简介：摘要：目的：探讨综合护理在重症监护室肺部感染患者中的应用效果。方法：选取2022年9月-2023年9月我院收治的82例重症监护室肺部感染患者作为研究对象，随机分成参考组和研究组，并对比两组患者的症状改善时间、护理质量评分、患者满意率数据。结果：研究组患者的症状改善时间、护理质量评分、患者满意率数据均优于参考组，且经数据软件分析P<0.05，研究结果有意义。结论：在应用综合护理之后，重症监护室肺部感染患者的症状改善时间缩短，护理质量评分提高，患者满意度提升。

简介：摘要：目的 针对临床重症监护病房引入持续性人文关怀护理的价值进行探讨。方法 筛选医院在2023.1-2023.11期间重症监护病房收治的100名患者，均分成普通组和对照组，每组都有50名患者。在为两组患者进行临床护理干预的过程中，普通组采取常规基础护理，研究组引入持续性人文关怀护理，比对两组患者的护理结果。结果 研究组患者通过持续性人文关怀护理的介入，其焦虑与抑郁情绪得到了有效缓解，SAS（焦虑自评量表）与SDS（抑郁自评量表）评分显著优于普通组，结果比对有显著统计学差异。结论 在为重症监护病房患者进行临床护理干预的过程中，引入持续性人文关怀护理契合患者的临床护理干预需求，值得在临床推广应用。

简介：摘要：随着社会的发展，人们对幼儿教育的关注越来越多，特别是在幼儿行为习惯的培养上。良好的行为习惯对幼儿的身心发展具有重要意义，而家园共育作为一种有效的教育模式，越来越受到家长和教育工作者的关注。家园共育双嬴共进模式，即通过家长和教师共同参与幼儿教育，实现幼儿行为习惯的有效培养。

简介：摘要：目的：分析不同护理应用在肿瘤化疗患者恶心呕吐护理中的价值。方法：随机选择100例在我院接受化疗的肿瘤患者，并根据护理方式设置程观察组和对照组，对护理效果进行对比。结果：观察组患者心理状态和生活质量改善情况均较对照组优异，（P<0.05）。结论：将舒适护理内容融入到接受化疗肿瘤患者恶心呕吐护理中，有助于患者恶心呕吐症状的缓解，使患者痛苦得以减轻。

简介：【摘要】目的：对ICU中心静脉导管患者进行精细化管理，做好效果分析。方法：选取2021年6月～2023年1月我院收治的MHD患者80例，对照组采用常规护理模式，试验组采用精细化管理模式，做好中心静脉导管护理质量的效果分析，比较具体效果。结果：对照组、试验组感染中人数分别为4例、12例，整体感染比例明显高于试验组（t=11.025、13.289）p均＜0.05。试验组患者尿素氮、血肌酐再循环率分别为8.30±1.65、8.34±2.05。结论：对ICU中心静脉导管护理中采用精细化管理，护理质量明显提升，整体效果较好。

简介：摘要：公路桥梁的质量是车辆顺利通行的基础，因此道路通常得到维护。做好防治工作是十分必要的。高速公路桥梁养护不仅仅是维修路面的自我，而是所有与运输设备相关的工作。高空作业的维护不仅仅只有尺寸和成本是相对过程更为复杂，维护工作需要不断探索。新技术和新方法，以减少维修工作强度，降低维修成本，提高维修效率，是未来桥梁维修的必然方向。

简介：摘要：目的：探究优质护理在鼻内镜下治疗鼻窦炎鼻息肉病患中的应用效果。方法：将近一年（2021年04月至2022年06月）本院收治的鼻窦炎鼻息肉病例，进行系统抽样并随机分组。其中实验组行优质护理干预，而参照组则行常规护理。结果：经过两种不同模式的护理后，能够发现实验组的病患ROSM-31鼻窦炎结局量表评分（21.58±2.17）低于（45.11±6.18）参照组，护理综合满意度（96.88%）高于参照组（90.63%）。从各项实验数据的结果上能够明显观察到，实验组均优于参照组。结论：对鼻窦炎鼻息肉病患采用优质护理干预能够提升病患的治疗效果与护理质量，且病患的满意度也更高，方法行之有效。

简介：

简介：【摘要】我们有很多机会见到一些人物画，也会不由地感叹中华艺术之壮观。新中国成立以后，涌现出了一大批新兴画家，他们创作出了一幅幅精彩的人物画作品。下面我将例举多个画家，并根据其具体的作品图详细地介绍作品的艺术语言，同时向大家分享我从中获得的一些启示。

简介：摘要：习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上明确指出，要用好课堂教学这个主渠道，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。在此背景下，作为土木工程一线专业课教师，我们在积极探索，如何利用课堂教学这个主渠道，在专业课教学的同时，贯穿思政教育，坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。

简介：摘要：随着教育理念的不断更新及经济社会的不断发展，社会对人才的培养有了更高的要求，不仅注重技能的提升，更对思想水平给予了更多的关注。因此，高校要对土木工程专业教育教学模式进行革新，在培养学生对土木工程专业知识和技能掌握的同时，还要加强对他们的思想政治水平的教育，培养出符合社会发展的复合型人才。为了满足社会对复合型人才的需要，谋求自身发展，土木工程专业的教育教学改革势在必行。如何培养满足社会发展需求的土木工程专业的复合型人才，成为当前高校教育工作者一项新的、重要的研究课题。

