简介:摘要 本文以发展学生核心素养为宗旨,依托于深度学习,从《课程标准》、教材的角度以及从情境和提问两个课堂常规等方面探究帮助学生在有限的课堂时间内进入深度学习的路径。
简介:【摘要】“深度学习”是一种良好的学习方式,能为幼儿的学习与终身发展奠定良好的基础,而游戏是幼儿最基本的学习方式之一,从20 世纪 70 年代起,“玩”一直是专家学者们关注的对象。但由于教师水平不足,使得区域游戏的开展未达到预期效果,所以在区域游戏中促进幼儿的深度学习是势在必行的,本文从实践出发,对幼儿在区域游戏中深度学习的有效途径进行探讨分析。
简介:摘要:语文对于小学生而言,是一门基础学科,并且还是一种非常重要的基础课程。因为语文学习对于小学生思维能力和语言运用等方面都有很大的促进作用。但是在实际的小学语文教学过程当中,由于各种原因导致很多问题的存在,不仅学生很难达到学以致用的目的,就连他们的语文学习能力和思维能力也受到严重影响。所以,新课标背景之下,小学语文教师在进行语文阅读教学时要转变传统的教学策略以适应新课改的要求,重视学生思维与语言的培养,将目标式深度学习作为一种有效的方法应用于小学语文课堂当中,让学生能够更好地掌握知识并且提高其各种能力,最终实现语文教学效率整体提升。
简介:摘要:自21世纪以来,船舶电力推进系统的发展达到了空前的繁荣,特别是将电机与水力部件一体化、取消传动环节的先进电力直驱推进装置,因其功率密度大、布置多样、机动灵活、高效节能、环保低噪等显著优点,目前广泛应用在破冰船、邮轮、科考船、钻井平台等船舶上。我国在2021年发布的《“十四五”规划和2035年远景目标纲要》中再次强调了海洋装备智能化绿色化的战略目标,随着“碳达峰”及“碳中和”长期愿景的提出,船舶电力直驱推进装置正在迎来前所未有的发展空间和广阔舞台。电力直驱推进装置是船舶动力系统的核心做功单元,其可靠性、安全性直接决定了船舶航行安全。吊舱推进器、轮缘驱动推进器等电力直驱推进装置一般悬吊在船体之外,面临着状态未知、故障获悉滞后、故障危害严重等问题。“中国制造2025”计划中将智能运维规划为重要发展战略,其核心支撑技术包括了状态监测和故障诊断,具备对推进装置的状态感知和健康认知能力也是未来船舶无人化、智能化的重要基础。
简介:摘要:深度学习,是指在教师引领下,学生围绕着具有挑战性的学习主题,全身心积极参与、体验成功、获得发展的有意义的学习过程。而这恰恰与语文核心素养的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造等层面不谋而合。而语文的核心素养首先体现在语言品质上,因此在深度学习背景下思考如何让教学语言简洁、规范、准确显得尤为重要。
简介:摘要:近些年来,随着智能变电站建设步伐的加快,大量的智能二次设备投入应用,需要直流系统对其进行可靠供电,而蓄电池则是直流系统最后的一道关卡,在交流失去或者直流系统故障时将带着直流负荷运行,其重要性显而易见。现阶段智能变电站直流系统的运行情况还是存在许多问题,出现故障的地方主要是充电设备及蓄电池方面,当前智能变电站内能实现大部分直流系统信息的采集监测,但没能实现对蓄电池全方位的监测。蓄电池作为直流系统的心脏,在正常运行状况下处于浮充状态,采用传统测量电压和内阻的方法很难确认蓄电池的好坏。系统发生事故,而蓄电池又无法正常工作,产生的后果将无法想像,因此全方位实时远程监测蓄电池对运维工作非常重要。本文提出一种智能变电站蓄电池在线监测方案,能够及时地维护蓄电池,从而达到提高直流系统的可靠性和安全性的目的。
简介:摘要:电力调度自动化旨在提升电网运行稳定性与安全性,满足可靠供电的基本需求,确保社会各项生产生活活动能够有序开展。将智能电网技术应用在电力调度中,充分发挥其所具有的自愈性、交互性及兼容性等优势,可以更好地进行对电网运行状态的远程监控,保证能够在第一时间发现并解决问题,减少异常情况发生,降低故障造成的影响,全面提升电力系统运行综合效益。