简介：

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简介：摘要：目的：1. 了解生化检验诊断在肝硬化疾病中的准确性。2. 分析生化检验诊断对于早期肝硬化和晚期肝硬化的诊断价值。3. 探讨生化检验诊断在肝硬化疾病中的预后评估作用。方法：1. 收集并分析肝硬化患者的临床资料，包括年龄、性别、病因、病程、临床表现等。2. 采用全自动生化分析仪对患者进行肝功能检查，包括ALT、AST、ALP、GGT、TBIL、DBIL等指标。3. 对比分析不同类型肝硬化的生化指标差异，以及与其他肝脏疾病的生化指标比较。4. 使用受试者工作特征曲线（ROC曲线）评估生化检验诊断在肝硬化疾病中的准确性。结果：1. 肝硬化患者的生化指标异常以ALT、AST、ALP、GGT、TBIL、DBIL等指标升高为主。2. 不同类型肝硬化患者的生化指标存在差异，如酒精性肝硬化患者以AST和GGT升高为主，而病毒性肝硬化患者以ALT和TBIL升高为主。3. 生化检验诊断在早期肝硬化和晚期肝硬化中的准确性较高，ROC曲线下面积均大于0.8。4. 生化检验诊断在肝硬化疾病中的预后评估作用尚不明确，需要进一步研究。结论：生化检验诊断在肝硬化疾病中具有重要的应用价值，可以准确评估患者的肝功能状况，为临床治疗提供依据。然而，目前对于生化检验诊断在肝硬化疾病中的预后评估作用尚不明确，需要进一步研究。

简介：摘要：抓好烹饪“双师型”教师队伍建设是烹饪专业课提质增效的前提和重要抓手，是落实烹饪人才培养模式的关键所在。本文结合当前烹饪专业“双师型”教师队伍的现状，浅谈在实际工作中建立“三个机制”，抓好烹饪“双师型”教师队伍建设，提升培训质效。

简介：摘要：“双减”政策的颁布对于初中阶段的对课程教学来说，一方面能够为教师的教育引导引入更多的资源支持。另一方面，也可丰富初中数学的作业形式。分层作业设计是适应“双减”政策，满足学生个性化学习需求的作业设计新模式。在实践应用中，需要教师结合学生基础学情科学分层、基于分层设计要求丰富作业形式、基于分层设计模式搭建师生交流反馈平台，为适应“双减”政策、优化初中数学分层作业设计效果提供支持。

简介：摘要：黄河上中游地区的水土保持与生态环境之间存在着紧密而复杂的关系，水土保持工作不仅关乎到黄河水资源的健康与可持续利用，更是维护整个区域生态平衡的重要基石。通过探讨了该区域水土保持措施的实施情况及其对生态环境产生的效应。近年来黄河上中游地区的水土保持工作取得了显著成效，水土流失现象得到了有效控制，生态环境得到了明显改善。通过实施退耕还林、水土保持林建设、坡改梯等一系列措施，土壤侵蚀速率明显降低，植被覆盖度显著提高，水源涵养能力增强。为黄河水资源的可持续利用提供了有力保障。本研究为黄河上中游地区的水土保持和生态恢复提供了科学依据，对于促进区域可持续发展具有重要意义。

简介：摘要：气候变化对黄河上中游地区水文水资源的影响较大。通过收集并分析长时间序列的气象和水文数据，可以发现气候变化对该地区的水文循环产生了显著影响。随着全球气候变暖，黄河上中游地区的降水格局发生了改变，极端降水事件频发，导致洪涝灾害风险增加。同时，气温上升加速了冰川融化和雪线退缩，对水资源的时空分布产生了重要影响。此外，蒸发量的增加也加剧了水资源的短缺问题。为黄河上中游地区的水资源管理提供了科学依据，对于制定适应气候变化的策略、保障水资源可持续利用具有重要意义。

简介：摘要：医院信息管理系统具有综合性特点，在系统当中，涵盖了物、人、财等多样数据，电子病历系统属于系统重要组成，涉及到患者治疗基本信息。通过运用电子病历系统，能够更为迅速的获取患者信息，并为诊疗工作提供数据支撑，有效弥补纸质病历存在的不足，提升诊疗工作的质量与效率。

简介：摘要：信息技术的不断发展重塑了大众传媒的形态，人们已经步入新媒体时代。相应地，电视新闻采编也应顺应新媒体时代的发展趋势，找准自身的不足与优势，做好采编策略的创新工作。基于此，本文将立足于新媒体时代的内涵与特征，多维度分析新媒体时代电视新闻采编策略创新的必要性，归纳总结新媒体时代电视新闻采编策略创新的意义，并从增强电视新闻采编效果的角度出发，提出针对性的建议。

简介：摘要：目前，在高校发展过程中，学籍管理是学校进行日常管理的重要组成。使用科学合理的管理方式进行学籍管理，可以有效激发出学生在学习中的积极性与主动性，让学生从原本被动性的管理学习，转变为主动的参与到学习过程中去。对帮助学生建立起正确的学习目标和学习态度，提升学生独立自主学习能力起到了非常重要的帮助作用。本文主要针对学籍管理工作在高等院校中的现状问题与对策进行积极探究。

