与对照组（13.33%）相比，观察组患者（3.33%）明显较低（P＜0.05）。结论：在院外带管患者居家护理中应用基于“互联网+延伸护理服务”模式后，可明显减少患者的并发症发生，改善患者预后。

简介：摘要本研究分析了新型建筑节能门窗的设计，主要研究包括我国门窗设计的分析、支队新型节能门窗的设计与应用提出的方案和其在日常生活中的应用、门窗幕墙建筑设计“一般规定”的实施、铝合金门窗的立面设计、绿色节能在建筑门窗中的应用，该研究具有一定的理论和现实指导意义。

简介：

简介：摘要本研究分析了建筑节能门窗的设计，主要包括传统门窗设计中存在的问题、新型节能门窗的设计和应用、门窗设计对建筑节能效果的影响，该研究具有一定理论和现实指导意义。

简介：【摘要】随着我国小学素质教育的不断深化，对于小学教学也提出了更高的要求，想要给予学生们更多的学习感受，就需要为学生们创设自由、民主、愉快的语文教学课堂。本文将针对小学语文教学中快乐教学法应用的实践阐释这一课题进行相应的探讨，从而提出合理的改进建议。

简介：摘要：阅读教学一直都是语文课堂教学的重点和难点，在语文阅读教学中，多文本阅读的教学方式已经逐渐的被广大的教师应用。本文主要阐述了多文本阅读教学模式的教学背景和策略，多文本阅读教学有利于让学生利用有限的课堂时间增加自身阅读量，从而有效地掌握各种各样的阅读方法，真正提升学生的阅读能力，培养学生更为全面的综合素质。

简介：摘要瑞马唑仑是一种新型的超短效苯二氮类药物，综合了咪达唑仑和瑞芬太尼的优点，目前已被开发用于诊疗镇静、全麻诱导和维持、重症监护患者的镇静。文章对瑞马唑仑在围手术期应用的相关研究进展进行综述，探讨瑞马唑仑应用的优势和局限性。瑞马唑仑静脉给药适合持续输注，尤其是靶控输注；在持续输注模式下，瑞马唑仑起效和恢复较咪达唑仑迅速，虽在短效诊疗中起效速度不及丙泊酚，但长时间持续输注停药后血药浓度的衰减速度较丙泊酚可能更快。瑞马唑仑口服给药生物利用度极低，难以产生镇静效果；经鼻和吸入给药受药物剂型限制目前尚无法应用。瑞马唑仑导致低血压和呼吸抑制的发生率较低，对有循环、呼吸障碍以及高风险重症患者可能更具优势。患者基因多态性、ASA分级和性别可能影响瑞马唑仑的代谢。瑞马唑仑的作用可被氟马西尼特异性逆转。瑞马唑仑在特殊人群应用的安全性和有效性、适宜的镇静监测指标、长期使用的安全性、对神经认知功能的潜在影响等问题目前证据有限，仍需进一步研究。

简介：摘要目的建立饮用水中碘含量的酶标仪自动比色检测方法（以下简称本方法）。方法在0 ~ 10 μg/L和0 ~ 100 μg/L两个碘质量浓度范围内测定水碘含量，对方法的线性关系及检出限、精密度、准确度进行实验验证。并与国家碘缺乏病参照实验室推荐的砷铈催化分光光度法水碘测定结果进行比较分析。结果0 ~ 10 μg/L和0 ~ 100 μg/L范围内，│r│均> 0.999 0，检出限分别为0.6、1.1 μg/L（取样量分别为200、100 μl）；低、中、高3种碘质量浓度水样检测精密度相对标准偏差（RSD）均< 3%，回收率范围分别为92.5% ~ 108.3%和93.2% ~ 108.9%，总平均回收率分别为100.0%和100.3%。分别应用本方法和砷铈催化分光光度法在0 ~ 10 μg/L和0 ~ 100 μg/L范围内检测40份水样，水碘含量比较差异无统计学意义（t = 0.99，P > 0.05）。结论本方法应用于水碘含量测定具有较好的标准曲线线性关系，精密度好，准确度高，适合推广应用。

简介：摘要：目的：分析康复护理干预对神经内科脑出血后遗症患者生活质量的影响。方法：选取本院2022年3月—2023年8月期间神经内科收诊的脑出血后遗症患者资料，纳入统计对比实验。观察样本筛选共计80例，基于入院编号单双分组法，将患者分成常规组（单数编号）与实验组（双数编号），每组40例。常规组提供常规护理干预，实验组在常规组基础上提供康复护理干预，比较两组患者干预前后的生活质量（SS-QOL）评分、神经功能缺损（NIHSS）评分和负性心理（SAS与SDS）评分、并发症发生率以及护理满意度。结果：干预前，两组患者SS-QOL、NIHSS、SAS和SDS评分对比无差异（P＞0.05）；干预后，实验组SS-QOL评分与护理满意度高于常规组（P＜0.05），NIHSS评分、SAS评分、SDS评分和并发症发生率低于常规组（P＜0.05）。结论：针对神经内科脑出血后遗症患者实施康复护理干预可促进其神经功能恢复，提高生活质量，减少并发症发生，建议普及应用。

简介：摘要：地源热泵是一种科学、高效的供热技术，具有高效、环保的优点。地源热泵供暖系统作为一种新型的供暖系统，在使用过程中产生的污染物极少，具有能量利用率高、使用方便等性能，对环境保护有重要意义。采用地源热泵技术能有效提高地热资源的利用率，弥补传统空调技术的不足，有利于环保事业的发展，土壤源热泵的应用能实现人与自然的和谐。基于此，本文主要分析了智慧建筑中地源热泵供暖系统的应用。

简介：【摘要】目的：本文探讨临床路径应用于结核内科护理教学中的作用。方法：选取在我院结核内科进行实习的护理生作为本次教学的研究对象，对比不同教学方案两组护理生的技能考试成绩及差错率。结果：实验组的学生无论是理论成绩、实践操作成绩以及差错率都远远好于参照组，P＜0.05说明存在对比意义。结论：在对结核内科护理生临床带教过程中，采用临床路径教学带教，能够更好的提升理论知识的学习及实践操作，是一种非常科学有效的带教方式。

简介：摘要：在百万扩招背景下，职业院校面向农民工等重点职教群体拓展服务功能和发展空间，关键抓手就是通过课程思政育人体系的高水平建设有效赋能德技兼修育人目标的实现。职业院校课程思政高质量发展有助于破解重点职教群体职业教育发展不平衡不充分的问题。回应重点职教群体成长成才关切，不断增加该群体接受高质量教育的获得感、幸福感，要求我们把发展质量问题放在职业院校课程思政建设的突出位置，而且与该实践相关的理论探索也显得既迫切又必要。

简介：

简介：摘要：当前我国经济快速发展，城市化进程随之加快，各种大型建筑物拔地而起，所以建筑物结构变得更加复杂，这也对建筑结构设计提出了新的要求。而BIM技术的应用不仅能确保建筑结构设计工作有序开展，还会实现构建更加科学、合理的建筑结构模型，以此提升整体设计质量，确保建筑施工满足各项标准。本文主要分析BIM技术在建筑结构设计中的应用。