简介：摘要：药学硕士的设立主要是为了适应我国医药事业不断发展，对于药学人才需求量不断增长。药学硕士也分为药学专业型硕士和药学学术型硕士，药学专业型硕士目的在于培养具有扎实理论基础以及能够胜任药品生产、使用、监管、流通、服务等领域高层次、应用型专门人才。本文通过对药学专业型硕士的培养的改革探索，旨在培养出具有创新性综合素质高的人才。

简介：摘要 : 针对工程管理专业面临课程互相独立，教学实践性不强，课程设计内容分散，教学目标不一致等问题，进行了专业串联式案例方面的改革，介绍了串联式案例教学改革的思路、难点和要点，提出了经验做法，以期能对工程管理专业建设发展具有一定的借鉴意义。

简介：

简介：摘要： 物联网工程专业是一个交叉融合的专业，包括网络工程、电子信息工程和计算机应用技术等多学科。如何在物联网工程专业的建设中强化实训教学环节并形成体系至关重要。现阶段，国内很多高校尚未形成该专业的实训教学体系，实训建设和实验室建设都处在摸索时期。本文就 物联网工程专业实训教学模式展开探讨。

简介：摘要：随着中职教育的普及，越来越多的人有机会获得职业教育，人们对中职汽修专业技术人员的专业素质要求越来越高，中职学校应加强日常实习和基础知识的教学，以保证中职汽修专业技术人员的技能和知识水平的大幅度提高。使中职学生能够在今后的工作和学业中处于良好的发展地位。本文就汽修专业教学中的几点体会，结合多年的汽车教学实践，对此作了一定的探讨。

简介：摘要：立德树人作为新时代教育的根本任务，其主要应用措施就是不断推进课程思政，对各种教育专业融入相关的思政元素，使我国教育体系质量得到充分提高。而学前教育作为实践课程思政的主要阵地，本身所承担的社会意义较大。基于此本文以学前教育为例，对立德树人视域下思政元素融入学前教育专业路径进行分析研究，旨在不断提高学前教育学生的思政素养，进一步增强高校的人才培养能力，促进我国教育体系的高质量发展。

简介：摘要 : 近年来，随着社会的不断进步与发展，我国工业化进程不断加快，提升了我国社会发展的效果。过程装备与控制工程在整个工业发展中有重要的应用，更好地满足了我国社会建设发展的需要。目前许多高校也开设了相关工程专业，但是高校在人才培养方面存在一定的缺陷，必须对该专业进行一定的综合改革，否则会降低人才的培养效果。本文主要是从过程装备与控制工程专业综合改革来进行阐述的，目的是为了进一步建设专业和精品课程。

简介：摘要：在双创教育背景下,传统高校护理专业人才培养模式已无法满足社会发展的需求,因此将双创教育与护理专业教育相结合,培养双创型护理专业人才是当前地方高校护理教育发展的必然趋势。本文针对地方高校护理专业双创教育的人才培养需求现状及人才培养的必要性进行分析，为进一步探讨地方高校护理专业的创新创业型人才培养具有一定的现实意义。

简介：摘要：在当前以数字技术为驱动力的智能媒体发展背景下，广告专业顺应产业发展需要，推进广告教育改革已经成为广告学科教学改革的应有之举。广告专业亟待数字化转型，提升与新兴产业融合发展路径。但是当下的地方高校广告学专业教育改革在不断变革之中却处于被动状态：一方面，从当前广告专业教育体系的构成来看，高校广告专业的培养理念、培养目标、课程设置、教学方法以及各种教学要素的组合，已经进入相对成熟和稳固阶段；而另一方面，当前广告产业正处在动态变化之中，新的广告运作模式层出不穷，直播带货、短视频等平台兴起和基于算法推荐的流量引导模式产生了广告运营的新模式，对广告人才能力的要求也相应发生变化。

简介：摘要：在非电类专业中职学校中（以环境专业为例），电子电工是一门重要的专业基础课，所涉及的知识面较广。基于某中职学校环境工程专业的三二分段教育体系以及企业调研结果，借助SPSS软件分析，中职学生普遍存在基础薄弱、职业素养薄弱、学不致用等问题，为了能够让学生全面掌握电子电工技术理论与实践应用，要进一步从教学内容、教学手段、实践教学等各个环节进行创新，创设“融合课堂”，建立“岗课赛证融通”的综合育人模式。

