简介:摘要:新的英语课程标准要求培养小学生的英语核心素养,因此要实现小学英语教育的目的,就必须对教学工作进行全面的设计。本文从“教-学-评”一体化的基本内涵入手,分析了传统模式下小学英语教学设计的不足之处,并以案例研究的方式探讨新课标下小学英语单元整体设计的有效策略,希望为小学英语教学工作的创新发展提供一些参考。
简介:摘要:《高职语文》课程是高等职业教育课程体系中一门必修的职业通用能力课程。它是一门集工具性、人文性、思想教育性于一体的综合性公共基础课程。本文就高职语文教学强化学生职业意识,运用语文教材的工具性、人文性、思想性,培养学生良好的职业道德,职业信念;运用语文课堂“听说读写”特点,提高学生沟通交际能力,提高学生的综合素质,将来更好地胜任护理工作。
简介:摘要:目的:本研究旨在探讨品管圈(QCC)活动对提升护理人员职业幸福感的实际效果。方法:选取医院的临床护理人员为研究对象。通过护理团队投票确定改善主题,制定以甘特图为框架的活动计划,并严格执行QCC的标准流程,包括现状分析、原因分析、目标设定、对策制定及实施等步骤。研究通过问卷调查和满意度评分表,在QCC活动前后对护理人员的职业幸福感、工作压力、管理支持等多方面进行评价。结果:QCC活动实施后,护理人员的职业幸福感得分显著提升,特别是在职业发展机会、工作支持和环境改善方面呈现出明显进步(P<0.05)。与活动前相比,工作压力指数显著降低,护理人员的满意度在多项指标中均有明显提高。结论:品管圈作为一种有效的管理工具,能够显著提升护理人员的职业幸福感。通过系统的计划、执行和反馈机制,QCC不仅优化了工作流程,还提升了护理人员的职业归属感和工作满意度。QCC的持续应用具有广泛的推广价值,对于护理管理和团队建设具有重要的现实意义。