简介：摘 要：近年来，社会各界对写作教育的关注度不断提高，特别是高中语文写作教育。高中教师要注重提高自身的教学技能，了解学生的学习状况，采用有效的措施，提升学生的写作水平。通过阅读提高学生遣词造句的能力，有效安排阅读篇目和内容，积极创新教学手法，运用先进的教学设备和工具，立足于现实生活，丰富写作教学的内容，激发学生学习的兴趣，清除学生写作中的各项障碍。本文主要是基于新课标下的高中语文写作教学来展开论述的。

简介：摘要：高中生物教学中通过论证式教学提高学生的学科素养，这是生物教学中非常重要的教学模式。在生物教学中存在着大量的实验，其中微观知识的认知需要建立起正确的逻辑关系。所以在高中生物教学中论证式教学课堂的建设，需要积极创新，且符合当下学生的学习需求，提高学生对生物知识论证的把握。同时在目前教学活动中，应当找寻合理的策略，积极反思教学中的不足。

简介：

简介：以教师为中心的传统课堂教学模式已不能适应现代外语教学的要求。为了达到最佳的教学效果，文章在对英语课堂互动教学现状调查研究的基础上，基于国内外课堂互动理论研究和课堂互动在英语教学法中的发展趋势，分析了制约高中英语课堂互动教学的因素，提出了构建有效课堂互动的建议和途径，以提高高师英语专业学生的英语交际和教学能力。

简介：摘要反思教学能提高自身教学水平，提高教学质量。一个优秀的教师，善于反思自己的课堂教学，而在现实生活中，大多数教师不愿去反思自己的教师，或者不知道该如何去反思。结合多年高中生物教学，觉得反思应该从实际出发的原则和反思教学过程和善于写反思日记等反面入手。

简介：时代在发展，社会在前进，一种新型的教学方式——多媒体教学手段在教学中也越来越广泛的被利用。多媒体教学，以其独有的形式和特点，给语文课堂注入了活力，但是也不难发现，在实际的操作过程中，多媒体的运用却走入了一个个误区。只有克服弊端，走出误区，多媒体才能真正发挥它的作用。

简介：【摘要】：随着新课程的不断落实，小学语文教学也愈发重视将学科知识培养与学生们的核心素养的培养结合起来。但是当前小学语文课堂教学效率低下，课堂氛围沉闷，学生们的学习兴趣低下也是非常显著的教学问题，故如何通过创新教学思维和手段来改善当前的小学语文课堂教学问题是值得所有语文教学工作者深思的工作内容。

简介：摘要：教学理念不断创新改革的形式下，教学质量得以有效提升，而在这一过程中小学数学学科紧跟时代步伐。新课改已经落地多年，但是由于受到传统应试教育理念的深刻影响，许多教师还是喜欢以“满堂灌”的方式推进教学，导致课堂现场陷入枯燥、沉闷的负面状态。为避免这样的情况频发，本文将围绕着“落实新课标，打造高效小学数学课堂的措施与方法”这一话题展开具体的论述和详细的介绍，旨在为各一线教师展开后续的高质量教学、构建高效课堂带去新思路、新方向。

简介：【摘要】：随着新课改政策的不断落实，我国的小学教育理念发生了巨大的变化，因此为了进一步贴合崭新的教学理念，教师们需要积极寻求新的教学手段，以保障当前课堂的教学质量。小学语文作为一门语言学科，教师需要注重课堂教学语言的规范使用，以便于学生们更好的理解知识，也能够保障学生们获取到高质量的语文信息。语文教学活动几乎都是需要依靠语言交流完成的，因此教师的课堂用语成为了影响教学质量的重要因素，故本文主要结合新课改背景下小学语文课堂教学语言的转变相关内容。

简介：摘要：随着经济全球化和国际交流的不断发展，英语的重要性也日益凸显出来，英语作为国际交流的重要交通工具，对于学生英语口语的熟练程度要求很高。从目前的英语教学环境来看，有的学生只会写不会说，这种“哑巴英语式”教学与我们的英语教学目标是不相符的，所以更需要教师去探索有效地提高学生英语口语能力的方法。

简介：摘要本文通过对高中英语新、旧教材的对比分析，简要论述了高中英语新教材的特点以及作为一名英语教师如何利用这套教材。

简介：课堂沉默已成为教学研究者关注的焦点.当前,相当多的高中英语教师一味追求轰轰烈烈的热闹课堂,随着时间的推移,这种“热闹”的课堂不仅教学效果欠佳,还导致课堂沉默.透过高中英语热闹课堂的表征,从课堂积极沉默和消极沉默视角探析高中学生的课堂话语权和沉默权,可以有效地提升英语课堂教学效果.

