简介:摘要目的分析临床尿常规检验的影响因素。方法选择2016年8月-2017年8月来我院进行尿常规检验的400例患者为研究对象,采集患者的晨尿作为检验样本,对检测结果进行分析,结合检验错误的案例,探究可行性比较高的应对策略。结果分析后80例患者不合格,究其原因,80例患者中34例患者由于采集不当,比例为42.5%,20患者由于尿液采集期间遭到污染,比例为25%,9例患者由于尿液样本存放时间长,比例为11.25%,17例患者由于仪器保养和操作不当,比例为21.25%。结论影响尿常规检验结果的因素比较多,针对特殊性,在临床研究中需要从实际情况入手,按照现有检测要求规范进行操作,强化管理,为临床工作奠定基础,避免出现检验不合理的现象。
简介:摘要目的探讨miR-17在肺微血管内皮细胞(PMVECs)的凋亡中的表达及阿魏酸(FA)对细菌脂多糖(LPS)诱导的PMVECs凋亡的作用及机制。方法本研究为实验研究。用不同剂量(0、0.1、1、10、100 mg/L)的FA刺激PMVECs 24 h,采用MTT法检测细胞活性,选择合适的FA浓度进行后续试验。将PMVECs分为对照组、LPS组、FA低剂量组(LPS+0.1 mg/L FA)、FA中剂量组(LPS+1 mg/L FA)、FA高剂量组(LPS+10 mg/L FA),流式细胞仪分析检测各种细胞凋亡率,蛋白免疫印迹法检测Caspase-3、Bax蛋白、Bcl-2蛋白,实时荧光定量聚合酶链反应(qRT-PCR)检测miR-17确定FA对PMVECs凋亡的影响。将PMVECs分为对照组、LPS组、LPS+FA组(LPS+10 mg/L FA)、LPS+FA+inhibitor NC组、LPS+FA+miR-17 inhibitor组,检测各组细胞的凋亡率及凋亡蛋白、miR-17的表达以确定FA的作用靶点。结果100 mg/L FA不适合。LPS组较对照组细胞凋亡率、Caspase-3、Bax增加,Bcl-2蛋白、miR-17减少(P值均<0.05),FA低、中、高剂量组细胞较LPS组凋亡率、Caspase-3、Bax减少,Bcl-2蛋白、miR-17增加(P值均<0.05),且FA高剂量组凋亡率较低FA剂量组减少(P<0.05)。LPS+FA+miR-17 inhibitor组较LPS+FA+inhibitor NC组的miR-17表达低,且凋亡率、Caspase-3、Bax高,Bcl-2蛋白低(P值均<0.05)。结论LPS导致的炎性状态能抑制miR-17的表达,从而导致PMVECs凋亡,其机制可能与miR-17表达减少从而介导Bax、Caspase-3的表达增加、Bcl-2的表达减少有关,FA可以直接上调miR-17的表达,减少Bax、Caspase-3,增加Bcl-2的表达,最终减少LPS诱发的PMVECs凋亡,提示一定浓度的FA可能是急性呼吸窘迫综合征治疗的有效药物。
简介:摘要目的研究血液标本临床检验不合格的原因。方法选取500分血液检查标本,对其中60份不合格标本进行深入研究和分析,研究不合格原因。结果不合格标本中,导致血液标本不合格的原因有样本不足5份(8.33%);容器不当3份(5%);凝血20份(33.33%);其他原因6份(10%)。同时,凝血之后血小板值从(38.25±6.56)下降到(186.32±19.56)其中白细胞测定值从(9.7±0.8)升高到(8.4±0.5)。血红蛋白从(109.56±6.5)下降到(119.56±3.6);红细胞测定值从(4.56±0.54)降低到(4.32±0.41),(p<0.05),存在统计学意义。结论从事血液检验的工作人员在日常工作中,要认真负责,对检验工作中的每一个细节都要重视。不断提升自身专业技能以及职业道德,对制度化管理体系进行规范,促使血液检验的标准型得以提高。
简介:摘要局部放电(PD)测量长期以来一直被用于评定额定电压为3.3kV及以上的石油化工厂电动机和发电机中定子绕组的电气绝缘状况。虽然有多种方法可以在电动机或者发电机正常工作过程中测量局部放电,但不幸的是大多数测量方法都会将定子局部放电(PD)与电气连接不良、电动工具运行、输电线路的电晕等导致的电子干扰信号混淆。这可导致定子绕组故障的错误指示,降低PD测量的可信度。本文给出了可以降低错误指示风险,从而使得测量更加客观的相关方法的综述。关于在线PD检测的另一个问题是数据解析也就是识别哪些设备状态良好,哪些设备需要维护。在过去的十年中,来自上千台设备的超过400,000个的检测结果已经被整合到一个数据库中。在数千台设备中,PD水平与目视检查的绝缘状况进行了对比。最终得到一个数据表,用于客观的确定相似设备的定子绝缘状况。
简介:【内容摘要】繁重的作业剥夺的不仅是是孩子们的睡眠,更是他们的快乐和童年,甚至是健康的身体、心智和心理。《2021年教育部中小学五项管理》文件及其单行通知、中共中办公厅和国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担校外培训负担的意见》,明确提出义务教育要减轻学生作业负担,这是让教育回归本真的大好政策。本文就减轻作业负担的具体路径进行探析,提出了提高课堂教学效果、设计合理的作业内容、转变家长的观念、实现区域内教育公平、校外培训机构配套减负、改变评价机制等让政策落地的具体策略。