简介：摘要：本研究旨在探讨小学英语中高年级特色作业的设计方法，以促进学生的全面发展和深入学习。研究聚焦于如何通过创新作业设计，提高学生的英语语言技能，同时激发他们的创造力和批判性思维。通过对现有教学法和学生学习需求的分析，本文提出了一系列特色作业设计原则，包括任务型学习、跨学科整合、以及个性化和挑战性任务的引入。研究结果表明，这些设计方法能有效提升学生的学习动力，加深对英语语言和文化的理解，同时培养他们的自主学习能力和解决问题的技能。

简介：摘要：本研究旨在分析和评估当前小学英语教学法的实际应用，探讨有效的教学对策，以提高教学质量和学生的学习效果。通过对不同教学方法的比较分析，以及考察这些方法在实际教学中的应用情况，本文提出了一系列改进策略。这些策略包括增强互动性教学、采用多媒体教学工具、强化语言实践活动，以及个性化教学方法的应用。研究结果表明，综合运用多种教学方法能有效提升学生的英语学习兴趣和能力。

简介：摘要：本文深入探讨了在小学英语教学中如何有效地培养学生的语感。文章首先分析了语感在英语学习中的重要性，指出语感不仅有助于提高学生的听说读写能力，还能加深对语言的综合理解。接着，本文详细论述了几种在小学英语教学中培养语感的策略，包括情境教学、游戏化学习、以及文化浸入式教学。此外，文章还探讨了教师在培养学生语感方面的角色，强调了创造性教学方法和个性化学习路径的重要性。通过这些方法，可以有效提高小学生在英语学习中的积极性和效率。

简介：摘要：在“双减”背景下，小学英语作业设计的思路与方向发生了明显的转变。教师应认真落实“控制作业的数量”“缩短英语作业的时间”等双减要求，应考虑学生的差异性，设计分层作业，以此提升英语作业的效果，使其成为小学生巩固所学知识、发展英语思维的重要途径。

简介：

简介：摘要：信息化技术和小学英语课堂的结合是英语教学的创新、进步，其能使原本枯燥单一的英语知识教授变得灵活多样、独具特色。教师将各种图片、视频、音频素材融入课堂中，直观展示、图文并茂，有助于创设轻松和谐的课堂氛围，更好地满足学生知识、情感需求，使学生真正喜欢上英语，乐于主动学习英语。基于此，以下对小学英语信息化教学的误区及应对策略进行了探讨，以供参考。

简介：【摘要】目的：评价共同照护对早期糖尿病肾病患者知识掌握、自我管理能力及血糖控制水平的管理效果。方法：选取2020年1月至2021年4月诊治的早期糖尿病肾病患者110例，随机分为观察组(共同照护)和对照组(常规护理)各55例，对比效果。结果：观察组疾病知识掌握评分、自我管理能力评分均高于对照组(P

简介：【摘要】目的：评价共同照护对早期糖尿病肾病患者知识掌握、自我管理能力及血糖控制水平的管理效果。方法：选取2020年1月至2021年4月诊治的早期糖尿病肾病患者110例，随机分为观察组(共同照护)和对照组(常规护理)各55例，对比效果。结果：观察组疾病知识掌握评分、自我管理能力评分均高于对照组(P

简介：摘要：在新课程改革的背景下，小学数学教师不断创新课堂教学方法，推进教学改革，课堂教学效率也不断被提高。当前，很多教师在小学数学课堂教学中都采用提问教学法来开展课堂。实践表明提问教学法，对于开拓学生的数学逻辑思维、培养学生的数学能力有着重要作用。课堂提问是促进学生全面发展的有效手段，本文分析了小学课堂教学中提问教学法的使用现状及优势，提出了以下几点有效的提问措施，以期为小学数学教师提供参考。

简介：【摘要】目的：观察在甲状腺肿瘤患者术后护理中应用围术期优质护理对恢复以及焦虑抑郁情绪的影响。方法：选取本院接收的92例甲状腺肿瘤患者（2020年2月－2021年2月），随机将患者均分为两组，对照组（46例，实施常规护理），观察组（46例，实施围术期优质护理），对比分析两组护理前后抑郁、焦虑状况以及术后恢复状况。结果：护理前，两组抑郁、焦虑评分基本相同（P>0.05）；护理后，两组患者抑郁、焦虑评分均有所降低，与对照组相比，观察组明显更低（P