简介：随着科学技术的日新月异，培养创新型人才，变得尤为重要。在进一步深化素质教育的今天，教师应该结合创新教育的精神，有目的、有计划地培养学生创新能力。本文阐述了几点方法。1、鼓励学生大胆猜测和发现2、激励学生大胆提问和质疑3、引导学生大胆进行实验探索4重视习题教学.关键词创新能力素质教育鼓励大胆猜测发现提问质疑探索中图分类号C623文献标识码A文章编号1672-691x（2010）04随着科学技术的日新月异，培养创新型人才，变得尤为重要。社会发展的关键在于人才，而人才素质的优劣则体现在其创新能力上。在基础教育阶段，培养学生的科学创新精神和提高创新能力，是落实素质教育的核心。而传统的教育热衷于知识的传授，注重知识的积累，强调对正确答案的掌握，忽视了对学生独立思考能力的培养，对学生创新精神重视不够，也较少考虑如何培养学生的创新能力。在进一步深化素质教育的今天，教师应该结合创新教育的精神，有目的、有计划地培养学生创新能力。一、鼓励学生大胆猜测和发现

简介：摘要：英语教学不应仅是培养学生解答英语问题的能力，还应培养学生多方面的英语素养。初中英语是为提高学生的英语知识，培养学生的英语能力与英语水平而设置的，使学生能够将课堂中的英语运用到日常英语对话之中，做到活学活用。在教授初中生英语作文时，教师可以发现中学生的作文水平较差，写作的过程中句式比较单一，也常常出现语法、词汇上的书写错误。

简介：当前品德与社会的教育仍有些“假、大、空”,特别是农村小学这种状况尤甚。造成这方面的原因有许多,社会、学校对这门课程的认识还不够,教师本身素质跟不上这门新课程的发展学生的社会实践能力差等。

简介：摘要：小学生的年龄还非常小，因此对其开展教学活动，应使用更有趣的手段，这样才能充分激发学生的学习兴趣，同时要为学生营造一个积极和谐的学习氛围，而学生的热情也会更高。基于此，本文简要分析了小学低年级数学教学中游戏教学法的应用。

简介：摘要：随着创新时代的快速发展，在新代化教学过程中，要不断的创新教学方法，来提高学生的数学素养和学习效果。文章通过分析创新教学的特点和优势，明确小学数学教学现状，由此提出小学数学创新教学的思路和方法，包括创设生活化场景，激发学生学习兴趣、重视学生自主学习能力的培养和教师角色的转变和专业发展需求的策略，有助于推进小学数学教学的创新，为教师和教育机构提供可行的教学参考和实践经验

简介：摘要问题是数学的心脏，数学教学就必须精心设计数学问题，给学生创设可望、可及且有利于学生建构的问题情境，激发学生学习的兴趣，激发学生的认知内驱力，引发学生合理的认知冲突，促进学生自主学习，提高学习效率。

简介：摘要：小学阶段是培养学生形成良好思想品德、行为习惯的重要阶段，所以要重视小学德育教育。情景教育可通过营造生动、形象的环境，使学生与教学内容产生共鸣，能够充分调动学生学习的积极性，从而进一步培养学生成为遵纪守法、热爱祖国，具有良好的文明行为习惯的人。

简介：摘要：教师在教学当中起到主导地位，教师能够让学生们获得更多知识。随着科技的发展新课改也在慢慢推行，而在新课改当中对教师的教学理念有很大的改变。在新课改当中，教师要利用课堂时间与学生进行良好的互动，让学生参与到课堂学习当中。因此初中教学老师一定要改变自己的教学观念，尤其是数学教师。在课堂当中，数学老师要学会和学生们进行互动，进而在互动当中激发学生们的学习兴趣，提高课堂的数学教学质量。数学教师想要真正的改变教学理念还需要一段时间适应，在适应过程中也会出现很多问题。不过在实际进行教学的时候，还是出现了一些问题，数学教师一定要找到合理的方法来对问题进行解决。