简介：摘要：本文围绕计算机专业类课程思政探索展开研究，探讨了计算机专业类课程中思政教育的重要性及其实施过程中的挑战和策略。通过多元化教学方法、案例教学、信息技术应用、跨学科教学和实践性教学等策略，可以有效引导学生的参与和思考，提高他们的思想道德素质和综合能力。这对培养具有社会责任感和创新能力的计算机专业人才具有重要意义。

简介： 摘要:中职生是一个特殊的受教育群体，既没有天之骄子的光环，也没有挤独木桥的压力，内心对人生充满了迷茫和困惑。护理专业女生偏多，在心理健康教育过程中，要运用课堂教学、环境感化和心理辅导来实施心理健康教育，造就适应市场经济需要的人格健全、心理健康、一专多能的高素质劳动者和初、中级专门人才。

简介：摘要：对于从事教育工作者而言，专业能力是其开展教学活动的基础因素，教师专业能力强弱对学科教育长远发展起到了不可忽视的作用。基于此，本文阐述了初中数学老师专业能力构成，分析初中数学教师专业发展现状，并提出强化初中数学老师专业能力举措，希望可以为初中数学老师专业发展提供新思路。

简介：摘要：小学数学课堂教学是一个非常复杂的过程，需要教师具备较高的综合素质，这就要求教师具有专业知识和专业能力。 但是从目前的小学数学课堂来看，还存在着诸多问题，比如：教师与学生互动不够，没有真正地将课堂还给学生；教师缺乏有效评价；不能创设情景进行学习，缺少对教学目标的有效控制等。

简介：摘要：车辆维修专业“以学为主”的课堂教学模式，教员的地位由传授者转变为引导者，实施中注意把握 “五个环节”，灵活采用案例讨论法、问题导向法、任务驱动法和实车练习法，激发学员学习积极性和创新性，提升专业教学课堂质效。

简介：摘要：在现代化的大环境下，我们的职业学校也得到了新的发展机会，而幼儿教育专业的学生，也将会是将来幼儿教育机构中非常紧缺的人才。因此，在高等职业学校幼儿教育专业的学生，不仅要刻苦地学习幼儿教育专业的理论知识，还要对与之有关的核心素养的内容有足够的认识，并与自己的实际学习相联系，使自己的核心素养得到全方位的提升。与此同时，高职院校学前教育专业教师要建立起一套科学、合理的核心素养培养课程体系，从而为该专业的学生提供专业理论知识的教育和核心素养的内容指导，从而提高学生的核心素养的内涵，从而为推动高职院校学前教育专业学生的综合、全面发展提供帮助和支撑。

简介：摘要：本文将高校学生党建与专业实践两者相融合，通过微信、QQ等网络形式，对学生的人生观、价值观进行正确引导和培养，并结合专业实践来达到党建与专业实践协同育人目的，解决了当前高校学生党建发展过程中的瓶颈问题，创建了党建育人的有效途径。

简介：摘 要：教师应正确把握学生学情，制定合理的培养目标，在舞蹈基本功训练、民族民间舞和幼儿舞蹈方面精心筛选教学内容，将作品赏析、语汇表达、幼儿舞蹈编排和课堂掌控作为教学重点，最后通过校内模拟教学实践、汇报演出的方式来检验教学成果，以此来提高中技幼儿教育专业学生毕业后从事幼儿教师工作的舞蹈教学能力，实现职业教育目标。

简介：摘要:数控实训教学主要是针对学生就业后步入工作岗位所需的实践操作能力进行教学，对学生的理论实际和实践进行综合教学。在数控专业学习中，知识内容难点较多，对学生的实践操作能力有较高的要求，数控教学的专业性极强。在教学培养的过程中，要注重培养具备较强实践能力的专业学生。对于学生的操作能力、编程能力、实践能力等重点教学内容，教师要转变教学理念，提高自身的教学能力，为学生创设更为高效的数控实训教学课堂。

简介：摘要：中职院校教学开展的过程中，与传统高校相比更加注重学生实践能力的培养和提升，这样才能让培养出来的人才更好地满足社会的实质需求。因此，汽车运用与维修专业课程应当将培养人才作为核心。但是，在现阶段的调查中可以发现很多学生在学习实践的过程中兴趣并不是很高涨，再加上教师的职业素养和综合素质不是很高，因此也就使得教学模式和理念过于落后，与现有的教学实践情况不相符合。对此，我们就需要立足于这样一种问题进行不断的教学改革。