简介：摘要：在提倡素质教育的今天，如何培养学生的体育能力，增强学生的身体素质，这应该成为我们体育教学的目标。然而，当前中学生体育能力整体偏低，肥胖学生以及亚健康人数不断增多，这不难看出中学体育存在着教学不理想的现状。那么如何改变这一现状，提高体育教学效果，发挥体育教学的价值呢？笔者提出了将中国传统文化——武术引入到体育课堂之中，接下来笔者结合自己的研究心得对“素质教育背景下体育教学如何与武术教学相结合”这一问题提出几点自己的看法。

简介：【摘要】在我国新课程标准改革的背景下，原有的传统数学教学模式已经不能适用于当下的小学数学教学，提问作为课堂上老师与学生之间的主要互动方式之一，它的质量直接影响了课堂教学的效果。有效的课堂提问能够激发学生的求知欲和积极性，能帮助学生理解知识，掌握知识，也能激发学生学习兴趣，提高课堂教学效率。更好地完成教学任务，所以教师要在课堂提问方面做更多的准备，提高课堂提问有效性。

简介：摘要：初中数学在数学学习中起着重要的作用，它不仅要做好与小学数学的有效衔接，而且还要为以后的数学学习奠定良好的基础，因此，在初中数学教学中保障教学有效性是极其重要的。尽管当前课程改革也在不断实施，但是在数学教学中仍存在一定的问题，还需要进行相应的改进。本文主要就如何改善初中数学教学提出了几点看法建议。

简介：摘要： 目的：探究对于结直肠癌这类换证进行快速康复有关的外科护理的具体应用探究。方法：把 2019 年 1 月 -2019 年 12 月的我院 70 例患有直结肠癌的患者进行随机分组，确保每组包含 35 名患者。在这之中，对照组运用常会护理，而实验组则采用快速康复方面的外科护理，之后对比两组效果。结果：对照组的满意水平低于实验组（ P<0.05 ）；实验组当中患者的手术时间与术后的住院时间都好于对照组（ P<0.05 ）；而且护理之后，对照组的生存质量与卡氏评分全都低于实验组（ P<0.05 ）。同时，实验组当中患者的术后并发症比对照组低（ P<0.05 ）。结论：对于结直肠癌这类换证进行快速康复有关的外科护理效果要好于常规护理。

简介：

简介：摘要目的对责任助产在产房质量持续改进中的应用效果进行总结分析。方法回顾性分析2013年5月～2014年12月期间，在我院进行分娩的262例产妇资料，将其随机分为观察组和对照组各131例。对照组产妇行常规分娩护理，观察组产妇实行责任助产护理，记录并对比两组产妇的生产时间、产后出血例数和出血量及胎儿窘迫、新生儿窒息的情况。结果实施责任助产的观察组产后会阴伤口感染率、会阴侧切率均明显优于对照组，组间差异存在统计学意义（P＜0.05）；两组患者在产后出血发生率、新生儿窒息发生率方面比较，差异不存在统计学意义（P＞0.05）；观察组护理投诉率为0.76%，护理缺陷发生率为0.76%，明显优于对照组的4.58%及3.29%；两组产妇在对应的护理下均未发生护理事故，差异比较不存在统计学意义（P＞0.05）。结论可见实施责任助产可以减少会阴感染、会阴侧切的发生，从而降低对患者的伤害，有利于产房护理质量的提高，对产房质量持续改进起着重要的作用，值得临床推广应用。

简介：摘要为了提高全院护理人员对紧急意外情况的反应及处理能力，加强科室内及科室之间医护人员的协调配合，确保病人安全。同时，进一步加强护理安全管理，落实重点环节应急管理制度和措施，我院护理部参照临床护理应急预案及处理程序，结合科室的实际情况定期组织进行情景模拟应急演练，通过培训及应急演练，全院护士的现场急救技能和综合素质明显提高，现将体会报告如下

简介：目的：观察穴位注射核酪联合枸地氯雷他定治疗慢性荨麻疹的临床疗效.方法：将100例患者随机分为试验组及对照组,每组50例.试验组选取曲池、足三里、上巨虚,均双侧取穴,每穴位注入核酪2.5mL,1次/3d,连续10次;对照组不做穴位注射.于治疗前、治疗后4w进行主要观察指标和临床疗效观察.结果：治疗结束时两组患者的症状积分比较有统计学意义（P〈0.05）,试验组疗效好于对照组.结论：穴位注射核酪联合枸地氯雷他定治疗慢性荨麻疹具有显著疗效,值得临床广泛应用.