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成人教育学习的心理分析

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摘要成人教育学习的心理分析天津体育学院刘亚军本文试图通过对成人教育学习心理特征及教育方法．结合我院函授部成人教育的实践，予以心理分析，以期探讨成人教育的有效途径与方法。一、成人社会化的心理成熟水平（一）独立自主性。人的意识是从依赖的、他律的向独立的、自律...

DOI 7j6qew6040/727818

作者刘亚军

机构地区不详

出处《体育成人教育学刊》 1994年Z1期

关键词心理分析独立自主性天津体育学院教育方法学习过程成人学习动机

分类 [文化科学][体育训练]

出版日期 1994年01月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）