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简介：摘要目的探讨多学科协作模式在预防ICU获得性吞咽功能障碍的临床应用效果。方法成立多学科团队，收集2019年7月至2020年3月在新疆医科大学第一附属医院神经外科ICU的118例住院患者为研究对象。采用类实验研究方法，根据入院先后顺序将患者分为试验组和对照组各59例，对照组实施ICU常规护理措施，试验组实施多学科协作护理模式，比较2组患者的重症监护室获得性吞咽障碍（ICU-ASD）的发生率、并发症的发生率。结果2组患者气管拔管后24 h吞咽功能障碍的发生率比较差异无统计学意义（P>0.05）；对照组患者气管拔管后48、72 h吞咽功能障碍的发生率分别为11.86%（7/59）、16.95%（10/59），试验组分别为1.69%（1/59）、3.39%（2/59），差异有统计学意义（χ2值为4.827~7.230，P<0.05或0.01）；对照组患者发生误吸、吸入性肺炎、营养不良的发生率分别为11.86%（7/59）、10.17%（6/59）、8.47%（5/59），试验组分别为1.69%（1/59）、0、0，差异有统计学意义（χ2值为4.827，P<0.05）。结论多学科协作模式可有效预防ICU-ASD的发生率，最终减少患者并发症的发生。

简介：摘要：随“双减”政策的提出，人们逐渐意识到创新教学的重要性，创新作为教育发展的重要动力，更是社会发展的灵魂。小学生作为国家未来的希望，小学教育更应培养起学生的个性发展，教师需要融入创新教学的理念，进而培养学生的自主学习能力，应用多元化的教学方法，为学生创造趣味的英语课堂，推动小学生的全面发展。本文将结合双减政策的意义分析小学英语教学中的有效方法，以供教师参考。

简介：【摘要】目的：谈论对消渴病痹症患者实施中医特色技术疗法，给其中医症候积分的影响。方法：本项研究于2020年7月正式施行，截止时间是2021年7月。选用此期间到某医院救治的82例消渴病痹症病人作为研究主体，依照医治方案的不同归为对照组与实验组，每小组内部41例。对照组实施常规药物救治，实验组在前者基础上，运用中医特色技术疗法，分析两小组病人的临床治疗效果、中医证候积分。结果：实验组病人经过有效医治后其临床治疗效果（95.12%）得到理想提升且优于对照组（85.37%）；实验组病人经过有效医治后其肢体麻木、肢痛、肢冷得到理想减低且优于对照组，用（P＜0.05）代表组间差异明显，具有研究性。结论：对消渴病痹症患者实施中医特色技术疗法，患者的病情症状得到有效舒缓以及生活质量处于高水平状态下。

简介：摘要：水利工程是我国经济发展的重要支撑，其稳定的发展在我国现代化社会的前进历程中发挥了重要的作用。因此，国家对水利工程的建设更加关注和重视，目前的水利事业也得到了进一步发展。但是，在实际的工程建设期间，防渗工作还存在一定的问题，施工企业要切实提升水利渠道工程的防渗施工质量和设计水平，从而保证水利工程的整体质量。对此，文章阐述了水利渠道工程防渗工作的重要意义，分析了渠道工程施工中的问题，同时提出了相关的防渗措施。

简介：摘要：我国历来洪涝灾害多发，加强水利工程建设是积极应对洪涝灾害和充分利用水资源的重要途径之一。混凝土具有原料丰富、价格便宜、生产工艺简单、抗压能力较强，耐火性能好以及可塑性良好等特点，被广泛应用于各项大小型水利工程。不同工程因所处环境不同对混凝土的要求也有很大区别，且混凝土工程质量直接影响水利工程的整体质量安全。在施工中，混凝土往往会因当地环境、施工时的工艺和配比设计等问题而产生裂缝，科学有效运用混凝土裂缝控制技术对确保工程项目质量非常重要。

简介：【摘要】目的：谈论对功能性肠疾患患者实施穴位贴敷+中药灌肠治疗，对其临床症状的改善作用。方法：本项研究于2020年11月正式施行，截止时间是2021年11月。选用此期间到某医院救治的86例功能性肠疾患病人作为研究主体，依照医治方案的不同归为对照组与实验组，每小组内部43例。对照组实施穴位贴敷，实验组在前者基础上，运用中药灌肠，分析两小组病人的临床医治疗效、中医证候积分。结果：实验组病人经过有效医治后其临床医治疗效（95.35%）得到理想提升且优于对照组（86.05%）；实验组病人经过有效医治后其腹泻、腹胀、腹鸣得到理想减低且优于对照组，用（P＜0.05）代表组间差异明显，具有研究性。结论：对功能性肠疾患患者实施穴位贴敷+中药灌肠，所取临床医治疗效十分理想，患者病情症状得到舒缓，值得在临床大力推行。

简介：摘要：小学数学是在小学教育阶段中尤为重要的一个科目，在提高学生思维创新能力和整体意识水平方面起到十分积极的影响。但随着学校近年来教学现代化水平的提高以及新课程改革的推进，更多全新的教学模式也被运用于实际的教育过程中，其中也包含提问式教学等方式。提问式教学是体现师生互动重要手段，但在现实的课堂教学过程中，不少教师因为受到传统课堂思想和自我意识的影响，而未能发挥出提问教学法的优越性。因此我们有必要理解提问教学法的意义和应用方式，并把科学合理的教学策略方式运用于课堂常规教学之中，方可在真正意义上达到对小学数学课堂提问实效性的提高。