简介：摘要:劳动教育是素质教育的重要组成部分，随着课程改革的不断深入，劳动教育越来越受到人们的重视，逐渐成为社会关注的热点和焦点。但是，随着我国经济的快速发展，人们生活条件也越来越好，家庭生活基本富足，学生真正参与劳动实践的机会越来越少，不少学生的劳动能力都出现了弱化的现象，不会劳动，个人自理能力差，依赖性强，缺乏吃苦耐劳、奋发向上的思想品质等，给当前的教育提出了新的挑战。如果要想更好地促进农村听障学生的成长与发展，教师应转变思想观念，提高劳动思想认识，结台劳动教育内容和听障学生的实际情况，采用有效的教育方法对农村听障学生进行劳动教育，帮助他们树立正确的劳动观念、使他们掌握基本的劳动技能、具有良好的劳动习惯和劳动品质，最终成为自食其力的劳动者和建设者。
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