简介：摘要：逻辑思维的本质是创新思维能力，创新思维能力是发散思维和集中逻辑思维融合形成的，其中发散思维占主导地位。发散思维，又称异质逻辑思维，它促使学生从不同的方式和角度对获得的资料进行构思、具体分析和综合，最终圆满地解决问题。发散思维不会受到课本基础知识的束缚和限制，学生在独立思考时很可能有新颖的观点，独树一帜。笔者作为一名小学生语文教师，多年来一直在课堂教学的实际操作中，有目的地帮助学生提高教材内容的范围，尝试多方面塑造学生的发散思维，实现良好的学习效果。

简介：摘要：逻辑思维的本质是创新思维能力，创新思维能力是发散思维和集中逻辑思维融合形成的，其中发散思维占主导地位。发散思维，又称异质逻辑思维，它促使学生从不同的方式和角度对获得的资料进行构思、具体分析和综合，最终圆满地解决问题。发散思维不会受到课本基础知识的束缚和限制，学生在独立思考时很可能有新颖的观点，独树一帜。笔者作为一名小学生语文教师，多年来一直在课堂教学的实际操作中，有目的地帮助学生提高教材内容的范围，尝试多方面塑造学生的发散思维，实现良好的学习效果。

简介：摘 要 随着教育改革的不断深化，越来越多的教师开始注重在课堂教学中实现教学评的一致性，但是一些教师在实际的教学过程中，没有及时转变教学观念，在一定程度上阻碍了学生的学习和发展。因此，本文针对小学中段数学教学中如何有效实现教学评的一致性进行详细分析。

简介：摘要：本文深入探讨了基于学生主体性的小学语文课堂教学设计。文章首先阐述了学生主体性的内涵及其在小学语文教学中的重要意义，强调了激发学生主动性、培养创新精神与实践能力的重要性。接着，提出了若干具体的课堂教学设计策略，包括创设丰富多样的教学情境、设计多元化教学活动、引导学生自主学习与探究，以及关注学生的情感体验和个性发展。文章还强调了教师在实施这些策略时的作用，以及加强预习与复习指导、建立良好的师生关系和课堂氛围的必要性。最后，总结了基于学生主体性的教学设计对于提升小学语文教学效果、促进学生全面发展的积极作用，并展望了未来在这一领域继续探索的前景。

简介：摘要：本研究聚焦于基于核心素养的小学篮球大单元教学设计。通过对相关理论的分析和实践探索，阐述了在小学篮球教学中如何围绕核心素养进行大单元设计。详细探讨了该设计对学生运动能力、健康行为、体育品德等方面的积极影响，提出了具体的设计原则和策略，旨在为提升小学篮球教学质量、促进学生全面发展提供有益的参考和借鉴。

简介：摘要：随着教育改革的不断深入，小学语文教学面临着新的挑战和机遇。传统的教学方法已经难以满足现代学生的需求，因此，探索和应用创新的教学方法成为小学语文教学的当务之急。本文从小学语文教学的现状出发，分析了当前教学中存在的问题，并结合实际案例，探讨了创新教学方法的探索与应用，旨在为小学语文教学的改革提供有益的参考。

简介：【摘要】教师在整个上课的过程当中，就是将其教学的内容传授给学生的主要方式。同时在整个教学传输过程当中，必须要站在学生的角度为学生着想，进行换位思考，真正了解到学生们的身心特点以及学习能力。面对各种课堂上发生的各种教学尴尬，需要教师讲究教育机智：课前准备充分、把握起点；课上因势利导、随机应变；课后学会学习、学会积累。只有这样就是才能在整个教学过程当中提高整个教学的效果，真正的让学生们知道相关的知识。

简介：摘要：我国建筑行业最近几年随着我国整体经济建设的快速发展而发展迅速，建筑工程检测新技术对我国建筑行业有很大的促进作用。在建筑工程中，提高质量和降低风险一直是工程重点，建筑施工过程中检测新技术的应用显得尤为重要。

简介：摘要：在素质教育深入发展的影响下，应提高对道德与法治教学的重视程度。在实际初中道德与法治教学的过程中，应注重生活化方法的应用，有效将学生兴趣调动起来，全面提升教学实效。本文分析了探讨初中道德与法治教学生活化的意义，并提出了初中道德与法治教学生活化的策略。

简介：【摘要】目的：使用小组式反思讨论法对中职外科护理学教学的作用。方法：选择我校20级的护理专业学生共120例为研究对象，分为对照组（60例）和观察组（60例）。观察组成员采用小组式反思讨论法进行教学，对照组采用常规教学，记录两组学生的学习效果。结果：经过教学后，观察组学生的考核成绩（98.33%）高于对照组学生（88.33%），具有统计学差异（P

简介：【摘要】当下中职教育中，班主任承担着协助学生提高综合素质以及有效的班级管理的责任。情感教育在其中扮演着愈发重要的角色。本文从情感教育的必要性出发，表明其为素质教育的需要，情感是教学管理的纽带。并提供了情感教育的策略与分析，以期提供一定的参考价值。

简介：摘 要：随着语文教学改革的不断深入，在解决语文阅读“教”与“学”矛盾的过程中，群文阅读对实现课标有关阅读量目标、提升学生语文核心素养等具有显著价值。 在初中送别诗群文阅读教学实践中，教师可以从确定议题，重组文本，设计问题三方面策略入手，进而推动群文阅读的实施。

简介：摘要：随着我国经济水平的不断提升，建筑工程项目的重要性日益显著，建筑工程项目的质量不仅直接影响到城市的进步和发展，同时也会影响到大众的日常生活。因此，本文将简要阐述建筑施工管理中存在的问题，并针对这些问题阐述相应的解决对策，以期能够为相关施工管理人员提供一些理论借鉴，从而帮助其提升建筑施工管理质量。

简介：摘要：建筑工程属于大型施工项目，其施工周期跨度大，施工技术要求较高，对不同阶段施工环节综合管理的难度实在不小。为了有效地改善这一现状，现场的管理人员必须负起相应的责任，严格按照施工规范落实管理。在对建筑施工现场进行管理的过程中，要提前做好相应的预防措施，特别是对于施工的危险点，施工人员的安全防护工作是管理的重点，避免出现施工人员伤亡。如果在施工现场出现了突发问题，现场的管理人员必须立刻向上反馈，并做好应急处理，以确保施工能够稳定、顺利地进行下去，避免延误工期。施工现场管理人员要营造出安全和有序的施工氛围，对于出现的施工问题要进行更加深入的探索与研究，并及时总结，不断地积累管理经验。只有以此为基础，才能够有针对性地对施工管理策略进行优化，进而提升管理的质量和水平。

简介：摘要：混凝土浇筑属于综合性施工内容，包含的工序环节较多，任何一个环节操作不当，都有可能导致混凝土浇筑质量不合格，因此，在实际施工过程中，必须采取科学合理的措施进行全方位质量控制，确保各项施工作业符合规范要求，从而保证混凝土结构的安全性和可靠性。影响混凝土浇筑效果的因素较多，如施工环境优劣、施工人员技术水平高低、现场施工质量控制制度是否完善等。因此，在实际管理过程中，必须加强整体把控，做好质量监督工作，保证质量管理工作落实到位。