简介:摘要:现阶段,英语已经成为一门十分重要的国际化的语言,在全球范围之内,无论是在日常工作开展的方面,还是社交方面,其自身都有着较大的影响力,因此我国在实际开展英语教学的过程之中也需要能够主动谋求发展,提升英语学习的有效性。小学是学生接触英语学习的初始阶段,这一阶段学生需要完成的最为重要的任务就是打好基础,对此,教师也需要加大对于绘本教学的重视程度,为学生打好英语基础,为后续的英语学习做好准备。
简介:摘要:中国英语听说教学一直存在着“费时低效”的问题,随着互联网时代的到来,越来越多的英语听说教学者开始探索混合式教学模式,期望能够扭转当下单一线下英语听说教学付出多,回报少的不利局面。本研究选取某高校21级四个大一的班级共316人作为研究对象,采用定量与定性相结合的研究方法,旨在探究适合大学英语视听说的混合式教学模式,以期使得教学效果最优化。
简介:摘要:新时代新征程,高校思政课程教学改革创新必须正确认识和准确把握地方红色文化融入思政课教学,这既是“大思政课”的本质要求,又是发挥地方红色文化育人价值的客观要求。这种融入,有助于传承与弘扬红色文化,有助于全面推进“大思政课”建设,有助于增强思想政治工作亲和力与实效性。在教学实践中,我们必须深挖掘、巧设计、走出去、重引导,将地方红色文件资源有效融入思政课教学,充分发挥其育人价值,落实思政课立德树人根本任务。
小学英语绘本教学研究
大学英语视听说课程混合式教学模式研究
地方红色文化融入思政课教学改革的路径研究