简介：摘要：当前，高校开展“课程思政”的情况并不令人满意。土木工程专业与人文社科类专业相比，在“课程思政”的推进、实施、效果等方面还不够理想。思政工作难以贯穿土木工程专业教育教学的全过程，新时代高校立德树人的根本任务难以落实。因此，实现土木工程专业的“课程思政”功能对形成全过程、全方位、全功效的大思政育人体系具有重要意义。

简介：摘要：小组合作学习方法作为高中教育的常用教学组织形式，能有效锻炼学生的思维能力以及知识探究能力，有助于其学习创造性的提升。但在高中化学教育中，教师对小组合作学习方法的重视不足，其应用也存在着一定的问题。基于此，高中化学教师应加快转变教育观念，通过科学有效的方法对小组合作学习形式进行设计，以促进高中化学课堂教学实效性的提高。

简介：摘要：高中化学的学科教学需要学生掌握大量的概念和基本规律，所以，对这些基础知识的教学工作，只有充分地抓好学生以后，才能借助这些基础知识的有效掌握，从而在分析问题情境和解决具体问题的过程中更加的有效。高中化学教师要进一步结合理论知识的讲授，促进学生的实践操作，所以深入研究学科教学的具体模式，明确目标的情况下进行深入的探究。教师的角度来说，应该采取有效的教学策略，先引导学生进行课前自主学习，收集与化学概念相关的资料，教学过程中，教师再通过实验验证理论知识，帮助学生直观地理解化学概念。所以，笔者在教学中非常重视概念教学的工作，也做了很多的尝试，学生对概念掌握得更加扎实，在综合应用题目的表现中也会更加的出色。现在，笔者将经验主要汇总成以下的几点。

简介：【摘要】目的：观察护理干预对提高鼻咽癌放疗患者睡眠质量的效果。方法：选取我院 75例鼻咽癌放疗患者，随机分为实验组 38例、对照 37例，实验组予以优质护理、对照组常规护理，观察护理效果。结果：实验组 0级、Ⅰ级人数显著高于对照组、Ⅲ级鼻腔粘连人数显著低于对照组，差异具备统计学意义（ P＜ 0.05）；护理后，两组睡眠质量评分均显著降低（ P＜ 0.05），较之对照组，实验组更低，差异具备统计学意义（ P＜ 0.05）。结论：对鼻咽癌放疗患者予以护理干预能显著提升患者睡眠质量，预防鼻腔粘连进一步发展，提升患者生存质量。

简介：摘要目的探讨高压氧联合头针治疗脑卒中后运动性失语的疗效。方法选取50例2010年1月至2019年2月于我院接受治疗的脑卒中后运动性失语患者，随机分为对照组和联合治疗组，每组25例。2组均给予常规药物治疗、言语训练、头针治疗，联合治疗组在对照组治疗的基础上给予高压氧治疗。在治疗前和治疗3个疗程后，分别采用汉语失语症成套测验(ABC)和失语症严重程度分级评定运动性失语患者的言语功能。结果对照组和联合治疗组患者ABC评分中的口语表达、听理解、阅读能力、书写能力得分均高于治疗前(P<0.01)，联合治疗组治疗后上述4个方面的得分均高于对照组(P<0.05)。2组患者的失语症严重程度分级均优于治疗前(P<0.01) ，联合治疗组治疗后患者失语症严重程度改善效果好于对照组(P<0.05)。结论高压氧联合头针与常规的康复训练结合能更好地改善脑卒中后运动性失语患者的言语功能。

简介：摘要 本文以高职土木工程专业中实践性、综合性较强的专业核心课程——《建筑施工技术》课程思政教学为研究对象，力求通过对研究思路的拓展，寻找思政教育与《建筑施工技术》教学的最佳契合点，建构出适合高职土木工程《建筑施工技术》课程思政教育教学建设体系，以便对本门课程思政教育教学改革起到引领和辐射。

简介：摘要 ： 学习进阶是在美国教学改革中提出的教学观点，指的是学生的理解能力和应用能力随着学习和时间的推移不断深化的过程。本文通过对学习进阶和化学反应限度的阐述，以及基于化学反应消毒学习进阶的研究，旨在能够完善学生知识结构，提高学生的学习能力。

简介：摘要随着改革开放和社会主义市场经济的迅速发展，地方高校大学生的思想、观点及心理呈现出新的特征，使得大学生思想教育工作也呈现一些新特点。本文从分析当代大学生思想特点入手，从各个方面阐述相应教育措施。并以地方高校绥化学院为例，突出大学生要在实践中将思想凝聚出更强的力量。

简介：摘要建筑项目造价预算审核工作可以说是管理工作中的一个具有一定难度的环节，在开展这项工作的时候，实际上预算审核工作最本质的目标就是项目造价涵盖到的所有内容实施高效的管控，最终达到管理工作的最佳状态，促使企业获取最丰厚的收益，保证工程建造始终保持一个很高的水准。这篇论文围绕工程造价预算审核工作的关键部分进行深入研究探讨，并提出了强化工程预结算审核工作与管理对策，以期为工程造价管理的优化以及工程行业的现代化发展有所助益。