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基于“双减”背景之下的初中化学教学策略

作者：侯军平
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-12-17
出处：《中国教师》 2022年第19期
机构：甘肃省秦安县刘坪中学甘肃秦安 741600

简介：摘要：本着义务教育阶段学生“德、智、体、美、劳”全面发展的综合理念，大力实施“双减”政策，既促进了学生身心健康，让学生快乐学习，又减轻了家庭教育的经济压力，缓解了家长的教育焦虑。同时，也给初中化学教学带来了新的挑战。新的课堂标准和课程模式为教师在教学中带来了新的思路，探索新的教学模式，开辟以人为本的教育理念，促进学生全面发展。
标签：双减政策初中化学教学策略

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施工单位使用空气能产生的价值

作者：侯军平
学科：建筑科学 > 建筑设计及理论
创建时间：2019-05-15
出处：《基层建设》 2019年第5期
机构：中铁十七局集团第三工程有限公司河北石家庄050086

简介：摘要随着国家政策宏观调控化解产能过剩，能源短缺及国家节能减排措施的实施，降低能耗在空气能领域凸显的尤为重要。在施工企业单位的运用具有巨大的价值。本文以施工项目实际情况进行了分析，使用空气能可使项目节省了很大资金，给公司带来巨大收益。
标签：空气能应用施工单位空气能应用建筑工地节能减排

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构建主体式小学数学复习课

作者：侯军平
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2014-03-13
出处：《中小学教育》 2014年第3期
机构：侯军平陕西省洛川县东关小学727400

简介：摘要小学数学复习中，经常会出现以教师讲授为主，将复习内容灌输给学生，导致学生复习动机不强；经常会以高强度的练习测验为主，以机械“题海”巩固知识，导致课堂效率低下。笔者对这些不合理和不科学的复习活动深感担忧，试图结合复习教学工作，探究激发学生复习动机，维持复习热度；引导学生整理知识，共筑知识网络；开展师生协商，全面内化提升等策略，充分体现学生在复习学习中的主体性，初步构建科学、有序和实效的“主体式”复习课。
标签：构建主体式小学数学复习课

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